أثر التقويم باستخدام
التصنيفالأخلاق والتربية والتعليمالدرجةماجستير
تنويه هام: موقع «رسائل الباحث» هو محرك بحث مدعوم بالذكاء الاصطناعي مخصص لفهارس الرسائل العلمية فقط، ونحن لا نقوم بحفظ أو تخزين ملفات الرسائل العلمية على خوادمنا.
الملفات
- نسخة الرسالة بصيغة PDF
محتويات الفهرس
- فقرة 2الكتاب : أثر التقويم باستخدام
- فقرة 4قائمة محتويات الدراسة المحتويات مستخلص الدراسة باللغة العربية مستخلص الدراسة باللغة الإنجليزية اهداء شكر وتقدير قائمة محتويات الدراسة رقم الصفحة أ . ج د هـ ط ل م قائمة الجداول قائمة الأشكال والرسوم البيانية قائمة الملاحق الفصل الأول : مشكلة البحث وخطة الدراسة } مقدمة مشكلة وتساؤلات الدراسة فرضيات الدراسة أهداف الدراسة اهمية الدراسة حدود الدراسة مصطلحات الدراسة أولا الإطار النظري الفصل الثاني : أدبيات الدراسة المبحث الأول : مواد التربية الإسلامية أولاً : معنى التربية أ- المعنى اللغوي للتربية ب المعنى الاصطلاحي للتربية ج- مفهوم التربية الإسلامية
- فقرة 5رقم الصفحة . المحتويات م ثانيًا: أهمية تدريس التربية الإسلامية ثالثا: أهمية معلم التربية الإسلامية رابعًا: أهداف تدريس التربية الإسلامية خامساً: خصائص التربية الإسلامية سادسا : دور معلم التربية الإسلامية في العملية التربوية التعليمية المبحث الثاني : التقويم التربوي أولاً : مفهوم التقويم التربوي ثانياً: أهمية التقويم التربوي في التربية الإسلامية ثالثاً: أهداف التقويم التربوي في التربية الإسلامية رابعًا: خصائص التقويم التربوي خامسا : أنماط التقويم سادسا: وظائف التقويم التربوي سابعاً : المعايير العامة للتقويم ثامنا: أساليب وأدوات التقويم تاسعاً: خطوات التقويم التربوي عاشرا : التقويم في المرحلة الابتدائية المبحث الثالث : ملف الإنجاز أولاً: مفهوم ملف الإنجاز :ثانيا مميزات ملف الإنجاز ثالثاً: أهمية ملف الإنجاز رابعاً: أهداف ملف الإنجاز خامسا : فوائد ملف الإنجاز سادساً: مبادئ عامة لاستخدام ملفات الإنجاز سابعاً : تصميم ملف الإنجاز ثامنا : تقييم ملفات الإنجاز
- فقرة 6م ?? المحتويات تاسعاً : الفروق بين تقويم الملفات وبين التقويم التقليدي عاشرا : توظيف ملفات الإنجاز في عمليتي التعلم والتقويم الحادي عشر: مجالات أداء الطالبات في التربية الإسلامية التي يمكن قياسها من خلال ملف الإنجاز. ثانيا : الدراسات السابقة : أ- دراسات عربية ب- دراسات أجنبية رقم الصفحة التعليق على الدراسات السابقة تمهيد أولاً: منهج الدراسة ?? ثانيا: مجتمع الدراسة ثالثا: عينة الدراسة الفصل الثالث : إجراءات الدراسة رابعا : إجراءات الدراسة خامساً: أداة الدراسة سادساً: الأسلوب الإحصائي الفصل الرابع : عرض نتائج الدراسة وتحليلها عرض ومناقشة النتائج إجابة السؤال الأول أولاً: الجانبي المعرفي ثانيًا : الجانب الوجداني ثالثاً : الجانب الاجتماعي رابعا: الجانب المهاري خامساً: الجانب الإبداعي إجابة السؤال الثاني ز
- فقرة 7م المحتويات رقم الصفحة إجابة السؤال الثالث الفرض الأول الفرض الثاني الفرض الثالث الفرض الرابع الفرض الخامس الفرض السادس مناقشة نتائج الدراسة وتفسيرها ملخص النتائج التوصيات الفصل الخامس : ملخص نتائج الدراسة المقترحات قائمة المراجع والمصادر أولا : المصادر ثانيًا: المراجع العربية ثالثا: المراجع الأجنبية رابعا : مراجع الشبكة العالمية