إسهام معلم التربية الإسلامية بالمرحلة الثانوية في غرس أهداف التربية الوطني
التصنيفالأخلاق والتربية والتعليمالدرجةماجستير
تنويه هام: موقع «رسائل الباحث» هو محرك بحث مدعوم بالذكاء الاصطناعي مخصص لفهارس الرسائل العلمية فقط، ونحن لا نقوم بحفظ أو تخزين ملفات الرسائل العلمية على خوادمنا.
الملفات
- نسخة الرسالة بصيغة PDF
محتويات الفهرس
- فقرة 2الكتاب : إسهام معلم التربية الإسلامية بالمرحلة الثانوية في غرس أهداف التربية الوطنية بمدينة الدوادمي
- فقرة 4الإهداء. فهرس المحتويات الموضوع رقم الصفحة د شكر وتقدير. ملخص الدراسة باللغة العربية. ملخص الدراسة باللغة الإنجليزية. فهرس المحتويات. فهرس الجداول. فهرس الأشكال. فهرس الملاحق. الفصل الأول : الإطار العام للدراسة. المقدمة . مشكلة الدراسة . أسئلة الدراسة. أهمية الدراسة. أهداف الدراسة. ه و ز ح ل . حدود الدراسة. منهج الدراسة. مجتمع الدراسة وعينتها. مصطلحات الدراسة. الفصل الثاني: الإطار النظري والدراسات السابقة المبحث الاول: معلم التربية الإسلامية. تمهيد. معنى التربية. معنى التربية من المنظور الإسلامي. معنى الإسلام. العلاقة بين الإسلام والتربية. التربية الإسلامية. ح -
- فقرة 5الموضوع رقم الصفحة - ب/ معلم التربية الإسلامية. أولا : مكانة المعلم في الإسلام. ثانيًا: أهمية مهنة التدريس. ثالثا: المبادئ الأساسية لمهنة التعليم. رابعًا: أهمية تدريس مواد التربية الإسلامية. خامسا : معلم التربية الإسلامية. سادسًا: أهمية معلم التربية الإسلامية. سابعا: واجبات معلم التربية الإسلامية. ثامنا: صفات وخصائص معلم التربية الإسلامية. أ- الصفات الجسمية. الصفات الأخلاقية. الوظائف التي يقوم بها المعلم. تاسعا: الصعوبات التي تواجه معلمي التربية الإسلامية. عاشرا: أهداف إعداد معلم التربية الإسلامية. المبحث الثاني: المرحلة الثانوية. تمهيد. المراهقة في اللغة. المراهقة في الاصطلاح. تقسيمات مرحلة المراهقة. أهم خصائص النمو في مرحلة المراهقة. خصائص المراهقة. نماذج المراهقة. حاجات المراهق. مرحلة المراهقة. الأسرة والتعامل مع المراهق. المرحلة الثانوية وخصائصها. التخطيط للمرحلة الثانوية.
- فقرة 6رقم الصفحة - . . الموضوع أهمية التعليم الثانوي. خصائص نمو الطلاب في المرحلة الثانوية. المشكلات التي تواجه المتعلم في المرحلة الثانوية. مهام معلم المرحلة الثانوية وواجباته. التطور التاريخي للمدرسة الثانوية في المملكة. نماذج المدرسة الثانوية في المملكة. مشكلات المرحلة الثانوية. المبحث الثالث: التربية الوطنية. تمهيد. أولا : لمحة تاريخية. ثانيًا : مفهوم التربية الوطنية. ثالثا: مفهوم المواطنة. مكونات المواطنة. رابعا : مفهوم الوطنية. خامسًا: أهداف تدريس مادة التربية الوطنية. سادسًا: مهمة المدرسة الثانوية في تعزيز الانتماء الوطني. سابعًا: مقومات المواطنة الصالحة في ضوء تعاليم الإسلام. ثامنا : الولاء للدين والانتماء للوطن. قيم الولاء للدين والانتماء للوطن في الحديث الشريف. تاسعا: الأسباب والمبررات التي تدعو إلى تدريس التربية الوطنية في مناهج التعليم العام. عاشرا : الأساليب والطرق التدريسية للتربية الوطنية. الحادي عشر: دور المدرسة ضمن الاتجاهات المعاصرة في تربية المواطنة. الدراسات السابقة. أولا : الدراسات العربية. ثانيًا : الدراسات الأجنبية. ثالثا : التعليق على الدراسات السابقة. ي
- فقرة 7الموضوع الفصل الثالث: الإجراءات الميدانية للدراسة. التمهيد . أولا/ منهج الدراسة. ثانيا / مجتمع الدراسة. ثالثا / عينة الدراسة. رابعا / تطبيق الأداة. خامسًا وصف الأدة. رقم الصفحة - - - - سادسًا / أداة الدراسة. الفصل الرابع: نتائج الدراسة وتفسيرها عرض النتائج. تفسير النتائج. الفصل الخامس: ملخص نتائج الدراسة والتوصيات والمقترحات. ملخص النتائج. التوصيات. الدراسات المقترحة. قائمة المصادر والمراجع أولا : المراجع العربية. ثانيا: المراجع الأجنبية. الملاحق.