مشكلات تدريس القراءة في الصفوف الأولية حسب رأي المعلمين
التصنيفالأخلاق والتربية والتعليمالدرجةماجستير
تنويه هام: موقع «رسائل الباحث» هو محرك بحث مدعوم بالذكاء الاصطناعي مخصص لفهارس الرسائل العلمية فقط، ونحن لا نقوم بحفظ أو تخزين ملفات الرسائل العلمية على خوادمنا.
الملفات
- نسخة الرسالة بصيغة PDF
محتويات الفهرس
- فقرة 2الكتاب : _مشكلات_تدريس_القراءة_في_الصفوف_الأولية_حسب_رأي_المعلمين
- فقرة 4الإجازة الإهداء شكر وتقدير. ملخص البحث قائمة الموضوعات قائمة الجداول قائمة الملاحق الفصل الأول: مدخل البحث أولاً: مقدمة ثانيا: مشكلة البحث ثالثاً: أسئلة البحث رابعاً: أهداف البحث خامساً: أهمية البحث سادساً: حدود البحث سابعاً: منهج البحث ثامناً: البحث مجتمع وعينته الموضوع المحتويات تاسعاً: أداة البحث عاشراً: مصطلحات البحث حادي عشر : الأساليب الإحصائية ثاني عشر : الخطوات الإجرائية للبحث الفصل الثاني: الإطار النظري :أولاً: مفهوم القراءة وتطوره الصفحة ). ج د ? ك تا هم ح
- فقرة 5ط الصفحة لالالا الموضوع ثانيا: أهمية القراءة لتلاميذ وتلميذات الصفوف الأولية ثالثاً: الأهداف العامة والخاصة لتدريس القراءة في الصفوف الأولية رابعاً : أنواع القراءة من حيث الأداء.. أ- القراءة الصامتة القراءة الجاهرة خامساً: طرق تدريس القراءة في الصفوف الأولية، ومعايير نجاحها أ- الطريقة التركيبية ب- الطريقة التحليلية سادساً : استعداد تلاميذ وتلميذات الصفوف الأولية للقراءة سابعا: خصائص نمو تلاميذ وتلميذات الصفوف الأولية ثامناً: محتوى كتب القراءة في الصفوف الأولية تاسعاً: تاسعاً: التقويم المستمر للقراءة في الصفوف الأولية عاشراً: صفات معلم ومعلمة الصفوف الأولية. الفصل الثالث: الدراسات السابقة أولاً: دراسات حول مشكلات تدريس المواد المختلفة ثانيا دراسات بحوث تتعلق بالقراءة في المرحلة الابتدائية . ثالثاً : تعليق على الدراسات السابقة الفصل الرابع: إجراءات البحث أولاً: منهج البحث ثانياً: إجراءات البحث ثالثاً: مجتمع البحث رابعاً: عينة البحث خامساً: أداة البحث
- فقرة 6الصفحة - الموضوع أ- تصميم الاستبانة ب صدق الاستبانة ج- ثبات الاستبانة - د التصميم النهائي للاستبانة هـ- تطبيق الاستبانة سادساً: الأساليب الإحصائية للبحث ملخص الفصل الرابع الفصل الخامس: نتائج البحث عرضها وتفسيرها ومناقشتها الفصل السادس: ملخص النتائج والتوصيات والمقترحات أولاً : ملخص النتائج ثانيا: التوصيات ثالثاً: المقترحات مراجع البحث ملاحق البحث