مدى استخدام معلمي التربية الإسلامية للوسائل التعليمية في تدريس موضوعات ماد
التصنيفالأخلاق والتربية والتعليمالدرجةماجستير
تنويه هام: موقع «رسائل الباحث» هو محرك بحث مدعوم بالذكاء الاصطناعي مخصص لفهارس الرسائل العلمية فقط، ونحن لا نقوم بحفظ أو تخزين ملفات الرسائل العلمية على خوادمنا.
الملفات
- نسخة الرسالة بصيغة PDF
محتويات الفهرس
- فقرة 2الكتاب : مدى استخدام معلمي التربية الإسلامية للوسائل التعليمية في تدريس موضوعات مادة الفقه بالمرحلة المتوسطة للبنين بمكة المكرمة
- فقرة 4الصفح ـة - ?? هـ ز ي - ال (ز) قائمة المحتوى ــوع الموض ملخص الرسال ــة الاهـ داء الشكر والتقدير قائمة المحتويات قائمة الآيات قائمة الأحاديث قائمة الأشكال قائمة الجداول قائمة الملاحق الفصل الأول ) المقدم الاحساس بالمشكلة تحديد المشكلـ ــة أهمية البحث حدود البحث الخلفية النظرية للبحث التصميم الاجرائي للبحث مصطلحات البحث الدراسات السابقة * الفصل الثاني ) الفصل الثالث * مفهوم الوسائل التعليمية الوسائل التعليمية في الدين الاسلامي - -- - - - -
- فقرة 5الصفحة : ?? ?? (ح) تابع قائمة المحت سوع الموض - استخدام الوسائل التعليمية في القرآن الكريم استخدام الوسائل التعليمية في السنة النبوية جهود علمائنا المسلمين في استخدام الوسائل التعليمية أهمية الوسائل التعليمية في عملية التعليم والتعلم أهمية الوسائل التعليمية للمعلم أنواع الوسائل التعليمية مصادر الوسائل التعليمية معايير الوسائل التعليمية معايير استخدام الوسائل التعليمية بعض المحاذير التي ينبغي مراعاتها عند اختيار و استخـ الوسائل التعليمية دام دراسة واقع الوسائل التعليمية في الكتب المقررة في مادة الفقه بالمرحلة المتوسطة - الفصل الرابع ) منهج البحث الاستبيان، أهدافه ، خطوات بنائه بطاقة الملاحظة ، أهدافها ، خطوات بنائها طريقة اختيار مجتمع البحث ووصفه طريقة تطبيق الاستبيان طريقة تطبيق بطاقة الملاحظ الفصل الخام تحليل نتائج الاستبيان وتفسيرها
- فقرة 6الصفح ـة ( ط ) ابع قائمة المحتويات ــوع الموض تحليل نتائج بطاقة الملاحظة وتفسيرها النتائج العامة للدراسة التوصيات المقترحات المصادر والمراجع الملاحق