أثر استخدام المسرح
التصنيفالأخلاق والتربية والتعليمالدرجةماجستير
تنويه هام: موقع «رسائل الباحث» هو محرك بحث مدعوم بالذكاء الاصطناعي مخصص لفهارس الرسائل العلمية فقط، ونحن لا نقوم بحفظ أو تخزين ملفات الرسائل العلمية على خوادمنا.
الملفات
- نسخة الرسالة بصيغة PDF
محتويات الفهرس
- فقرة 2الكتاب : _أثر_استخدام_المسرح
- فقرة 4محتويات الدراسة الموضوع الصفحة أ تث جح خ-د الآية القرآنية الإهداء شكر وتقدير ملخص الدراسة باللغة العربية ملخص الدراسة باللغة الانجليزية الفص الأول : الإطار العام للدراسة من (-) فهرست الجداول فهرست الملاحق الإطار العام للدراسة مقدمة الدراسة . .{ . . . . مشكلة الدراسة . أسئلة الدراسة. . فرضيات الدراسة . أهداف الدراسة . أهمية الدراسة منهج الدراسة. . أدوات الدراسة .. . حدود الدراسة. . مصطلحات الدراسة .. . خطوات الدراسة . مقدمة الإطار النظري. . مفهوم اللغة .. وظائف اللغة العربية . . خصائص اللغة العربية. الفصل الثاني : الإطار النظري للدراسة من (-)
- فقرة 5. النشاط التمثيلي في تدريس قواعد النحو . قدم العربية وأصالتها. . ظاهرة الإعراب ودورها في نشأة النحو. الإعراب لغة. الإعراب اصطلاحا. علامات الإعراب. أسباب ضعف التلاميذ في القواعد النحوية.. الهدف من تعليم قواعد اللغة العربية. المسرح التعليمي وما هيته. عناصر المسرح التعليمى. أهداف المسرح التعليمي. . . . . . أهمية المسرح التعليمي. . الأسس الفلسفية للمسرح التعليمي. طبيعة المتعلم والمسرح التعليمي . معايير البناء المسرحي. . أدوار المعلم فى المسرح التعليمي. معوقات المسرح التعليمى. الفصل الثالث : الدراسات السابقة من ( -) . تقديم . . الدراسات العربية المباشرة. . الدراسات التي اختصت بالمسرح التعليمي. . الدراسات التي اختصت بالقواعد النحوية. الدراسات الأجنبية المباشرة .. من : ) الفصل الرابع : أدوات الدراسة وإجراءاتها . مقدمة.
- فقرة 6. الفصل الخامس : نتائج الدراسة ومناقشتها من ( - ) منهج الدراسة. . مجتمع الدراسة. عينة الدراسة. أدوات الدراسة. المسرحية التعليمية. . مقدمة . النتائج المتعلقة بالغرض الأول. النتائج المتعلقة بالغرض الثاني . النتائج المتعلقة بالغرض الثالث . النتائج المتعلقة بالغرض الرابع. ° . النتائج المتعلقة بالغرض الخامس. النتائج المتعلقة بالغرض السادس التوصيات والمقترحات. المصادر والمراجع. الملاحق. . .