خصائص وسمات الموهوبين في المعاهد العلمية في مدينة
التصنيفالأخلاق والتربية والتعليمالدرجةماجستير
تنويه هام: موقع «رسائل الباحث» هو محرك بحث مدعوم بالذكاء الاصطناعي مخصص لفهارس الرسائل العلمية فقط، ونحن لا نقوم بحفظ أو تخزين ملفات الرسائل العلمية على خوادمنا.
الملفات
- نسخة الرسالة بصيغة PDF
محتويات الفهرس
- فقرة 2الكتاب : _خصائص_وسمات_الموهوبين_في_المعاهد_العلمية_في_مدينة
- فقرة 4فهرس المحتويات الموضـ ــوع الصفحة إهداء شكر وتقدير ملخص الدراسة فهرس المحتويات فهرس الجداول الفصل الأول ( مدخل الدراسة ) - مقدمة الدراسة - مشكلة الدراسة - تساؤلات الدراسة - أهداف البحث - أهمية البحث -- الأهمية النظرية -- الأهمية التطبيقية - مصطلحات البحث الفصل الثاني ) الإطار النظري للبحث ) - مفهوم الموهوبين مفهوم العبقرية -- مفهوم الإبداع -- مفهوم التفوق - - مفهوم الموهبة - نظريات ونماذج الموهبة نظرية جاردنر في الذكاءات المتعددة نموذج تايلور متعدد المواهب -- نموذج الموهبة الثلاثي الحلقات لرينزولي -- نموذج عبد المطلب القريطي للأداء الإنساني الفائق - خصائص وسمات الموهوبين -- مفهوم الخصائص والسمات -- الخلفية التاريخية
- فقرة 5?? ?? - - الموهوبون والمتفوقون عينة غير متجانسة - - أهم الخصائص والسمات التي يتميز بها الموهوبون أولاً: الخصائص الجسمية ثانياً: الخصائص العقلية - المعرفية -النمو العقلي القدرة على فهم واكتساب اللغة حب الاستطلاع والقراءة قوة التركيز ه قوة الذاكرة -تنوع الميول والاهتمامات ثالثاً: الخصائص الانفعالية - المزاجية الثقة بالنفس النضج الأخلاقي حس الدعابة ) النكتة ) - الدافعية ه القيادة - الحساسية المفرطة والحدة الانفعالية -الكمالية - أساليب الكشف عن الموهوبين -- مقدمة - - طرق وأدوات الكشف والتعرف على الموهوبين - - مراحل الكشف عن الموهوبين المرحلة الأولى مرحلة المسح الشامل :أولاً: التحصيل الدراسي ثانياً: ترشيح المعلمين ثالثاً: ترشيح أولياء الأمور رابعاً: ترشيح الزملاء خامساً: ترشيح الذات المرحلة الثانية: مرحلة التصفية أولاً: اختبارات الذكاء الجمعية ثانياً: اختبار القدرات الخاصة ثالثاً: اختبارات القدرات الإبداعية
- فقرة 6رابعا قوائم الصفات السلوكية المرحلة الثالثة: مرحلة الاختيار أولا: اختبارات الذكاء الفردية ثانياً: تقويم الإنتاج الإبداعي - الدراسات السابقة -- - الدراسات التي اهتمت بالخصائص السلوكية للموهوبين والمتفوقين من وجهه نظر المعلمين الدراسات التي اهتمت بمقارنة الموهوبين مع العاديين في سمة من السمات أو أكثر -- التعليق على الدراسات السابقة - فروض الدراسة الفصل الثالث ) منهج الدراسة وإجراءاتها ) - منهج الدراسة - مجتمع الدراسة وعينته - أدوات الدراسة -- صدق أداة الدراسة -- ثبات أداة الدراسة - إجراءات تطبيق الدراسة والأساليب الإحصائية المستخدمة الفصل الرابع ) عرض وتحليل وتفسير نتائج الدراسة) - النتائج المتعلقة بفروض الدراسة نتائج الفرض الأول وتفسيرها نتائج الفرض الثاني وتفسيرها نتائج الفرض الثالث وتفسيرها نتائج الفرض الرابع وتفسيرها نتائج الفرض الخامس وتفسيرها نتائج الفرض السادس وتفسيرها - التوصيات - الدراسات المقترحة المراجع والمصادر الملاحق ملخص الرسالة باللغة الإنجليزية