أثر برنامج الألعاب
التصنيفالأخلاق والتربية والتعليمالدرجةماجستير
تنويه هام: موقع «رسائل الباحث» هو محرك بحث مدعوم بالذكاء الاصطناعي مخصص لفهارس الرسائل العلمية فقط، ونحن لا نقوم بحفظ أو تخزين ملفات الرسائل العلمية على خوادمنا.
الملفات
- نسخة الرسالة بصيغة PDF
محتويات الفهرس
- فقرة 2الكتاب : _أثر_برنامج_الألعاب
- فقرة 4الإهداء دليل المحتويات الموضوع رقم الصفحة أ الشكر والتقدير ملخص باللغة العربية ملخص باللغة الانجليزية دليل المحتويات قائمة الجداول قائمة الملاحق الفصل الأول ( الإطار العام للدراسة ) ح د ما ز س مقدمة الدراسة مشكلة الدراسة فرضية الدراسة أهداف الدراسة أهمية الدراسة حدود الدراسة مصطلحات الدراسة اللغة العربية أهمية اللغة العربية أهداف تعليم اللغة العربية الفصل الثاني ( الإطار النظري ) الأهداف العامة لتعليم اللغة العربية كما جاءت في الخطوط العريضة للمنهاج الفلسطيني مهارات اللغة العربية تعريف القراءة الأهداف الخاصة للقراءة أهداف القراءة في المدرسة الابتدائية أهداف القراءة كما جاءت في الخطوط العريضة للمنهاج الفلسطيني أهمية القراءة للمجتمع الصفات التي يجب أن يتحلى بها القارئ
- فقرة 5مهارات القراءة أنواع القراءة أنواع القراءة من حيث الأداء القراءة الصامتة مزاياها وعيوبها القراءة الجهرية مزاياها وعيوبها قراءة الاستماع مزاياها وعيوبها القراءة حسب التهيؤ الذهني للقارئ القراءة من حيث غرض القارئ القراءة الإبداعية تعريف القراءة الإبداعية خصائص الشخص المبدع القراءة الإبداعية والتفكير الإبداعي مهارات التفكير الإبداعي مهارات القراءة الإبداعية أهمية القراءة الإبداعية طبيعة تلاميذ الصف السادس الأساسي الألعاب التعليمية تعريف اللعب ومعناه اللغوي أهمية الألعاب اللعب في النظريات السيكولوجية موقف الإسلام من اللعب أنواع الألعاب تعريف الألعاب التعليمية مواصفات اللعبة التعليمية الأهداف التي تسعى الأهداف التعليمية لتحقيقها الفوائد التربوية من استخدام الألعاب التعليمية في التدريس معايير اختيار الألعاب التعليمية محددات استخدام الألعاب التعليمية قواعد تصميم اللعبة خطوات تصميم اللعبة التعليمية مصادر الألعاب التعليمية ذ
- فقرة 6أنماط الألعاب الصفية استراتيجيات تتضمنها الألعاب أسس الاستخدام الجيد للألعاب خطوات ممارسة اللعبة الخطوات اللازمة لتوظيف الألعاب الفصل الثالث ( الدراسات السابقة ) أولا : الدراسات التي تناولت القراءة ومهاراتها ثانيا : الدراسات التي تناولت القراءة الإبداعية ومهاراتها ثالثا : الدراسات التي تناولت الألعاب التعليمية رابعا : تعقيب عام على الدراسات السابقة منهج الدراسة مجتمع الدراسة عينة الدراسة الفصل الرابع ) أدوات الدراسة وإجراءاتها ) أدوات الدراسة برنامج الألعاب التعليمية خطوات الدراسة أساليب الإحصائية للدراسة الفصل الخامس( نتائج الدراسة وتفسيرها ) النتائج المتعلقة بالإجابة عن السؤال الأول ومناقشتها وتفسيرها النتائج المتعلقة بالإجابة عن السؤال الثاني ومناقشتها وتفسيرها النتائج المتعلقة بالإجابة عن السؤال الثالث ومناقشتها وتفسيرها النتائج المتعلقة بالإجابة عن السؤال الرابع ومناقشتها وتفسيرها تعقيب على نتائج الفرضية توصيات الدراسة مقترحات الدراسة المصادر و المراجع الملاحق