التدريب كدعامة للميزة التنافسية في ظل اقتصاد المعرفة
التصنيفالاقتصاد والإدارةالدرجةماجستير
تنويه هام: موقع «رسائل الباحث» هو محرك بحث مدعوم بالذكاء الاصطناعي مخصص لفهارس الرسائل العلمية فقط، ونحن لا نقوم بحفظ أو تخزين ملفات الرسائل العلمية على خوادمنا.
الملفات
- نسخة الرسالة بصيغة PDF
محتويات الفهرس
- فقرة 2الكتاب : _التدريب_كدعامة_للميزة_التنافسية_في_ظل_اقتصاد_المعرفة
- فقرة 4فهرس المحتويات فهرس المحتويات فهرس الجداول فهرس الأشكال المقدمة العامة التدريب كدعامة للميزة التنافسية في ظل إقتصاد المعرفة حالة ملبنة عريب (- ) حتويات سيان الفصل الأول: مدخل إلى إقتصاد المعرفة وتنمية الموارد البشرية المبحث الأول: ماهية إقتصاد المعرفة المطلب الأول: مفهوم المعرفة أولا: تعريف المعرفة. ثانيا : أنواع المعرفة. ثالثا: أهمية المعرفة. رابعا: مفهوم إدارة المعرفة. المطلب الثاني : مفهوم إقتصاد المعرفة أولا: تعريف إقتصاد المعرفة ثانيا : خصائص إقتصاد المعرفة المبحث الثاني: بيئة الأعمال في ظل المعرفة المطلب الأول: مفهوم بيئة الأعمال :أولا: تعريف بيئة الأعمال ثانيا: أنواع بيئة الأعمال ثالثا: المتغيرات البيئية المؤثرة على منظمات الأعمال المطلب الثاني: خصائص ومتطلبات بيئة الأعمال في ظل إقتصاد المعرفة المبحث الثالث: إدارة وتنمية الموارد البشرية في ظل إقتصاد المعرفة المطلب الأول: مفهوم إدارة الموارد البشرية وأنظمتها الفرعية أولا: مفهوم إدارة الموارد البشرية العصرية ثانيا : الوظائف الفرعية لإدارة الموارد البشرية المطلب الثاني: تنمية الموارد البشرية في ظل اقتصاد المعرفة أولا : مفهوم تنمية الموارد البشرية الصفحة أ- و ز - ح ط ل
- فقرة 5التدريب كدعامة للميزة التنافسية في ظل إقتصاد المعرفة حالة ملبنة عريب (- ) فهرس المحتويات ثانيا : أساليب تنمية الموارد البشرية في ظل إقتصاد المعرفة خاتمة الفصل الأول الفصل الثاني: الميزة التنافسية في ظل إقتصاد المعرفة المبحث الأول: ماهية الميزة التنافسية المطلب الأول: مفهوم الميزة التنافسية أولا: تعريف المنافسة ثانيا: أهمية المنافسة ثالثا: تعريف القدرة التنافسية رابعا: تعريف إدارة التميز خامسا: تعريف الميزة التنافسية المطلب الثاني: أنواع ومحددات الميزة التنافسية أولا: استراتيجية الميزة التنافسية ثانيا: أنواع الميزة التنافسية ثالثا : معايير الحكم على جودة الميزة التنافسية المطلب الثالث: أهمية الميزة التنافسية أولا: كسب ولاء العميل ثانيا : تسهيل تلبية حاجيات العميل ثالثا : رفع القدرات التنافسية رابعا: زيادة ربحية وفعالية المنظمة خامسا: الحفاظ على الحصة السوقية والمساعدة على مواجهة التهديدات المبحث الثاني: خصائص ومتطلبات الميزة التنافسية في ظل إقتصاد المعرفة المطلب الأول: خصائص الميزة التنافسية ف ظل إقتصاد المعرفة أولا: خاصية الاستمرارية ثانيا : دورة حياة الميزة التنافسية ثالثا: القابلية للتغيير رابعا: القابلية للتنمية والتطوير خامسا: القابلية للتقليد سادسا: تتحدد من وجهة نظر العميل سابعا: خصائص أخرى
