المشكلات التربوية والاجتماعية كما يراها نزلاء دار التربية الاجتماعية للبني
التصنيفالأخلاق والتربية والتعليمالدرجةماجستير
تنويه هام: موقع «رسائل الباحث» هو محرك بحث مدعوم بالذكاء الاصطناعي مخصص لفهارس الرسائل العلمية فقط، ونحن لا نقوم بحفظ أو تخزين ملفات الرسائل العلمية على خوادمنا.
الملفات
- نسخة الرسالة بصيغة PDF
محتويات الفهرس
- فقرة 2الكتاب : المشكلات التربوية والاجتماعية كما يراها نزلاء دار التربية الاجتماعية للبنين بمكة المكرمة - منال الشريف
- فقرة 4() فهرس الموضوعات .هـ و ج . . .. \ \ .. \? .. الموضـ ـوع الصفحة الإهداء. شكر وتقدير. فهرس المحتويات.. قائمة الجداول . الفصل الأول: خطة الدراسة. المقدمة . مشكلة الدراسة. تساؤلات الدراسة. أهداف الدراسة.. أهمية الدراسة. منهج الدراسة. أداة الدراسة . حدود الدراسة.. مصطلحات الدراسة . الدراسات السابقة . الدراسة الأولي. الدراسة الثانية.
- فقرة 5المشكلات التربوية والاجتماعية كما يراها نزلاء دار التربية الاجتماعية للبنين بمكة المكرمة - مقترحات لحلها من وجهة نظر التربية الإسلامية - () الدراسة الثالثة. الدراسة الرابعة . الدراسة الخمسة . الدراسة السادسة. الدراسة السابعة. التعقيب على الدراسات السابقة. الفصل الثاني : دار التربية الاجتماعياقي المملكة العربية السعودية بصفة عامة وبمكة المكرمة بصفة خاصة . تمهيد المبحث الأول : نشأة وتطور دار التربية الاجتماعية للبنين المملكة العربية السعودية. دار التربية الاجتماعية للبنين دور التربية الاجتماعية . شروط الالتحاق بدور التربية الاجتماعية للبنين والبنات . إجراءات القبول. أوجه الرعاية الاجتماعية والأنشطة في دور التربية الاجتماعية. دار التربية الاجتماعية للبنين بمكة المكرمة . الفئات التي تقبلها الدار.. الأقسام المتوفرة بدار التربية الاجتماعية للبنين بمكة المكرمة. مدة الإقامة الخدمات التي تقدمها دار التربية الاجتماعية للبنين لطلابها. { { .
- فقرة 6المشكلات التربوية والاجتماعية كما يراها نزلاء دار التربية الاجتماعية للبنين بمكة المكرمة - مقترحات لحلها من وجهة نظر التربية الإسلامية - () \ ?.. . الخدمات الإيوائية الكاملة. الخدمات الصحية.. الخدمات الاجتماعية . الخدمات التعليمية. النشاط الفني. النشاط الثقافي.. النشاط الرياضي. النشاط الترويحي الأنشطة الصيفية. الخدمات المالية. خدمات التدريب والتثقيف . البرامج المقدمة لطلاب دار التربية الاجتماعية للبنين. أولاً: البرامج الوقائية.. ثانيًا: البرامج العلاجية . ثالثًا: برامج الرعاية اللاحقة. المميزات التي تقدمها دار التربية الاجتماعية للبنين بمكة المكرمة لنزلائها. الوظائف التربوية لدار التربية الاجتماعية للبنيننمكة المكرمة. أهمية التعاون بين دار التربية الاجتماعية للبنين والمدرة. المبحث الثاني : الفئات المستفادة من دار التربية الاجتماعية للبنين بمكة المكرمة.. تمهيد.
- فقرة 7المشكلات التربوية والاجتماعية كما يراها نزلاء دار التربية الاجتماعية للبنين بمكة المكرمة - مقترحات لحلها من وجهة نظر التربية الإسلامية - () . \ ? .. . .. \ . أولاً : اليتيم . مفهوم اليتيم أولاً: التعريف اللغوي لليتيم. ثانيًا: تعريف اليتيم اصطلاحًا. حالات اليتيم في الإسلام. السن الشرعي لليتيم. التسمية باليتيم. ثانيًا : اللقيط مفهوم اللقيط. اللقيط في اللغة. اللقيط في الشرع . حكم التقاطه.. الفرق بين اللقيط واليتعي. التربي في الإسلام.. أسس رعاية الأيتام في الإسلام. حقوق اليتيم في الإسلام. كفالة اليتيم وفضلها . فوائد كفالة الأيتام. الفرق بين التبني وكفالة اليتيم . كيف قدم الإسلام اليتيم إلى المجتمع.
