أثر استخدام استراتيجية التدريس التبادلي في تحصيل طلاب الصف الأول الثانوي ف
التصنيفالأخلاق والتربية والتعليمالدرجةماجستير
تنويه هام: موقع «رسائل الباحث» هو محرك بحث مدعوم بالذكاء الاصطناعي مخصص لفهارس الرسائل العلمية فقط، ونحن لا نقوم بحفظ أو تخزين ملفات الرسائل العلمية على خوادمنا.
الملفات
- نسخة الرسالة بصيغة ZIP
محتويات الفهرس
- فقرة 2الكتاب : أثر استخدام استراتيجية التدريس التبادلي في تحصيل طلاب الصف الأول الثانوي في
- فقرة 4صفحة الإجازة شكر وتقدير مستخلص البحث فهرس المحتويات فهرس الجداول فهرس الملاحق الفصل الأول: مدخل البحث: المقدمة مشكلة البحث أهمية البحث أهداف البحث أسئلة البحث. فروض البحث. حدود البحث منهج البحث مجتمع البحث وعينته. أدوات البحث الأساليب الإحصائية. إجراءات البحث مصطلحات البحث الفصل الثاني: الإطار النظري: أولاً: التفسير أولا - التفسير في اللغة أولاً / - التفسير في الاصطلاح. فهرس المحتويات الموضوع رقم الصفحة أ . , .. د - ن س - - - ط ج
- فقرة 5رقم الصفحة - - - - ?? أولاً / - نبذة عن نشأة التفسير الموضوع أولاً / - أهمية مقرر التفسير وتدريسه أولاً / ه - الأهداف العامة لتدريس التفسير في المرحلة الثانوية أولاً / - الأهداف العامة لتدريس مادة التفسير في الصف الأول الثانوي ثانيا : إستراتيجية التدريس التبادلي. ثانياً / - نشأة إستراتيجية التدريس التبادلي وتطورها. - ثانيا / - مفهوم التدريس التبادلي. ثانياً / - أهمية إستراتيجية التدريس التبادلي - ثانياً / - عناصر إستراتيجية التدريس التبادلي ثانياً / / : التنبؤ ثانياً / / : التوضيح ثانيا / / : التساؤل ثانياً / / : التلخيص ثانيا / - أسس إستراتيجية التدريس التبادلي ثانياً / - الإجراءات التفصيلية لتطبيق إستراتيجية التدريس التبادلي ثالثاً : التحصيل الدراسي ثالثاً / - مفهوم التحصيل الدراسي وأهميته ثالثاً / - العوامل المؤثرة في التحصيل الدراسي رابعا: بقاء أثر التعلم رابعا / - مفهوم بقاء أثر التعلم. رابعا / - العوامل المؤثرة في بقاء أثر التعلم خامسا: مطالب النمو لدى الطالب في المرحلة الثانوية الفصل الثالث: الدراسات السابقة: المحور الأول: الدراسات التي تناولت أثر استخدام إستراتيجية التدريس التبادلي على المواد الدراسية عامة: دراسة السرطاوي ( م) - دراسة الشعيبي (م) - دراسة الأدغم (م) . , ..
- فقرة 6- دراسة عبدالوهاب ( . الموضوع رقم الصفحة - . - ه- دراسة ناجي ( _ دراسة أبو حديد ( - دراسة خلف ) م) دراسة محمود (م) - دراسة أحمد (م) دراسة الحارثي (م) _ دراسة المنتشري (م) المحور الثاني: الدراسات التي تناولت أثر استخدام إستراتيجية التدريس التبادلي على مواد العلوم الشرعية خاصةً: - دراسة مصطفى، والكيلاني (م) _ دراسة العازمي ( دراسة الخالدي (م) تعليق عام على الدراسات السابقة ومدى الاستفادة منها الفصل الرابع: منهج البحث وإجراءاته وأدواته: أولاً البحث منهج ثانيا/ مجتمع البحث ثالثا عينة البحث. رابعاً متغيرات البحث خامساً أدوات البحث الأداة الأولى الاختبار التحصيلي الأداة الثانية دليل المعلم. سادساً الإجراءات التي تمت قبل تنفيذ التجربة سابعاً إجراءات تنفيذ التجربة . ثامنا المعالجة الإحصائية . , ..
- فقرة 7الموضوع الفصل الخامس: عرض ومناقشة وتفسير النتائج: أولاً النتائج المتعلقة بفروض البحث: - الفرض الأول - الفرض الثاني ثانيا :/مناقشة النتائج وتفسيرها : الفرض الأول. رقم الصفحة - - الفرض الثاني الفصل السادس : ملخص النتائج والتوصيات والمقترحات خلاصة النتائج توصيات البحث مقترحات البحث المراجع الملاحق . , ..