مدى إسهام برامج النشاط الثقافي في تحقيق الأهداف العامة
التصنيفالأخلاق والتربية والتعليمالدرجةماجستير
تنويه هام: موقع «رسائل الباحث» هو محرك بحث مدعوم بالذكاء الاصطناعي مخصص لفهارس الرسائل العلمية فقط، ونحن لا نقوم بحفظ أو تخزين ملفات الرسائل العلمية على خوادمنا.
الملفات
- نسخة الرسالة بصيغة PDF
محتويات الفهرس
- فقرة 2الكتاب : _مدى_إسهام_برامج_النشاط_الثقافي_في_تحقيق_الأهداف_العامة
- فقرة 4ملخص الدراسة الإهداء شكر وتقدير قائمة المحتويات قائمة المحتويات الموضوع رقم الصفحة ج دن ? قائمة الجداول قائمة الملاحق المقدمة تحديد المشكلة الفصل الأول : مشكلة الدراسة وأبعادها أسئلة الدراسة أهداف الدراسة أهمية الدراسة حدود الدراسة مصطلحات الدراسة الفصل الثانى : الخلفية النظرية والدراسات السابقة أولا : الإطار النظري : المبحث الأول : النشاط المدرسي : تمهيد - تطور مفهوم النشاط المدرسي وتعريفه -أ- تطور النشاط المدرسي بشكل عام -- ل
- فقرة 5?? ب تطور النشاط الطلابي في المملكة العربية السعودية أهمية النشاط المدرسى ومساهمته التربوية - أهداف النشاط المدرسي بشكل عام المبحث الثاني : النشاط الثقافي : - مفهوم النشاط الثقافي ، وأهميته - أهداف النشاط الثقافي - مجالات النشاط الثقافي في المرحلة الثانوية - برامج المجال الثقافي : أ - برنامج مسابقة الإلقاء والتعبير ب- برنامج المسابقات الثقافية ج برنامج الأسبوع الثقافي للكتاب د- برنامج الشريط الإذاعي - برامج المجال الأدبي أ- برنامج الإذاعة المدرسية ب برنامج الصحافة المدرسية ج- النادي الأدبي المدرسي د- برنامج الحوارات الطلابية هـ - برنامج الجماعة الأدبية - برامج المجال المسرحي : أ- نادي التأهيل الثقافي ب- برنامج المنافسات المسرحية ج - برنامج الحفل المدرسي --
- فقرة 6المبحث الثالث : اللغة العربي في المرحلة الثانوية : - أهمية اللغة العربية في المرحلة الثانوية . - الأهداف العامة لتعليم اللغة العربية في المرحلة الثانوية . - خصائص طلاب المرحلة الثانوية وانعكاسها فى تعليم اللغة العربية - علاقة برامج النشاط المدرسي بمنهج اللغة العربية في المرحلة الثانوية أ- علاقة النشاط بشكل عام بالمنهج المدرسي ب- علاقة برامج النشاط الثقافي بمنهج اللغة العربية في المرحلة الثانوية . ثانياً : الدراسات السابقة : - الدراسات العربية التي تناولت النشاط المدرسي بشكل عام الدراسات العربية التي تناولت نشاطات اللغة العربية بوجه خاص - بعض الدراسات الأجنبية المتعلقة بالنشاط المدرسي تعليق على الدراسات السابقة الفصل الثالث : إجراءات الدراسة الميدانية - منهج الدراسة - مجتمع الدراسة - أدوات الدراسة ، وكيفية التحقق من صدقها وثباتها أ- أداة الدراسة ب- صدق الأداة ج- الثبات - إجراءات تطبيق الدراسة ه - الأساليب الإحصائية المقترحة - ح -
- فقرة 7الفصل الرابع : نتائج الدراسة ومناقشتها وتفسيرها أولاً : نتائج الدراسة : - الإجابة عن السؤال الأول . - الإجابة عن السؤال الثاني - الإجابة عن السؤال الثالث . - الإجابة عن السؤال الرابع . - الإجابة عن السؤال الخامس . - الإجابة عن السؤال السادس . - الإجابة عن السؤال السابع. ثانياً : مناقشة وتفسير النتائج الفصل الخامس : ملخص نتائج الدراسة والتوصيات والمقترحات - ط - أولاً : ملخص نتائج الدراسة ثانياً : التوصيات والمقترحات . قائمة المراجع قائمة الملاحق .