- فقرة 8المشكلات التربوية والاجتماعية كما يراها نزلاء دار التربية الاجتماعية للبنين بمكة المكرمة - مقترحات لحلها من وجهة نظر التربية الإسلامية - () .. \\ \\ . الإسلام وتنشئة اليتيم . الخطوة العملية لكفالة يتيم . خطوات عملية بديلة لكفالة اليتيم.. ماذا يجب علينا بعد كفالة اليتيم ثالثاً: الحالات الناجمة عن التفكك الأسرة مفهوم التفكك الأس سري. طبيعة التفكك الأسري. أنماط التفكك الأسري. أسباب التفكك الأسري. أ ـ عوامل ذاتية.. ب - عوامل موضوعية. :أولاً: عدم التزام الزوجيين ببعض الشرعية ثانيا : المشكلات الأسرية ثالثا: فشل الوالدين في التنشئة الأسرية السليمة لأبنائهم. رابعا : الفقر والبطالة. خامسًا عمل المرأة . سادسًا: الخدم في الأسرة . سابعا: الطلاق. ثامنا: الخيانة الزوجية. تاسعا: تحديات العولمة والإعلام.
- فقرة 9المشكلات التربوية والاجتماعية كما يراها نزلاء دار التربية الاجتماعية للبنين بمكة المكرمة - مقترحات لحلها من وجهة نظر التربية الإسلامية - () عاشرا : الزواج بغير المسلمة . الأسرة بين خطر التفكك وخطر الاندثار.. آثار التفكك الأسر ي. أ - آثار التفكك الأسري على شبكة العلاقات الاجتماعية . ب- آثار التفكك الأسري على التقاليد والقيم والتربية والثقافة . التفكك الأسري وعلاقته بالانحرف علاج ظاهرة التفكك الأسري . أ - دور التربية الدينية الإسلامية. ب- دور المؤسسة التربوية التعليمية. جـ - دور المؤسسات الثقافية والإعلامية. % \ \^^ .. الفصل الثالث : مرحلة ظهور المشكلات التربوية والاجتماعية (المراهقة. مفهوم المراهقة . مفهوم المراهقة لغة. مفهوم المراهقة اصطلاحاً.. أهمية دراسة مرحلة المراهقة. أشكال المراهقة . خصائص مرحلة المراهق . الشعور الديني عند المراهق. مشكلات المراهق (التربوية والاجتماعية). عناية الإسلام بمرحلة المراهقة.
- فقرة 10المشكلات التربوية والاجتماعية كما يراها نزلاء دار التربية الاجتماعية للبنين بمكة المكرمة - مقترحات لحلها من وجهة نظر التربية الإسلامية - () اهتمام الإسلام بالجانب الروحي للمراق. بعض المتطلبات التربوية لمرحلة المراهقة . الفصل الرابع : الجانب الميداني للدراسة. أولاً : إجراءات الدراسة. ثانياً: عرض نتائج الدراسة الميدانية وتحليلها وتفسيرها . الفصل الخامس : النتائج والتوصيات تصور مقترح من الباحثة لحل المشكلات التربوية والاجتماعية لنزلاء دار التربية الاجتماعية للبنين قسم الفتيان والشباب من وجهه نظر التربية الإسلامية . أولاً: الإيمان الراسخ الله تعالي ثانيا: تقبل الذات والاعتزاز بها مهما كان واقعها ثالك تقبل الواقع المحيط وتنمية اتجاهات ايجابية نحوه رابع: تطبيق مبدأ القدوة. خامسا: تطبيق مبدأ المشورة والأخد بالآراء والمقترحات. التصور المقترح بناء على نتائج المشكلات الاجتماعية. اولاً: تنمية مهارة التواصل الاجتماعي مع الأخرين. ثانياً : تطبيق مبدأ التعلم باللعب. نتائج الدراسة. أهم نتائج الجانب النظري للدراسة. أهم نتائج الجانب الميداني للدراسة.. توصيات الدراسة.
- فقرة 11المشكلات التربوية والاجتماعية كما يراها نزلاء دار التربية الاجتماعية للبنين بمكة المكرمة - مقترحات لحلها من وجهة نظر التربية الإسلامية - () الدراسات المستقبلية المقترحة. الخاتمة. المصادر والمراجع.. الملاحق