آداب المعلم والمتعلم عند الإمام العلموي معيوض العصيمي
التصنيفالأخلاق والتربية والتعليمالدرجةماجستير
تنويه هام: موقع «رسائل الباحث» هو محرك بحث مدعوم بالذكاء الاصطناعي مخصص لفهارس الرسائل العلمية فقط، ونحن لا نقوم بحفظ أو تخزين ملفات الرسائل العلمية على خوادمنا.
الملفات
- نسخة الرسالة بصيغة PDF
محتويات الفهرس
- فقرة 2الكتاب : _آداب_المعلم_والمتعلم_عند_الإمام_العلموي_معيوض_العصيمي
- فقرة 4قائمة المحتويات الصفحة î - اه ه - ( ـط الموضوع ملخص البحث اهداء شكر وتقدير قائمة المحتويات الفصل التمهيدي المقدمة أهمية البحث مشكلة الدراسة تساؤلات البحث آهداف البحث منهج البحث الدراسات السابقة الفصل الأول التعريف بالعلموي وعصر نشأته وحياته العلمية شيوخه أعماله ومؤلفاته طبيعة العصر الذي عاش فيه الامام عبد الباس العلموي من ناحية : *** الحياة السياسية الحياة الدينية ** الحياة الاجتماعية ** الحياة العلمية العوامل المؤثرة في الناحية العلمية جوانب القصور والتدهور * *
- فقرة 5{+ { - شه شه ؟ (ه) دور التعليم المساجد المدارس البيمارستانات الخوانق الزوايا المكتبات ** ** ** ** ** الأوقاف والحياة الثقافية والعلمية نظام الدراسة طرق التدريس المستوى التعليمي حركة التأليف و المؤلفين الفصل الثاني الآداب التي ينبغي أن يتحلى بها المعلم ) المعلم وأهميته ومكانته الخصائص التي يختص بها المعلم في نفسه - : () () () () أن يكون مؤهلا للقيام بعملية التدريس أن يقوم بالتعليم دون مقابل مادي صون العلم واحترامه المعلم كقدوة الخصائص التي ينبغي توفرها أثناء تعامل المعلم مع طلبته : - () () النصح والتوجيه العدل والموضوعية () التواضع والرفق في معاملة الطلاب () مر اعاة الفروق الفردية (ه) تنبيه المتعلم بطريق التعريض والرحمة ) *
- فقرة 6حد چه چه چشمه (و) صفات وخصائص ينبغي مراعاتها عند القيام بعملية التدريس : - () () الالتزام بتعاليم الدين الاسلامي العناية بالمظهر الخارجي () أن يكون صحيح البدن والنفس () البشاشة وقلة الضحك والمزاح - الفصل الثالث ) الآداب التي يجب أن يتحلى بها المتعلم عند الامام العلموي ) - : مفهوم المتعلم ودوره الآداب التي يختص بها المتعلم في نفسه () طهارة النفس عن سوء الأخلاق () السعي الدائم وعلو الهمة نحو طلب العلم .. الصبر والتحمل () ملازمة تقوى الله مع الاشتغال بالتدبر والتنكر والاعتبار () الآداب التي ينبغي أن يتحلى بها المتعلم مع () الارتباط والثقة بين المعلم والمتعلم () تقدير المعلم والاذعان لنصحه () التواضع معلمه : () حسن السؤال لمعلمه و اجتناب فضول الكلام الآداب التي ينبغي أن يتحلى بها المتعلم أثناء () () التهيء للدرس والاستفتاح بما هو مشروع .. الحضور مبكرا الى محل الدرس وحسن الاستماع له () مراعاة حقوق الآخرين والتأدب بآدابهم استحضار جميع مستلزمات الدرس من أدوات الكتابة وغيرها ()
- فقرة 7. - - يا بيا نيا (ز) الفصل الرابع الآداب التي يشترك فيها كل من المعلم والمتعلم ) () اخلاص النية لله قولا وفعلا () () () المحافظة والالتزام بشعائر الاسلام الاهتمام بالعلوم ذات الفائدة للفرد في الحياة والآخرة البعد عن الأخلاق الذميمة () () () أكل القدر اليسير من اعطاء الجسم قدرا من الراحة والنزاهة والرياضة .. الغذاء الاهتمام بالقراءة والتحصيل المستمر () التأمل والتفكر () ترك المماراة والجدل بغير حق () لا حياء في طلب العلم الفصل الخامس ( مكانة الامام العلموي بين علماء المسلمين ) الفصل السادس ( الاسهامات التربوية لأفكار الامام العلموي التربوية ) مقدمة معايير مهنة التعليم قواعد مهنة التعليم : أولا الواعد مهنية : () الالمام بمادة التخصص () الثقافة العامة () التأهيل التربوي ، ويشمل :- (أ) مراعاة ميول المتعلمين (ب) مر اعاة الفروق الفردية (جـ) مراعاة القدوة الصالحة * * *
- فقرة 8. - ( ح ) ثانيا : الآداب والقواعد الأخلاقية : () الاخلاص في العمل () الرفق في معاملة التلاميذ وحسن استقبالهم العدل والمساواة () ثالثا : القواعد الصحية والجسمية : النظافة صحة البدن والنفس المظهر العام () () () الفصل السابع النتائج والتوصيات :- ** أولا :: النتائج ** ثانيا : التوصيات المصادر والمراجع