دور معلم المرحلة الابتدائية في ضوء التربية الإسلامية الرسالة العلمية
التصنيفالأخلاق والتربية والتعليمالدرجةماجستير
تنويه هام: موقع «رسائل الباحث» هو محرك بحث مدعوم بالذكاء الاصطناعي مخصص لفهارس الرسائل العلمية فقط، ونحن لا نقوم بحفظ أو تخزين ملفات الرسائل العلمية على خوادمنا.
الملفات
- نسخة الرسالة بصيغة PDF
محتويات الفهرس
- فقرة 2الكتاب : دور معلم المرحلة الابتدائية في ضوء التربية الإسلامية الرسالة العلمية
- فقرة 4(( المحتويات )) الفصل الاول : البحث ومشكلة الدراسة : المقدمة مشكلة البحث تساؤلات البحث أهمية البحث منهج الدراسة خطوات الدراسة الفصل الثاني : التربية الاسلاميه وأهميتها مفهوم التربية مفهوم التعليم الفرق بين التربية والتعليم واقع التربية والتعليم في عالمنا الاسلامي المعاصر. مفهوم التربية الاسلامية أهمية التربية الاسلامية بالنسبة للفرد - التربية الجسمية - التربية العقلية - التربية الروحية أهمية التربية الاسلامية بالنسبة للمجتمع الفصل الثالث : المعلم المسلم على بساط البحث : دور المعلم التربوى في صدر الاسلام دور المعلم التربوى فى رأى بعض المفكرين المسلمين - دور المعلم التربو في رأى الغزالي دور المعلم التربوي في رأى ابن سينا - دور المعلم التربوى في العصر الحاضر . . الصفحة } اه
- فقرة 5الفصل الرابع: دور المعلم في تنمية الشعور الديني : مفهوم الدين أهمية الدين في حياة الفرد والمجتمع المقصود بتنمية الشعور الدين أهمية المعلم في تنمية الشعور الديني مظاهر الشعور الديني لدى الطفل الوسائل المتبعه لتنمية الشعور الديني - التربية عن طريق الاقتناع والترغيب - الاثارة الوجدانية التربيه من خلال العمل - الوسائل التعليمية اسلوب القصة .. - التربية بالارشاد والتوجيه - النشيط التربوي الهادف الفصل الخامس: دور المعلم في تنمية الوعى الخلقي : - مفهوم الاخلاق - مكونات الخلق - أهمية التربية الخنفي الخنفيف - مصادر القيم الخلقي ه - ارتباط الاخلاق بالعقيدة - وسائل التربية الخلقية ) التدرج في البناء التربوي الصفحه حة ?? ?? () معالمة كل نموذج طبعى بما يلائمه من طرق التربية ) اختيار المناسبات الملائمة للتوجيه التربوى ) التوجيه والتحويل ه المزاحمه والتضمير () ايجاد الحافز الذاتي
- فقرة 6الصفحة ?? . . • - دور المعلم في توجيه التلاميذ الى الاخلاق الاسلامية الفصل السادس: المعلم ودوره في النشاط التلقائي الهادف : مفهوم النشاط التلقائي الهادف اهمية النشاط التلقائي الهادف اسس النشاط التلقائي الذي يحقق اهداف التربية الاسلاميه شروط النشاط التلقائي الهادف انواع الانشطة التربويه التي تستغل في تحقيق اهداف التربية الاسلاميه ودور المعلم فيها النشاط الديني النشاط الثقافي . النشاط الرياضي النشاط الفنى الترفيهي دور المعلم في النشاط الفصل السابع : الدراسة الميدانية : هدف الدراسة عينة البحث - عينة المعلمات ب - عينة المدارس تصميم الاستفتاء خطوات البحث الصعوبات والمشاكل التي واجهت الباحثة تحليل الاجابات · النتيجة الاولى . النتيجة الثانية. النتيجة الثالثه . النتيجة الرابعة خلاصة النتائج
- فقرة 7الصفحة الفصل الثامن : ..) - التوصيات والمقترحات - ملخص الدراسة المصادر والمراجع