فاعلية برنامج تدريبي بنظام تبادل الصور في تنمية م ارات
التصنيفالأخلاق والتربية والتعليمالدرجةدكتوراه
تنويه هام: موقع «رسائل الباحث» هو محرك بحث مدعوم بالذكاء الاصطناعي مخصص لفهارس الرسائل العلمية فقط، ونحن لا نقوم بحفظ أو تخزين ملفات الرسائل العلمية على خوادمنا.
الملفات
- نسخة الرسالة بصيغة PDF
محتويات الفهرس
- فقرة 2الكتاب : _فاعلية_برنامج_تدريبي_بنظام_تبادل_الصور_في_تنمية_مھارات
- فقرة 4أولا : فهرس المحتويات الموضوع رقم الصفحة أ. ج - ي ما - شكر وتقدير الفهارس أولا : فهرس المحتويات ثانيا : فهرس الجداول ثالثا : فهرس الأشكال رابعا : فهرس الملاحق - مقدمة مشكلة الدراسة.. - أهداف الدراسة الفصل الأول : مدخل إلى الدراسة - أهمية الدراسة مصطلحات الدراسة حدود الدراسة - تقديم الفصل الثانى : المفاهيم الأساسية والإطار النظرى أولا : اضطراب التوحد - النظرة التاريخية لاضطراب التوحد تعريف اضطراب التوحد - بداية الاضطراب - تشخيص اضطراب التوحد - أعراض اضطراب التوحد - نسبة الانتشار - مآل الاضطراب - نظريات التوحد - طرق العلاج لاضطراب التوحد ثانيا : التواصل : - مهارات التواصل د
- فقرة 5تابع فهرس المحتويات الموضوع رقم الصفحة نظريات القصور في التواصل ظهور مهارة الانتباه المشترك - مهارة التقليد طبيعة التواصل عند الطفل التوحدى - العلاقة بين قصور التواصل والمشكلة السلوكية - مراحل نمو مهارات التواصل لدى الأطفال الطبيعيين والتوحديين - طرق التواصل عند الطفل التوحدى - صعوبات تطور اللغة لدى الطفل التوحدى - أساسيات التواصل - شروط نظام التواصل - التواصل المعزز أو البديل خلق الحاجة إلى التواصل بعض مداخل التدخل لتنمية مهارات التواصل للأطفال التوحديين بداية التواصل - مهارات التواصل الوظيفي - نظرية العقل واستخدام الصور المرئية ثالثا : برنامج التواصل بالصور : - أهمية البرنامج التدريبى فى تنمية مهارات التواصل الوظيفي - برنامج التواصل باستبدال الصور مميزات نظام التواصل باستبدال الصور تطور نظام التواصل باستبدال الصور - مراحل البرنامج التدريبي الفنيات المستخدمة استراتيجيات لتشجيع التواصل للطفل التوحدى - استراتيجيات غرفة التدريب التى تسهل مهارات التواصل البديل - العمل مع الطفل التوحدى
- فقرة 6تقديم الموضوع الفصل الثالث : دراسات سابقة - أ : دراسات تناولت خصائص الأطفال التوحديين - ب : دراسات تناولت برامج تدريبية وعلاجية للأطفال التوحديين - ج : تعقيب عام على الدراسات السابقة رقم الصفحة - - د : فروض الدراسة الفصل الرابع : إجراءات الدراسة - تقديم - أولا : عينة الدراسة ثانيا : أدوات الدراسة . - ثالثا : خطوات الدراسة - رابعا : الأسلوب الإحصائي الفصل الخامس : نتائج الدراسة ومناقشتها وتفسيرها - تقديم - اختبار صحة نتائج الفرض الأول - اختبار صحة نتائج الفرض الثاني - اختبار صحة نتائج الفرض الثالث. - اختبار صحة نتائج الفرض الرابع. - اختبار صحة نتائج الفرض الخامس - مناقشة النتائج وتفسيرها الفصل السادس : خاتمة الدراسة - التوصيات - تطبيقات تربوية - بحوث ودراسات مقترحة - ملخص الرسالة باللغة العربية - مراجع الرسالة - الملاحق ملخص الرسالة باللغة الإنجليزية و -