درجة ممارسة معلمي المرحلة الثانوية لأساليب الترغيب
التصنيفالأخلاق والتربية والتعليمالدرجةماجستير
تنويه هام: موقع «رسائل الباحث» هو محرك بحث مدعوم بالذكاء الاصطناعي مخصص لفهارس الرسائل العلمية فقط، ونحن لا نقوم بحفظ أو تخزين ملفات الرسائل العلمية على خوادمنا.
الملفات
- نسخة الرسالة بصيغة PDF
محتويات الفهرس
- فقرة 2الكتاب : _درجة_ممارسة_معلمي_المرحلة_الثانوية_لأساليب_الترغيب
- فقرة 4آية قرآنية . · الإهداء قائمة المحتويات الموضوع رقم الصفحة أ شكر وتقدير ملخص الدراسة باللغة العربية ملخص الدراسة باللغة الانجليزية قائمة المحتويات قائمة الجداول قائمة الملاحق أولاً - المقدمة ثانيا - مشكلة الدراسة ثالثا - فرضيتا الدراسة رابعاً - أهداف الدراسة خامساً - أهمية الدراسة • الفصل الأول الإطار العام للدراسة سادسا - حدود الدراسة سابعا - مصطلحات الدراسة الفصل الثاني الدراسات السابقة أولاً - الدراسات الميدانية ثانيا - الدراسات التأصيلية - ثالثا الدراسات الأجنبية رابعا • التعقيب على الدراسات السابقة الفصل الثالث الإطار النظري أولا - مفهوم الترغيب والترهيب في الإسلام . و ط ? د . ج
- فقرة 5الموضوع أ - الترغيب والترهيب في معاجم اللغة - الترغيب لغةً - الترهيب لغة الترغيب والترهيب اصطلاحاً - الترغيب اصطلاحا الترغيب في القرآن الكريم الترغيب في السنة النبوية الترغيب عند علماء المسلمين . - الترهيب اصطلاحا - - - الترهيب في القرآن الكريم الترهيب في السنة النبوية الترهيب عند علماء المسلمين ثانياً - أساليب الترغيب والترهيب في السنة النبوية أ - أهم أساليب الترغيب في السنة النبوية. - الرفق بالمتعلم - ترغيب المعلم للمتعلم باستخدام المكافأة - الترغيب بذكر الثواب الجزيل في الآخرة . - إظهار الشفقة والرحمة بالمتعلم - مناداة المتعلمين بأطيب الكلمات والألفاظ رقم الصفحة - حث المتعلم على العمل الصالح وبيان الأجر المضاعف له - إظهار الرضا والحب للمتعلم - العفو عن المتعلم · - استخدام الكلمة الطيبة • - بيان علو منزلة العلماء والمتعلمين عند الله عز وجل - الترغيب بمداعبة المتعلم. - التبسم في وجه المتعلم. - الترحيب بالمتعلم أهم أساليب الترهيب في السنة النبوية - إظهار عواقب السلوك السلبي للمتعلمين. •
- فقرة 6رقم الصفحة الموضوع تنفير المتعلم من السلوك السلبي. -- تأنيب وتوبيخ المتعلم . - إظهار الغضب للمتعلم عند إصدار السلوك السيء. - إنذار المتعلم وتهديده بالعقوبة عند إصدار السلوك السيء. حرمان المتعلم المسيء من التشجيع والتعزيز المادي والمعنوي. - الهجر والعزلة • تلويح المعلم بالسوط أو العصا أمام المتعلم لردعه وتخويفه. الفصل الرابع الطريقة والإجراءات أولاً منهج الدراسة مجتمع الدراسة عينة الدراسة • ثانيا ثالثا رابعاً - أداة الدراسة - صدق الاستبانة - صدق المحكمين - صدق الاتساق الداخلي ب - ثبات الاستبانة - طريقة التجزئة النصفية - طريقة ألفا كرونباخ . عرض النتائج. الفصل الخامس نتائج الدراسة وتفسيرها الإجابة عن السؤال الثالث من أسئلة الدراسة. - الإجابة عن السؤال الرابع من أسئلة الدراسة. - التوصيات. مقترحات الدراسة. قائمة المصادر والمراجع. - ملاحق الدراسة.