دور منهج العلوم الشرعية في تعزيز الأمن الفكري لدى
التصنيفالأخلاق والتربية والتعليمالدرجةماجستير
تنويه هام: موقع «رسائل الباحث» هو محرك بحث مدعوم بالذكاء الاصطناعي مخصص لفهارس الرسائل العلمية فقط، ونحن لا نقوم بحفظ أو تخزين ملفات الرسائل العلمية على خوادمنا.
الملفات
- نسخة الرسالة بصيغة PDF
محتويات الفهرس
- فقرة 2الكتاب : _دور_منهج_العلوم_الشرعية_في_تعزيز_الأمن_الفكري_لدى
- فقرة 4ملخص الدراسة باللغة العربية. ملخص الدراسة باللغة الإنجليزية. آية وحديث. الإهداء. شكر وتقدير. قائمة المحتويات. قائمة الجداول. قائمة الملاحق. الباب الأول : مشكلة الدراسة وتساؤلاتها: المقدمة . مشكلة الدراسة. قائمة المحتويات الموضوع الصفحة أ . ب ج د هـ ز ل س ? . تساؤلات الدراسة أهداف الدراسة. أهمية الدراسة. حدود الدراسة. مصطلحات الدراسة. الباب الثاني : أدبيات الدراسة . الإطار النظري للدراسة. الفصل الأول : الأمن الفكري ومهدداته. مقدمة. المبحث الأول: مفهوم الأمن الفكري. - مفهوم الأمن. - مفهوم ا الفكر. مفهوم الأمن الفكري. المبحث الثاني :أهمية الأمن الفكري. المبحث الثالث : اهتمام الإسلام بالأمن الفكري وحمايته.
- فقرة 5تابع قائمة المحتويات الموضوع الصفحة ?? ?? . - غرس عقيدة الإيمان في النفوس. - العلم النافع. العمل الصالح. - تحقيق الوسطية والاعتدال. - توحيد مصدر التلقي في العقائد والعبادات الكبرى. - تنمية التفكير الإسلامي المستنير. لزوم جماعة المسلمين. - بيان علاقة الأمة المسلمة مع غيرها. أ - عقيدة البراء. التعارف. ج- التعاون. تلقي الحكمة والاستفادة من الحق الموجود عند الغير. التسامح. و- الحوار. المبحث الرابع: الانحراف الفكري (ماهيته مظاهره - أسبابه - آثاره). - مفهوم الانحراف الفكري. - مظاهر الانحراف الفكري أ- الغلو في الدين. الخلل في منهج تلقي العلم الشرعي. ج- الابتداع في الدين. د - الجهل. تقديم العقل على النقل. و - التغريب. - أسباب الانحراف الفكري. - آثار الانحراف الفكري. المبحث الخامس: التجربة السعودية في مجال المحافظة على الأمن الفكري . المبحث السادس: دور مؤسسات التنشئة الاجتماعية في المجتمع في تعزيز الأمن الفكري. الفصل الثاني : دور مناهج العلوم الشرعية في تعزيز الأمن الفكري. المبحث الأول - مفهوم منهج العلوم الشرعية.
- فقرة 6الصفحة .. . . . تابع قائمة المحتويات الموضوع - مفهوم المنهج. مفهوم العلوم الشرعية. - مفهوم منهج العلوم الشرعية. المبحث الثاني: أهمية منهج العلوم الشرعية. المبحث الثالث: خصائص منهج العلوم الشرعية . الربانية. الشمول. التوازن. الثبات والمرونة. المبحث الرابع: دور عناصر منهج العلوم الشرعية في تعزيز الأمن الفكري: -) - - دور أهداف منهج العلوم الشرعية في تعزيز الأمن الفكري. دور محتوى منهج العلوم الشرعية في تعزيز الأمن الفكري. دور طرائق تدريس منهج العلوم الشرعية في تعزيز الأمن الفكـ أ- مفهوم التدريس. مفهوم طريقة التدريس. ج- طرائق تدريس العلوم الشرعية : طريقة المحاضرة. طريقة الحوار. الطريقة الاستكشافية. طريقة حل المشكلات. مقومات طريقة تدريس العلوم الشرعية التكرار. إقامة الدليل. التشبيه الدقيق. التدرج في التعليم. القراءة والكتابة.
- فقرة 7الصفحة تابع قائمة المحتويات - الإشارة والإيماء. - الإرشاد والتوجيه. ضرب المثل. الموضوع: الإلقاء. الترغيب والتشويق. هـ - محددات طريقة تدريس مواد العلوم الشرعية. - دور وسائل تدريس منهج العلوم الشرعية في تعزيز الأمن الفكري. نشاط تدريس منهج العلوم الشرعية في تعزيز الأمن الفكري. دور -. - . أساليب تقويم تدريس منهج العلوم الشرعية في تعزيز الأمن الفكري. دور الدراسات السابقة. - الدراسات التي تناولت دور العلوم الشرعية في تعزيز الأمن بمفهومه الشامل. - أ - الدراسات التي تناولت الأمن الفكري في غير مجال مناهج العلوم الشرعية. ب- الدراسات التي تناولت الأمن الفكري في مجال مناهج العلوم الشرعية. - التعليق على الدراسات السابقة الباب الثالث : إجراءات الدراسة : منهج الدراسة. مجتمع الدراسة. عينة الدراسة. أدوات الدراسة. صدق أدوات الدراسة. ثبات أدوات الدراسة. تطبيق أداتي الدراسة. الأساليب الإحصائية. الباب الرابع : عرض نتائج الدراسة وتحليلها : خصائص عينة الدراسة. الإجابة على السؤال الأول. تابع قائمة المحتويات الإجابة على السؤال الثاني.
- فقرة 8الموضوع: الصفحة الإجابة على السؤال الثالث. الإجابة على السؤال الرابع. الإجابة على السؤال الخامس . الباب الخامس : خلاصة النتائج والتوصيات: خلاصة الدراسة. توصيات الدراسة. مقترحات الدراسة. المراجع . الملاحق. قائمة الجداول