جودة الحياة الوظيفية وأثرها على الأداء الوظيفي للعاملين
التصنيفالاقتصاد والإدارةالدرجةدكتوراه
تنويه هام: موقع «رسائل الباحث» هو محرك بحث مدعوم بالذكاء الاصطناعي مخصص لفهارس الرسائل العلمية فقط، ونحن لا نقوم بحفظ أو تخزين ملفات الرسائل العلمية على خوادمنا.
الملفات
- نسخة الرسالة بصيغة PDF
محتويات الفهرس
- فقرة 2الكتاب : _جودة_الحياة_الوظيفية_وأثرها_على_الأداء_الوظيفي_للعاملين
- فقرة 4آية قرآنية قائمة محتويات البحث أ إهداء شكر وتقدير ملخص البحث محتويات البحث قائمة الجداول قائمة الأشكال الفصل الأول : الإطار العام للبحث أولاً: المقدمة ثانياً : الدراسة الاستطلاعية ثالثاً: مشكلة البحث رابعاً : أهداف البحث خامساً : أهمية البحث سادساً : فرضيات البحث سابعاً : متغيرات البحث ثامناً: منهجية وأسلوب البحث تاسعاً: حدود البحث عاشراً: هيكل البحث الفصل الثاني: الدراسات السابقة أولاً : الدراسات التي ركزت على جودة الحياة الوظيفية ثانيا : الدراسات التي ركزت على الأداء الوظيفي ثالثاً: الدراسات التي ركزت على علاقة جودة الحياة الوظيفية بالأداء الوظيفي رابعاً : التعليق على الدراسات السابقة والفجوة البحثية . ب ج د ه ل الفصل الثالث: الإطار الفلسفي والمبادئ الأساسية لجودة الحياة الوظيفية والأداء الوظيفي (تأصيل نظري وميداني) اولاً: جودة الحياة الوظيفية ) المفهوم، الأبعاد، أهمية التطبيق ) أ. مفهوم وماهية جودة الحياة الوظيفية (نظري وميداني) ب. . برامج وأبعاد جودة الحياة الوظيفية (نظري وميداني) ج. أهمية تطبيق برامج جودة الحياة الوظيفية (نظري وميداني) ثانياً: ممارسات تحسين جودة الحياة الوظيفية وطرق قياسها أ. قياس جودة الحياة الوظيفية. ب. طرق وممارسات تحسين جودة الحياة الوظيفية في المنظمة. (نظري وميداني) ثالثاً : الأداء الوظيفي (المفهوم والأهمية، الأنواع ، مصادر الأداء غير الفعال).
- فقرة 5أ. ماهية وأهمية الأداء الوظيفي. (نظري وميداني). ب. أنواع الأداء. ج. مصادر الأداء غير الفعال.(نظري وميداني) رابعاً : عملية تقييم الأداء المفهوم والغرض منها ، أسباب فشلها، آليات التطوير). أ. ماهية وأهمية عملية تقييم الأداء. نظري وميداني) ب. الأغراض الإدارية والتطويرية التفصيلية لعملية تقييم الأداء. ج. العوامل والأساليب المؤثرة في فشل برامج تقييم الأداء. د. ممارسات وآليات تطوير وتحسين الأداء. خامساً : العلاقة بين جودة الحياة الوظيفية والأداء الوظيفي أولاً : المشاركة في اتخاذ القرارات ثانياً : نظم الترقية والتقدم الوظيفي ثالثاً: الالتزام التنظيمي رابعاً : السلوك القيادي والإشرافي في العمل خامساً: الأجور والمكافآت سادساً : برامج التدريب والتعلم سابعاً : الأمن والصحة المهنية في بيئة العمل ثامناً : العلاقات الاجتماعية تاسعاً : توازن الحياة الوظيفية والشخصية سادساً : :أ واقع التعليم العالي في فلسطين أ. أهداف التعليم العالي الفلسطيني. ب. الملامح العامة للتعليم العالي في فلسطين. ج. واقع الجامعات الفلسطينية في فلسطين. سابعاً : جودة الحياة الوظيفية في بيئة العمل الجامعية في فلسطين أ. الإطار القانوني لبيئة العمل الجامعية الفلسطينية وعلاقته بجودة الحياة الوظيفية ب. أوجه القصور في جوانب جودة الحياة الوظيفية في بيئة العمل الجامعية الفلسطينية خلال القراءة القانونية من وجهة نظر إدارية ج. تجارب دوائر الجودة والاعتماد في الجامعات الفلسطينية وهياكلها التنظيمية وحدة الجودة في الجامعة الإسلامية وحدة الجودة في جامعة الأزهر دائرة ضمان الجودة في جامعة الأقصى ثامناً: نماذج و تجارب الجامعات العربية في مجال الجودة والاعتماد - تجربة الجودة في جامعة الملك سعود تجربة الجودة في جامعة الملك فيصل تاسعاً: نماذج وتجارب الجامعات العالمية في تطبيق جودة الحياة الوظيفية و
- فقرة 6جامعة أريزونا الأمريكية جامعة أكسفورد بروكسي البريطانية جامعة مونتانا الأمريكية جامعة كاليفورنيا بركلي الأمريكية جامعة اسيكس البريطانية جامعة فلوريدا الدولية الأمريكية جامعة جورج ماسون الأمريكية جامعة كيب تاون الجنوب افريقية المقارنة بين التجارب العالمية والعربية والفلسطينية في مجال جودة الحياة الوظيفية الفصل الرابع: منهجية البحث أولاً: أسلوب البحث. ثانياً: مجتمع البحث. ثالثاً: عينة البحث. رابعاً: أداة البحث. خامساً: صدق الاستبانة. سادساً : ثبات الاستبانة . سابعاً : المعالجات والأساليب الإحصائية المستخدمة في البحث. الفصل الخامس : الدراسة الميدانية واختبار صحة فرضيات البحث الوصف الإحصائي لعينة الدراسة وفق العوامل الشخصية والوظيفية تحليل فقرات الاستبانة. تحليل فقرات مجال " أبعاد جودة الحياة الوظيفية المرتبطة بالجوانب التنظيمية والوظيفية تحليل فقرات مجال " أبعاد جودة الحياة الوظيفية المرتبطة ببيئة العمل المادية والمعنوية " تحليل فقرات مجال " أبعاد جودة الحياة الوظيفية المرتبطة بالجوانب المالية والاقتصادية " اختبار صحة فرضيات البحث. اختبار صحة الفرضية الرئيسة الأولى ز اختبار صحة الفرضية الرئيسة الثانية اختبار صحة الفرضية الرئيسة الثالثة الفصل السادس: النتائج والتوصيات أولاً : النتائج أ. نتائج اختبار الفرضيات ب. النتائج العامة ج. النتائج المتعلقة بتحقيق أهداف البحث ثانياً: التوصيات أ. التوصيات العامة
- فقرة 7ب. تقديم نموذج مقترح لجودة الحياة الوظيفية وأثرها على الأداء الوظيفي. ج. مراحل تطبيق النموذج المقترح للدراسة. د. مقترحات ودراسات مستقبلية المراجع المراجع العربية المراجع الاجنبية الملاحق