تقويم كتاب التاريخ الإسلامي للصف الثاني الثانوي شادية

التصنيفالأخلاق والتربية والتعليمالدرجةماجستير

تنبيه: هذا البحث مُحول آلياً من ملف PDF، قد تلاحظ بعض الأخطاء في ترتيب الفقرات أو دقة الكلمات في الفهرس.

تنويه هام: موقع «رسائل الباحث» هو محرك بحث مدعوم بالذكاء الاصطناعي مخصص لفهارس الرسائل العلمية فقط، ونحن لا نقوم بحفظ أو تخزين ملفات الرسائل العلمية على خوادمنا.

الملفات

  • نسخة الرسالة بصيغة PDF

محتويات الفهرس

  1. فقرة 2الكتاب : _تقويم_كتاب_التاريخ_الإسلامي_للصف_الثاني_الثانوي_شادية
  2. فقرة 4فهرس الموضوع رقم الصفحة الموض ملخص البحث الاهداء شكر وتقدير فهرس الموضوعات فهرس الجداول فهرس الملاحق الفصل الاول : ب ح ك م - - المقدمة مشكلة البحث أهمية البحث هدف الدراسة فرضيات الدراسة حدود البحث مصطلحات البحث منهج البحث أدوات البحث خطوات الدراسة الدراسات السابقة الفصل الثاني : ماهية التاريخ أهداف تدريس التاريخ فى المرحلة الثانوية تطور أها، اف منهج الدراسات الاجتماعية تطور منهج الدراسات الاجتماعية (ح)
  3. فقرة 5الموضوع العلاقة بين مادة التاريخ والمواد الدراسية الاخرى خصائص نمو تلميذات المرحلة الثانوية. الفصل الثالث : رقم الصفحة - ? اهمية الكتاب المدرسى معايير تقويم الكتاب المدرسى أولا: المولف ثانيا: محتوى الكتاب ثالثا : معينات استخدام الكتاب رابعا : اخراج الكتاب عمليات تقويم الكتاب المدرسي أولا : التحليل ثانيا : التقدير والموازنة والحكم ثالثا : التجريب رابعا : المتابعة خامسا : التحسين وصف الكتاب المدرسى لمادة التاريخ للصف الثاني الثانوي (ط) الفصل الرابع : منهج البحث أدوات الدراسة الهدف من الاستبيان عينة البحث مراحل بناء الاستبيان وصف الاستبيان تطبيق الاستبيان
  4. فقرة 6رقم الصفحة . - . الموضوع وصف العينة طريقة المعالجة الاحصائية الفصل الخامس : تحليل النتائج وتفسيرها أولا : المفردات المتعلقة بمحتوى الكتاب ثانيا : المقردات الخاصه باستخدام الكتاب ثالثا : المفردات المتعلقة باخراج الكتاب رابعا : المفردات الخاصة باهمية المادة العلمية خامسا : المفردات المتعلقة بالقراءات الاضافية العيوب الاخرى الموجودة في الكتاب من وجهة نظر الموجهات والمعلمات اقتراحات الموجهات والمعلمات لتعديل هذه العيوب (ي) الفصل السادس : نتائج الدراسة التوصيات والمقترحات ملخص البحث المراجع الملاحق