تقويم بعض المفاهيم الفقهية المكتسبة لدى تلميذات الصف الثالث الاعدادي من كت
التصنيفالأخلاق والتربية والتعليمالدرجةماجستير
تنويه هام: موقع «رسائل الباحث» هو محرك بحث مدعوم بالذكاء الاصطناعي مخصص لفهارس الرسائل العلمية فقط، ونحن لا نقوم بحفظ أو تخزين ملفات الرسائل العلمية على خوادمنا.
الملفات
- نسخة الرسالة بصيغة PDF
محتويات الفهرس
- فقرة 2الكتاب : تقويم بعض المفاهيم الفقهية المكتسبة لدى تلميذات الصف الثالث الاعدادي من كتاب التربية الاسلامية بدولة البحرين
- فقرة 4(د) فهرس المحتويات الموضوع رقم الصفحة الفصل الأول : مشكلة الدراسة ، تحديدها ، وخطة دراستها . . - . - - أولاً : المقدمة ثانياً : الشعور بالمشكلة ثالثاً : تحديد المشكلة رابعاً : أهداف الدراسة خامساً : أهمية الدراسة سادساً : حدود الدراسة سابعاً : خطوات الدراسة ثامناً : مصطلحات الدراسة الفصل الثاني : الدراسات السابقة أولاً : الدراسات ذات العلاقة بمناهج التربية الإسلامية ثانياً : الدراسات ذات العلاقة بتقويم المفاهيم ، وتحديدها الفصل الثالث : الإطار النظري للدراسة : المبحث الأول : طبيعة التربية الإسلامية ، ومفهومها . أولاً : مصادر التربية الإسلامية ثانياً : خصائص التربية الإسلامية ثالثاً : أهداف التربية الإسلامية رابعاً : أهمية التربية الإسلامية خامساً : تعريف التربية الإسلامية
- فقرة 5. . - - ( هـ ) بحث الثاني : طبيعة المفاهيم ، وأهمية دراستها أولاً الا : تعريف المفهوم ثانياً : أهمية تعلم المفهوم المبحث الثالث : طبيعة التقويم ، وأهمية دراسته أولاً : تعريف التقويم ثانياً : خطوات التقويم ثالثاً : أهمية التقويم الفصل الرابع: اجراءات الدراسة : المبحث الأول : تحليل محتوى موضوعات الفقه من كتاب التربية الإسلامية للصف الثالث الإعدادي . . أولاً : المقصود بتحليل المحتوى ثانياً : أهمية تحليل المحتوى ثالثاً : ضوابط عملية تحليل المحتوى رابعاً : اجراءات التحليل المبحث الثاني : بناء أداة الدراسة وتطبيقها أولاً بناء أداة الدراسة ثانياً : مجتمع الدراسة ثالثاً : عينة الدراسة رابعاً : تطبيق الاختبار خامسا : تصحيح الاختبار
- فقرة 6- - . (و) المبحث الثالث : نتائج الدراسة ، وتفسيرها أولاً : نتائج الدراسة ثانياً : تفسير نتائج الدراسة الفصل الخامس : التوصيات والبحوث المقترحة أولاً : توصيات الدراسة ثانياً : الدراسات المقترحة قائمة المراجع الملاحق