فاعلية استخدام استراتيجية المنظمات المتقدمة في تنمية مهارة الفهم القرائي ب

التصنيفالأخلاق والتربية والتعليمالدرجةماجستير

تنبيه: هذا البحث مُحول آلياً من ملف PDF، قد تلاحظ بعض الأخطاء في ترتيب الفقرات أو دقة الكلمات في الفهرس.

تنويه هام: موقع «رسائل الباحث» هو محرك بحث مدعوم بالذكاء الاصطناعي مخصص لفهارس الرسائل العلمية فقط، ونحن لا نقوم بحفظ أو تخزين ملفات الرسائل العلمية على خوادمنا.

الملفات

  • نسخة الرسالة بصيغة PDF

محتويات الفهرس

  1. فقرة 2الكتاب : فاعلية استخدام استراتيجية المنظمات المتقدمة في تنمية مهارة الفهم القرائي باللغة الإنجليزية
  2. فقرة 4قائمة المحتويات الموضوع الصفحة البسملة. الآية القرآنية.. ملخص الدراسة باللغة العربية ملخص الدراسة باللغة الانجليزية إهداء. شكر وتقدير قائمة المحتويات. قائمة الجداول قائمة الأشكال قائمة الملاحق. مقدمة. الفصل الأول : مشكلة الدراسة وأبعادها الإحساس بمشكلة الدراسة .. ج ? د هـ و ز ل فروض البحث أهداف الدراسة. أهمية الدراسة. ه حدود الدراسة. مصطلحات الدراسة. الفصل الثاني : أدبيات الدراسة والدراسات السابقة مفهوم البنية المعرفية. المحور الأول المنظمات المتقدمة المتغيرات المرتبطة بالتعلم القائم على المعنى فئات التعلم القائم على المعنى.. ماهية المنظمات المتقدمة أنواع المنظمات المتقدمة مراحل تقديم المنظم المتقدم أسس المنظم المتقدم السيكولوجية . أهمية المنظمات المتقدمة.. مزايا وخصائص المنظمات المتقدمة.. ?? ز
  3. فقرة 5الصفحة الموضوع الشروط الواجب توافرها فى المنظمات المتقدمة.. المحور الثاني الفهم القرائي ماهية القراءة. أهمية القراءة عملية القراءة والأسس النفسية والاجتماعية.. أنواع القراءة أولا القراءة الجهرية ثانيا القراءة الصامتة ماهية الفهم القرائي.. أهمية الفهم القرائي.. مستويات الفهم القرائي أسس تصنيف مستويات الفهم القرائي مستويات الفهم القرائي الرأسي الخماسي مستوى الفهم الحرفي مستوى الفهم الاستنتا مستوى الفهم النقدي أو التقويمي. مستوى الفهم التذوقي مستوى الفهم الإبداء ثانياً: الدراسات السابقة دراسات المحور الأول: المنظمات متقدمة. دراسات المحور الثاني: الفهم القرائي تعقيب على الدراسات السابقة الفصل الثالث : إجراءات الدراسة أولاً : منهج الدراسة ثانياً : مجتمع الدراسة. ثالثاً : العينة. رابعاً: التصميم التجريبي للدراسة خامساً: إعداد قائمة المهارات. سادساً : بناء أدوات القياس الاختبار التحصيلى. سابعاً : إستراتيجية المنظمات المتقدمة. ح
  4. فقرة 6الموضوع ثامناً : خطوات تطبيق الدراسة .. الفصل الرابع : نتائج الدراسة مناقشتها وتفسيرها أولاً : إجابة تساؤل الدراسة . الفصل الخامس : ملخص نتائج الدراسة وتوصياتها ومقترحاتها أولاً : ملخص النتائج. ثانياً : توصيات الدراسة ثالثاً : مقترحات الدراسة .. المراجع العربية.. المراجع الأجنبية. الملاحق.. المراجع والمصادر الصفحة