أثر استخدام أسلوب تصحيح الأقران في إكساب مهارة التعبير
التصنيفالأخلاق والتربية والتعليمالدرجةماجستير
تنويه هام: موقع «رسائل الباحث» هو محرك بحث مدعوم بالذكاء الاصطناعي مخصص لفهارس الرسائل العلمية فقط، ونحن لا نقوم بحفظ أو تخزين ملفات الرسائل العلمية على خوادمنا.
الملفات
- نسخة الرسالة بصيغة PDF
محتويات الفهرس
- فقرة 2الكتاب : _أثر_استخدام_أسلوب_تصحيح_الأقران_في_إكساب_مهارة_التعبير
- فقرة 4? ? مستخلص الدراسة. ملخص الدراسة "إنجليزي" الإهداء شكر وتقدير. فهرس الموضوعات. فهرس الجداول فهرس الملاحق المقدمة مشكلة الدراسة. هدف الدراسة.. أهمية الدراسة . حدود الدراسة. مصطلحات الدراسة. فهرس الموضوعات الموضوع "الفصل الأول: مشكلة الدراسة وأبعادها" الفصل الثاني: "الإطار النظري والدراسات السابقة" أولاً : الإطار النظري * المبحث الأول : أساليب التدريس. مقدمة مفهوم أسلوب التدريس. طبيعة الأسلوب الناجح.. مواصفات الأسلوب الناجح. أساليب التدريس و أنواعها ز رقم األصفحة ز
- فقرة 5تابع فهرس الموضوعات الموضوع رقم الصفحه المبحث الثاني: تدريس الأقران وتقويمهم مفهوم تدريس الأقران أهميته. أهداف تدريس الأقران خصائص ومميزات تدريس الأقران.. عيوب تدريس الأقران خطوات تنفيذ عملية تدريس الأقران. تقويم الأقران. مفهوم تقويم الأقران.. أهمية تقويم الأقران مميزات تقويم الأقران. سلبيات تقويم الأقران. مبررات تقويم الأقران المبحث الثالث: اللغة الإنجليزية أهمية اللغة الإنجليزية. أهداف تدريس اللغة الإنجليزية بالمرحلة الثانوية.. أهداف تدريس الكتابة بالصف الثالث الثانوي بالمملكة العربية السعودية. خطوات تدريس الكتابة بالصف الثالث الثانوي.. الكتابة باللغة الإنجليزية. أهداف تدريس الكتابة. مهارات الكتابة. طرق تدريس التعبير الكتابي ثانياً:الدراسات السابقة ح ? ?
- فقرة 6مجتمع الدراسة.. عينة الدراسة منهج الدراسة. أداة الدراسة صدق الأداة ثبات الأداة متغيرات الدراسة. التطبيق الميداني للدراسة. تطبيق الاختبار القبلي. تطبيق الدراسة. تصحيح الاختبار. المعالجة الإحصائية. عرض النتائج.. تابع فهرس الموضوعات الموضوع " الفصل الثالث: إجراءات الدراسة الميدانية" الفصل الرابع: "عرض النتائج وتفسيرها ومناقشتها" اختبار صحة فروض الدراسة رقم الصفحة ?? ?? ?? ?? الفصل الخامس: "ملخص نتائج الدراسة والتوصيات والمقترحات" ملخص نتائج الدراسة.. التوصيات. المقترحات. المصادر والمراجع العربية. المراجع الأجنبية. الملاحق.. ط ? ? ?