مهارات الوعي بالقراءة وعلاقتها بفهم النص المقروء
التصنيفالأخلاق والتربية والتعليمالدرجةماجستير
تنويه هام: موقع «رسائل الباحث» هو محرك بحث مدعوم بالذكاء الاصطناعي مخصص لفهارس الرسائل العلمية فقط، ونحن لا نقوم بحفظ أو تخزين ملفات الرسائل العلمية على خوادمنا.
الملفات
- نسخة الرسالة بصيغة PDF
محتويات الفهرس
- فقرة 2الكتاب : _مهارات_الوعي_بالقراءة_وعلاقتها_بفهم_النص_المقروء
- فقرة 4الإهداء الشكر والتقدير ملخص الدراسة قائمة المحتويات قائمة الجداول قائمة المحتويات الموضوع رقم الصفحة أ قائمة الأشكال قائمة الملاحق الفصل الأول: مشكلة الدراسة وأهميتها مقدمة مشكلة الدراسة وأسئلتها أهداف الدراسة أهمية الدراسة مصطلحات الدراسة حدود الدراسة الفصل الثاني: (الإطار النظري) أولاً: ما وراء المعرفة مقدمة تعريف ما وراء المعرفة مكونات ما وراء المعرفة د ل ج د ح
- فقرة 5مهارات ما وراء المعرفة وتصنيفاتها تعريف مهارات ما وراء المعرفة تصنيف مهارات ما وراء المعرفة الموضوع مهارات ما وراء المعرفة في مجال القراءة (الوعي بالقراءة) الأهمية التربوية لمهارات ما وراء المعرفة أ- أهمية مهارات ما وراء المعرفة في مجال التعلم ب - أهمية مهارات ما وراء المعرفة فى مجال القراءة "الوعي بالقراءة" دور مهارات الوعي بالقراءة في فهم النص المقروء ثانياً: فهم النص المقروء رقم الصفحة ?? :أولاً تعريف فهم النص المقروء ثانياً : مستويات فهم النص المقروء ومهاراته مقدمة ثالثاً: الموهبة مقدمة تعريف الموهبة مهارات الوعي بالقراءة لدى الموهوبين تنمية مهارات واستراتيجيات الوعى بالقراءة لدى الموهوبين الخطوات الإجرائية لتنمية مهارات الوعي بالقراءة لدى الطلبة الموهوبين مراحل تنمية مهارات ما وراء المعرفة لدى الطلبة الموهوبين دور المعلم في تنمية مهارات ما وراء المعرفة لدى الموهوبين ه
- فقرة 6رقم الصفحة الموضوع دور الطالب الموهوب في تنمية مهارات ما وراء المعرفة الفصل الثالث: (الدراسات السابقة) مقدمة المحور الأول : دراسات تناولت تقدير مستوى الوعي بالقراءة والكشف عن مكوناته ومهاراته لدى الطلبة والتحقق من الكفاءة السيكومترية لأدوات قياسه المحور الثاني : دراسات تناولت الوعي بالقراءة وعلاقته بفهم النص المقروء المحور الثالث: دراسات تناولت تنمية مهارات ما وراء المعرفة وفاعليتها على التعلم بشكل عام وفهم النص المقروء بشكل خاص المحور الرابع: الوعي بالقراءة واستراتيجيات ومهارات ما وراء المعرفة لدى الموهوبين تعليق عام على الدراسات السابقة الفصل الرابع: (منهج الدراسة وإجراءاتها) مقدمة و فروض الدراسة التصميم البحثي مجتمع الدراسة عينة الدراسة أدوات الدراسة إجراءات الدراسة المعالجات الإحصائية
- فقرة 7الموضوع الفصل الخامس: (نتائج الدراسة ومناقشتها) مقدمة رقم الصفحة ز أولاً : نتائج الدراسة - نتائج فحص الفرض الأول - نتائج فحص الفرض الثاني - نتائج فحص الفرض الثالث - نتائج فحص الفرض الرابع ثانياً: مناقشة النتائج مناقشة نتائج الفرض الأول - مناقشة نتائج الفرض الثاني مناقشة نتائج الفرض الثالث مناقشة نتائج الفرض الرابع التطبيقات التربوية البحوث المقترحة قائمة المراجع أولاً : المراجع العربية ثانياً: المراجع الأجنبية