أثر أسلوب الصياغة اللفظية للمسائل والمشكلات الرياضية على تحصيل تلاميذ الصف
التصنيفالأخلاق والتربية والتعليمالدرجةماجستير
تنويه هام: موقع «رسائل الباحث» هو محرك بحث مدعوم بالذكاء الاصطناعي مخصص لفهارس الرسائل العلمية فقط، ونحن لا نقوم بحفظ أو تخزين ملفات الرسائل العلمية على خوادمنا.
الملفات
- نسخة الرسالة بصيغة PDF
محتويات الفهرس
- فقرة 2الكتاب : أثر أسلوب الصياغة اللفظية للمسائل والمشكلات الرياضية على تحصيل تلاميذ الصف الخامس - خالد عسيري- ماجستير الصفح مقدمة
- فقرة 6المحد . وي . ات
- فقرة 7الموض . . . وع
- فقرة 8الفصل الأول : تحديد المشكلة وأهميتها
- فقرة 9تحديد مشكلة الدراسة
- فقرة 10أهمية الدراسة
- فقرة 11أهداف الدراسة
- فقرة 12فروض الدراسة
- فقرة 13حدود الدراسة
- فقرة 14مصطلحات الدراسة
- فقرة 15أ . الإطار النظري أولاً
- فقرة 17الفصل الثاني : الإطار النظري والدراسات السابقة
- فقرة 18: حول تدريس الرياضيات في المرحلة الابتدائية
- فقرة 19أهداف تدريس الرياضيات في المرحلة الابتدائية
- فقرة 20توجيهات عامة تراعى عند تدريس رياضيات المرحلة الابتدائية .
- فقرة 21مفردات محتوى منهج رياضيات الصف الخامس الابتدائي .
- فقرة 22ثانيا : حول المشكلات والمسائل اللفظية الرياضية .
- فقرة 23ماهية المشكلة
- فقرة 24تصنيف المشكلات الرياضية .
- فقرة 25ماهية المسألة اللفظية الرياضية .