أثر تطبيق العدالة التنظيمية على الاستغراق الوظيفي دراسة
التصنيفالاقتصاد والإدارةالدرجةماجستير
تنويه هام: موقع «رسائل الباحث» هو محرك بحث مدعوم بالذكاء الاصطناعي مخصص لفهارس الرسائل العلمية فقط، ونحن لا نقوم بحفظ أو تخزين ملفات الرسائل العلمية على خوادمنا.
الملفات
- نسخة الرسالة بصيغة PDF
محتويات الفهرس
- فقرة 2الكتاب : _أثر_تطبيق_العدالة_التنظيمية_على_الاستغراق_الوظيفي_دراسة
- فقرة 4آية قرآنية. إهداء. قائمة المحتويات الموضوع شكر وتقدير. ملخص الدراسة باللغة العربية. ملخص الدراسة باللغة الإنجليزية. قائمة المحتويات. قائمة الجداول. قائمة الأشكال. قائمة الملاحق. مقدمة. أولاً :مشكلة البحث. ثانياً : متغيرات البحث. ثالثاً : فرضيات البحث رابعاً: أهداف البحث خامساً: أهمية البحث. سادساً : مصطلحات البحث. المبحث الأول: العدالة التنظيمية المقدمة أولا : مفهوم العدل. ثانياً : العدالة في الاسلام • الفصل الأول: الإطار العام للدراسة الفصل الثاني- الإطار النظري الصفحة أ ج ح ز ص
- فقرة 5ثالثاً : مفهوم العدالة التنظيمية. رابعاً: أهمية العدالة التنظيمية. خامساً : أبعاد العدالة التنظيمية. . العدالة التوزيعية . . العدالة الإجرائية. . العدالة التفاعلية. سادساً: علاقة أبعاد العدالة التنظيمية ببعضها. سابعاً : آثار العدالة التنظيمية المبحث الثاني : الاستغراق الوظيفي المقدمة. أولاً : مفهوم الاستغراق الوظيفي. ثانياً: المتغيرات الدالة على الاستغراق الوظيفي. ثالثاً : العوامل التي تؤدي إلى تنمية الاستغراق الوظيفي. رابعاً : آثار الاستغراق الوظيفي خامساً: استراتيجيات الاستغراق الوظيفي سادساً : معيقات الاستغراق الوظيفي :: المبحث الثالث : وزارة التربية والتعليم مقدمة. الرؤية والرسالة. مديريات التربية والتعليم - قطاع غزة. أولاً : واقع العدالة التنظيمية في مديريات التربية والتعليم - قطاع غزة. واقع العدالة التوزيعية . واقع العدالة الإجرائية . واقع العدالة التفاعلية. ثانياً: واقع الاستغراق الوظيفي في مديريات التربية والتعليم - قطاع غزة. ثالثاً: واقع العلاقة بين العدالة التنظيمية والاستغراق الوظيفي لدى العاملين في مديريات التربية والتعليم - قطاع غزة. خ
- فقرة 6مقدمة. الفصل الثالث الدراسات السابقة المحور الأول: الدراسات المتعلقة بالعدالة التنظيمية أولاً : الدراسات المحلية. ثانياً : الدراسات العربية. ثالثاً : الدراسات الأجنبية. المحور الثاني: الدراسات المتعلقة بالاستغراق الوظيفي أولاً : الدراسات المحلية. ثانياً : الدراسات العربية ثالثاً : الدراسات الأجنبية. المحور الثالث الدراسات التي ربطت بين العدالة التنظيمية والاستغراق الوظيفي ومنها أولاً : الدراسات المحلية. ثانياً : الدراسات العربية. ثالثاً: الدراسات الأجنبية. التعقيب على الدراسات السابقة أولاً : المنهج المستخدم في الدراسة الحالية ثانياً : أداة الدراسة المستخدمة في الدراسة الحالية. ثالثاً : متغيرات الدراسة الحالية. رابعاً : مجتمع الدراسة الحالية . خامساً : مكان الدراسة الحالية. الاستفادة من الدراسات السابقة ما يميز هذه الدراسة عن الدراسات السابقة الفصل الرابع الإجراءات المنهجية المقدمة. أولاً : منهج الدراسة. ثانيا : مجتمع الدراسة. د
