مقارنة الاداء التدريسي
التصنيفالأخلاق والتربية والتعليمالدرجةماجستير
تنويه هام: موقع «رسائل الباحث» هو محرك بحث مدعوم بالذكاء الاصطناعي مخصص لفهارس الرسائل العلمية فقط، ونحن لا نقوم بحفظ أو تخزين ملفات الرسائل العلمية على خوادمنا.
الملفات
- نسخة الرسالة بصيغة PDF
محتويات الفهرس
- فقرة 2الكتاب : _مقارنة_الاداء_التدريسي
- فقرة 4فهرس المحتويات م آية. | ملخص الدراسة بالعربي. ملخص الدراسة بالإنجليزي. إهداء. شكر تقدير . ه | فهرس المحتويات . | فهرس الجداول. فهرس الملاحق . الفصل الأول مشكلة الدراسة وأبعادها. مقدمة . تحديد المشكلة أسئلة الدراسة د هـ ز ي ك ز | أهداف الدراسة ? أهمية الدراسة بالنسبة لمعلم التربية الإسلامية. بالنسبة للمشرف التربوي. بالنسبة لمؤسسات إعداد معلم التربية الإسلامية. | بالنسبة للباحثين. | حدود الدراسة. الحدود الموضوعية. | الحدود الزمانية. | الحدود المكانية. | الحدود البشرية مصطلحات الدراسة الأداء التدريسي بطاقة الملاحظة | الفصل الثاني.
- فقرة 5?? ?? | معلم التربية الإسلامية. | مكانة المعلم في الإسلام. | أهمية معلم التربية الإسلامية. صفات وخصائص معلم التربية الإسلامية. | وظائف معلم التربية الإسلامية. الوظائف الاجتماعية. | الوظائف التربوية. الوظائف الإدارية. | المبحث الثاني. | الأداء التدريسي لمعلم التربية الإسلامية | مهنة التدريس | المهارات التدريسية لنجاح معلم التربية الإسلامية بعض العوامل التي تساعد المعلم على تحقيق الهدف من التدريس. تقويم الأداء التدريسي. أساليب وطرق تقويم الأداء التدريسي للمعلم. ضمان الجودة في أداء المعلم.. معايير الجودة في أداء المعلم .. المعايير المهنية لاعتماد المعلم معايير الأداء .. مهارة التخطيط لتدريس مقررات التربية الإسلامية. | مهارة تنفيذ تدريس التربية الإسلامية. مهارة تقويم تدريس التربية الإسلامية .. المبحث الثالث / الدورات التدريبية أثناء الخدمة أولاً : تدريب المعلمين أثناء الخدمة في ضوء الاتجاهات المعاصرة .. | مفهوم التدريب. | أهمية تدريب المعلمين أثناء الخدمة. | أهداف تدريب المعلمين أثناء الخدمة. | أنواع تدريب المعلمين .. المبحث الرابع: نبذة تعريفية للدورات الشرعية.
- فقرة 6الأهداف الفرعية للدورات الشرعية. مراحل الدورات الشرعية . | المثال الأول على الدورات الشرعية المثال الثاني : من الدورات الشرعية. | الدراسات السابقة. | التعليق على الدراسات السابقة استفادة الدراسة الحالية من الدراسات السابقة. | الفصل الثالث منهج الدراسة وإجراءاتها. | منهج الدراسة .(الوصفي). بناء أداة الدراسة بطاقة ملاحظة) | صدق أداة الدراسة. | صدق الاتساق الداخلي للأداة والثبات لأداة الدراسة. | قياس ثبات الأداة. | مجتمع الدراسة. عينة الدراسة. الأساليب الإحصائية المتبعة في تحليل البيانات. | الفصل الرابع. | استعراض نتائج الدراسة حسب مجالات المحاور. | الفصل الخامس. ملخص النتائج | التوصيات. | التوصيات الخاصة لوزارة التربية والتعليم | توصيات للمشرفين التربويين | التوصيات الخاصة بالمعلمين | توصيات لمقيمي ومعدي الدورات الشرعية | ثالثاً : المقترحات . المراجع. | الملاحق .