آداب المعلم عند الإمام بدر الدين بن جماعة عبد الله
التصنيفالأخلاق والتربية والتعليمالدرجةماجستير
تنويه هام: موقع «رسائل الباحث» هو محرك بحث مدعوم بالذكاء الاصطناعي مخصص لفهارس الرسائل العلمية فقط، ونحن لا نقوم بحفظ أو تخزين ملفات الرسائل العلمية على خوادمنا.
الملفات
- نسخة الرسالة بصيغة PDF
محتويات الفهرس
- فقرة 2الكتاب : _آداب_المعلم_عند_الإمام_بدر_الدين_بن_جماعة_عبد_الله
- فقرة 4الغلاف آية وحديث ملخص الرسالة الإهداء شكر وتقدير قائمة المحتويات الفصل التمهيدي المقدمة موضوع الدراسة قائمة المحتويات رقم الصفحة أ تساؤلات الدراسة أهداف الدراسة أهمية الدراسة منهج الدراسة حدود الدراسة الدراسات السابقة الفصل الأول : سيرة الإمام بدر الدين بن جماعة وحياته العلمية تمهيد أولا : اسمه ونسبه وكنيته ولقبه ثانياً : مولده ونشأته ثالثا : طلبه للعلم رابعاً : شيوخه خامساً : تلاميذه سادساً : أخلاقه وسمات شخصيته سابعاً : مكانته العلمية ز . ج هـ - و ز - ك - -
- فقرة 5رقم الصفحة وي ثامناً : الوظائف التي شغلها تاسعاً : نتاجه الفكري عاشراً: وفاته الفصل الثاني: القوى والعوامل السائدة والمؤثرة في فكر الإمام بدر الدين بن - جماعة تمهيد ?? أولاً : الأحوال السياسية ثانياً : الأحوال الاقتصادية ثالثاً : الأحوال الاجتماعية رابعاً : الأحوال الفكرية والعلمية خامساً : الحركة التعليمية الفصل الثالث : آداب المعلم عند الإمام بدر الدين بن جماعة تمهيد المبحث الأول : آداب المعلم في نفسه - تقوى الله عز وجل - صيانة العلم والاعتزاز به الزهد والابتعاد عن الدنيا - عدم استغلال العلم وتنزيهه عن المكاسب والمنافع ه - التنزه عن دنيء المكاسب والمحافظة على شرف العلم وحامله - المحافظة على القيام بشعائر الدين الإسلامي - المحافظة على المندوبات الشرعية قولاً وفعلاً -- التحلي بمكارم الأخلاق في الأقوال والأعمال - تطهير الظاهر والباطن من الأخلاق الرديئة · - الحرص على الاستمرار بالتحصيل والاستزادة دوما من العلم - عدم الاستنكاف من طلب العلم من الرفيع والوضيع ح
- فقرة 6المحت - الاشتغال بالتصنيف والتأليف بعد اكتمال الأهلية المبحث الثاني : آداب المعلم في درسه - العناية بالمظهر عند الحضور إلى الدرس - الدعاء بالتوفيق قبل الخروج للتوجه للدرس الجلوس للدرس فى مكان بارز حيث يراه الجميع - البدء بقراءة شيء من الكتاب الحكيم ه - الابتداء بالأشرف فالأشرف من الدروس - مراعاة إيصال الصوت بدرجة مسموعة لجميع الحاضرين صيانة مجلس الدرس عن اللغط والهرج - - ضبط الحضور والنظام وتأديب من يلزم عند مقتضى الحاجة - الإنصاف في عرض الدرس ومناقشته والإجابة عن أسئلة الطلاب - التودد والترغيب للجدد من الطلاب لإزالة الرهبة - الإشارة إلى انتهاء الدرس عند الانتهاء منه - عدم التصدي للدرس إلا عند إكتمال الأهلية المبحث الثالث : آداب المعلم مع طلبته في حلقته التعليمية : - إخلاص النية الله تعالى فى نشر العلم وإحياء الشرع - تعليم كل من أقبل طلباً للعلم حتى من ساءت نيته ترغيب المتعلم في العلم وحمله - أن يحسن معاملة طلبته ه مراعاة مستوى الطالب ودرجة استيعابه وأهليته لذلك - بذل الجهد في تعليم الطالب وتفهيمه استخدام مرحلة التطبيق والمراجعة في نهاية الدرس -- استخدام مبدأ التعزيز في العملية التعليمية مراعاة طاقة كل طالب - اقتصار المعلم على ما يتقنه من العلم رقم الصفحة ??? ط
- فقرة 7المحت - المساواة بين الطلبة - معرفة أحوال الطلبة - مساعدة الطلبة والسعي في مصالحهم وجمع قلوبهم - التواضع مع الطلبة والاعتناء بهم وإكرامهم الفصل الرابع: التطبيقات التربوية لآداب المعلم عند الإمام بدر الدين بن جماعة تمهيد المبحث الأول : مسؤولية المعلم تجاه نفسه وسلوكه - تقوى الله عز وجل - الزهد في الدنيا - الإخلاص في العمل - الالتزام بالشعائر الإسلامية التعبدية ه مواصلة التعليم والاستزادة الدائمة من المعارف المبحث الثاني : مسؤولية المعلم تجاه المتعلمين - أن يكون قدوة لطلابه - المعرفة بطبيعة المتعلم - مراعاة الفروق الفردية بين المتعلمين - تنمية دوافع المتعلمين للتعلم ه الرفق في معاملة المتعلمين -- العدل والمساواة بين المتعلمين - التواضع للمتعلمين المبحث الثالث : مسؤولية المعلم تجاه المادة التي يقوم بتدريسها - استمرارية طلب العلم - التخطيط للدرس تحديد المنهج للمتعلم رقم الصفحة -
- فقرة 8المحتـ وي - اختيار طريقة التعليم ه - تقويم نتائج التعليم المبحث الرابع : مسؤولية المعلم تجاه التوجيه والإرشاد - صحة المتعلم الجسمية - صحة المتعلم النفسية - التوافق التربوي - التوافق الاجتماعي ه حل المشكلات الاجتماعية الفصل الخامس : النتائج والتوصيات والمقترحات أولاً : النتائج ثانياً : التوصيات ثالثا : المقترحات قائمة المصادر والمراجع