- فقرة 7ثالثاً: طريقة جمع البيانات. رابعاً: نسبة الاسترداد. خامساً: أداة الدراسة. سادساً : خطوات إعداد أداة الدراسة (الاستبانة). سابعاً : محتوى أداة الدراسة. ثامناً : تصحيح أداة الدراسة (الاستبانة). تاسعاً : الدراسة التجريبية ( ). عاشراً: صدق وثبات أداة الدراسة (الاستبانة). صدق أداة الدراسة. . الصدق المرتبط بالمحتوى (الصدق الظاهري). .صدق الأبعاد الفرعية. . صدق الاتساق الداخلي. ثبات أداة الدراسة . طريقة معامل ألفاكرونباخ. . طريقة التجزئة النصفية. الحادي عشر : التوزيع الطبيعي لمتغيرات الدراسة. الثاني عشر : الأساليب الإحصائية المستخدمة في الدراسة. مقدمة. الفصل الخامس /تحليل البيانات واختبار فرضيات الدراسة وأسئلتها أولا: الوصف الإحصائي لمجتمع الدراسة توزيع أفراد مجتمع الدراسة حسب متغير الجنس. توزيع أفراد مجتمع الدراسة حسب متغير العمر. . توزيع أفراد مجتمع الدراسة حسب متغير المؤهل العلمي. . توزيع أفراد مجتمع الدراسة حسب متغير سنوات الخدمة. . توزيع أفراد مجتمع الدراسة حسب متغير المسمى الوظيفي.
- فقرة 8توزيع أفراد مجتمع الدراسة حسب متغير الحالة الاجتماعية. ثانيا: نتائج تحليل محاور ومجالات الدراسة. أ. تحليل النتائج المتعلقة بالمحور الأول المتغير المستقل "العدالة التنظيمية" . النتائج المتعلقة بالمجال الأول "العدالة الإجرائية". . النتائج المتعلقة بالمجال الثاني "العدالة التوزيعية". . النتائج المتعلقة بالمجال الثالث "العدالة التفاعلية". ب تحليل النتائج المتعلقة بالمحور الثاني - المتغير التابع - الاستغراق الوظيفي". ثالثاً: اختبار ومناقشة فرضيات الدراسة الفرضية الرئيسة الأولى: . الفرضية الفرعية الأولى. الفرضية الفرعية الثانية . الفرضية الفرعية الثالثة. الفرضية الرئيسة الثانية: . بالنسبة لمتغير الجنس. . بالنسبة لمتغير العمر. . بالنسبة لمتغير المؤهل العلمي. . بالنسبة لمتغير سنوات الخدمة. . بالنسبة لمتغير المسمى الوظيفي. . بالنسبة لمتغير الحالة الاجتماعية. الفرضية الرئيسة الثالثة . بالنسبة لمتغير الجنس. . بالنسبة لمتغير العمر. . بالنسبة لمتغير المؤهل العلمي. . بالنسبة لمتغير سنوات الخدمة. . بالنسبة لمتغير المسمى الوظيفي.
- فقرة 9. بالنسبة لمتغير الحالة الاجتماعية. الفصل السادس / النتائج و التوصيات مقدمة. أولاً : نتائج الدراسة . النتائج المتعلقة بمحاور الدراسة. . النتائج المتعلقة بفرضيات الدراسة. ثانياً: التوصيات. ثالثاً: الدراسات المقترحة مستقبلاً. رابعاً: الصعوبات التي واجهت الباحث. قائمة المراجع أولاً: الكتب العربية. ثانياً : الرسائل العلمية والدوريات باللغة العربية. ثالثاً: الكتب الأجنبية رابعاً : الرسائل العلمية والدوريات باللغة الإنجليزية. خامساً: المواقع الإلكترونية. قائمة الجداول