تقويم كتب قواعد اللغة العربية للمرحلة الإعدادية
التصنيفالأخلاق والتربية والتعليمالدرجةماجستير
تنويه هام: موقع «رسائل الباحث» هو محرك بحث مدعوم بالذكاء الاصطناعي مخصص لفهارس الرسائل العلمية فقط، ونحن لا نقوم بحفظ أو تخزين ملفات الرسائل العلمية على خوادمنا.
الملفات
- نسخة الرسالة بصيغة PDF
محتويات الفهرس
- فقرة 2الكتاب : تقويم كتب قواعد اللغة العربية للمرحلة الإعدادية
- فقرة 4ز الآية القرآنية الكريمة. إقرار المشرف. إقرار الخبيرين اللغوي والعلمي. إقرار لجنة المناقشة. الإهداء. شكر وعرفان. ملخص الرسالة. ثبت المحتويات. ثبت الجداول. ثبت الملاحق. ثبت المحتويات الموضوع الفصل الأول : مشكلة البحث واهميته ومرماه وحدوده ومصطلحاته. مشكلة البحث. رقم الصفحة . ث ج ح ? زش ض - - - - - - - - - - - أهمية البحث. مرمى البحث. حدود البحث. تحديد المصطلحات. الفصل الثاني: جوانب نظرية ودراسات سابقة. المبحث الأول: جوانب نظرية أولاً: التقويم. نبذه تاريخية عن نشأة التقويم. مفهوم التقويم. وظائف التقويم التربوي خصائص التقويم . التقويم لضمان الجودة. أنواع التقويم. ثانياً: المستويات المعيارية. النشأة التاريخية لحركة المستويات المعيارية
- فقرة 5- - - - - - - - - - - - .- - - - - - - مفهوم المعايير. العلاقة بين المعايير والجودة والاعتماد منظمة المعايير القياسية الدولية. أهمية المعايير فى المجال التربوي تصنيف المعايير. نسق المستويات المعيارية المؤشرات وعلاقتها بالمعايير. ثالثاً : الكتاب المدرسي. مفهوم الكتاب المدرسي. جودة الكتاب المدرسي. معايير جودة الكتاب المدرسي. عناصر الكتاب المدرسي. رابعاً: الجودة الشاملة. نبذة تاريخية. مفہوم الجودة الشاملة. مفهوم الجودة الشاملة في الإسلام مراحل تطور مفهوم الجودة الشاملة. أهمية مفهوم الجودة الشاملة في التعليم. ايجابيات تطبيق نظام الجودة الشاملة في التعليم. خصائص الجودة الشاملة في العملية التربوية. عناصر الجودة الشاملة. مبادئ ادارة الجودة الشاملة. نظام الأيزو في الميدان التربوي. مصطلحات الجودة الشاملة. أبرز رواد الجودة. المبحث الثاني: دراسات سابقة. أولا: دراسات عن تقويم المناهج والكتب التعليمية. ثانيا دراسات عن بناء معايير الكتب وتحديدها. ثالثا: دراسات عن معايير الجودة الشاملة. رابعاً موازنة الدراسات السابقة والدراسة الحالية.
- فقرة 6ش - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - جوانب الإفادة من الدراسات السابقة. الفصل الثالث منهجية البحث وإجراءاته أولاً : منهجية البحث. ثانياً:- اجراءات البحث. . مجتمع البحث. . عينة البحث. . أداة البحث. أ- صدق الأداة. ب- ثبات الأداة. ج- تطبيق الأداة. - الوسائل الإحصائية. الفصل الرابع : عرض النتائج وتفسيرها. أولا : عرض نتائج المجالات وتفسيرها لكتاب الصف الرابع. ثانيا : عرض نتائج المعايير وتفسيرها لكتاب الصف الرابع ثالثا: عرض نتائج المؤشرات وتفسيرها لكتاب الصف الرابع أولا : عرض نتائج المجالات وتفسيرها لكتاب الصف الخامس. ثانيا : عرض نتائج المعايير وتفسيرها لكتاب الصف الخامس. ثالثا: عرض نتائج المؤشرات وتفسيرها لكتاب الصف الخامس. أولاً: عرض نتائج المجالات وتفسيرها لكتاب الصف السادس. ثانيا : عرض نتائج المعايير وتفسيرها لكتاب الصف السادس. ثالثا: عرض نتائج المؤشرات وتفسيرها لكتاب الصف السادس. الفصل الخامس : الاستنتاجات والتوصيات والمقترحات الاستنتاجات. التوصيات. المقترحات. المصادر العربية. المصادر الأجنبية. الملاحق. ملخص الرسالة باللغة الانكليزية