مدى إسهام النشاط الطلابي في تنمية الحوار لدى طلاب
التصنيفالأخلاق والتربية والتعليمالدرجةماجستير
تنويه هام: موقع «رسائل الباحث» هو محرك بحث مدعوم بالذكاء الاصطناعي مخصص لفهارس الرسائل العلمية فقط، ونحن لا نقوم بحفظ أو تخزين ملفات الرسائل العلمية على خوادمنا.
الملفات
- نسخة الرسالة بصيغة PDF
محتويات الفهرس
- فقرة 2الكتاب : _مدى_إسهام_النشاط_الطلابي_في_تنمية_الحوار_لدى_طلاب
- فقرة 4قائمة المحتويات الموضوع ملخص الدراسة باللغة العربية ملخص الدراسة باللغة الانجليزية الإهداء الشكر والتقدير قائمة المحتويات قائمة الجداول قائمة الملاحق مقدمة الفصل الأول : مدخل الدراسة مشكلة الدراسة أسئلة الدراسة أهداف الدراسة الصفحة . ? ز ل م أهمية الدراسة حدود الدراسة مصطلحات الدراسة الدراسات السابقة
- فقرة 5الفصل الثاني : النشاط الطلابي ومكانته في العملية التربوية المبحث الأول مفهوم النشاط الطلابي سلام کے کي تعريف النشاط في اللغة تعريف النشاط في الاصطلاح المبحث الثاني أهمية النشاط الطلابي المبحث الثالث أهداف النشاط الطلابي أهداف النشاط الطلابي أهداف النشاط الطلابي في المملكة العربية السعودية المبحث الرابع وظائف النشاط الطلابي الوظيفة السيكولوجية ( النفسية ) الوظيفة التربوية والتعليمية الوظيفة الاجتماعية الوظيفة الصحية الوظيفة الأمنية المبحث الخامس مجالات النشاط الطلابي النشاط الاجتماعي النشاط الثقافي النشاط الرياضي النشاط الفني النشاط العلمي النشاط الكشفي البرامج العامة والتدريب
- فقرة 6الفصل الثالث : المرحلة الثانوية ) المفهوم - الأهمية - الأهداف - الخصائص - الأنشطة الطلابية ) المبحث الأول مفهوم المرحلة الثانوية المبحث الثاني أهمية المرحلة الثانوية المبحث الثالث أهداف المرحلة الثانوية المبحث الرابع خصائص المرحلة الثانوية النمو الجسدي والفسيولوجي النمو العقلي النمو الانفعالي النمو الاجتماعي النمو الخلقي المبحث الخامس النشاط الطلابي في المرحلة الثانوية أهمية النشاط الطلابي في المرحلة الثانوية أهداف النشاط الطلابي في المرحلة الثانوية حصة النشاط في المرحلة الثانوية ?? ??
- فقرة 7الفصل الرابع : مفهوم الحوار وقيمه ومهاراته المبحث الأول مفهوم الحوار تعريف الحوار في اللغة الحوار في القرآن الكريم الحوار في السنة النبوية الحوار في الاصطلاح ألفاظ مرادفة للحوار المبحث الثاني أهمية الحوار المبحث الثالث قيم الحوار ومهاراته أولا قيم الحوار م کر کے کے القيم في اللغة القيم في الاصطلاح القيم من نظرة التربية الإسلامية القيم من نظرة المختصين في النشاط الطلابي ثانياً مهارات الحوار تعريف المهارات وأهميتها في التربية مهارة ضبط النفس مهارة تحديد موضع الاتفاق والاختلاف مهارة التدرج من المقدمات إلى النتائج بشكل منطقي ?? ?? ??
- فقرة 8منهج الدراسة الفصل الخامس : منهج وإجراءات الدراسة مجتمع الدراسة أداة الدراسة صدق أداة الدراسة ثبات أداة الدراسة إجراءات الدراسة إجراءات تطبيق الأداة الأساليب الإحصائية الفصل السادس : عرض النتائج ومناقشتها وتفسيرها عرض ومناقشة وتفسير السؤال الأول عرض ومناقشة وتفسير السؤال الثاني عرض ومناقشة وتفسير السؤال الثالث عرض ومناقشة وتفسير السؤال الرابع عرض ومناقشة وتفسير السؤال الخامس نتائج الدراسة توصيات الدراسة مقترحات الدراسة الفصل السابع : خاتمة الدراسة