- فقرة 6فهرس المحتويات التدريب كدعامة للميزة التنافسية في ظل إقتصاد المعرفة حالة ملبنة عريب (- ) المطلب الثاني: مصادر الميزة التنافسية في ظل إقتصاد المعرفة :أولا التفكير الاستراتيجي ثانيا : الإطار الوطني ثالثا: موارد المنظمة المطلب الثالث : دعائم ومتطلبات الميزة التنافسية في ظل إقتصاد المعرفة أولا: وسائل تنمية الميزة التنافسية ثانيا : شروط الميزة التنافسية الفعالة المبحث الثالث: الميزة التنافسية للموارد البشرية المطلب الأول: دور الموارد البشرية في تنمية القدرات التنافسية للمنظمة المطلب الثاني : مظاهر الميزة التنافسية للموارد البشرية المطلب الثالث: أسس تنمية القدرات التنافسية للموارد البشرية خاتمة الفصل الثاني الفصل الثالث: التدريب ودوره في تنمية قدرات ومهارات الأفراد المبحث الأول: ماهية التدريب المطلب الأول: مفهوم التدريب المطلب الثاني: أهمية التدريب المطلب الثالث: أنواع التدريب المبحث الثاني: خصائص ومتطلبات التدريب في ظل إقتصاد المعرفة المطلب الأول: دوافع وعناصر التدريب أولا: دوافع التدريب ثانيا: عناصر التدريب المطلب الثاني: خصائص ومحددات التدريب في ظل إقتصاد المعرفة أولا: محددات التدريب ثانيا: خصائص التدريب المطلب الثالث: أساليب وسياسات التدريب في ظل إقتصاد المعرفة أولا: متطلبات التدريب ثانيا : طرق التدريب ثالثا: مراحل التدريب المبحث الثالث: حدود وفعالية التدريب
- فقرة 7فهرس المحتويات التدريب كدعامة للميزة التنافسية في ظل إقتصاد المعرفة حالة ملبنة عريب (- ) المطلب الأول: الآثار الناتجة عن غياب التدريب المطلب الثاني: حدود التدريب أولا : بدائل التدريب ثانيا: مكملات التدريب ثالثا: الممارسات غير إيجابية للتدريب المطلب الثالث : قياس فعاليات التدريب أولا: قياس تكلفة التدريب ثانيا: قياس عائد التدريب ثالثا: قياس فعالية التدريب خاتمة الفصل الثالث الفصل الرابع: علاقة التدريب بالميزة التنافسية المبحث الأول: دور التدريب في تحقيق الميزة التنافسية والمحافظة عليها المطلب الأول: أثر التدريب على مؤشرات الأداء أولا: تأثير التدريب على الإنتاجية ثانيا : تأثير التدريب على تكاليف الإنتاج ثالثا : تأثير التدريب على جودة الأداء رابعا: تأثير التدريب على الإبداع والإبتكار خامسا: تأثير التدريب على الكفاءات المطلب الثاني : أثر مؤشرات الأداء على الميزة التنافسية أولا: الإنتاجية ثانيا: التكاليف ثالثا: جودة الأداء رابعا: الإبداع والإبتكار خامسا: ربحية المنظمة سادسا: الكفاءات المطلب الثالث: كيفية تأثير التدريب على الميزة التنافسية المبحث الثاني: التدريب المناسب لتنمية الميزة التنافسية والمحافظة عليها المطلب الأول : خصائص التدريب المناسب لتنمية الميزة التنافسية والمحافظة عليها في ظل إقتصاد المعرفة أولا: الأداء الموجه بالأداء د
- فقرة 8فهرس المحتويات التدريب كدعامة للميزة التنافسية في ظل إقتصاد المعرفة حالة ملبنة عريب (- ) ثانيا: التدريب حسب التطورات العلمية والتكنولوجية ثالثا : التدريب حسب تطور القدرات والمسار الوظيفي للفرد المطلب الثاني : متطلبات التدريب المدعم للميزة التنافسية المطلب الثالث: طرق تصميم وإعداد التدريب المدعم للميزة التنافسية أولا : التدريب الموجه بالأداء تصميم ثانيا : إعداد استراتيجية التدريب ثالثا : تصميم التدريب المدعم للإبتكار والإبداع رابعا : تصميم التدريب وفق مفهوم الجودة الشاملة المبحث الثالث : مدى ملاءمة التدريب لتنمية والمحافظة على الميزة التنافسية المطلب الأول : فعالية التدريب كدعامة للميزة التنافسية المطلب الثاني: نقائص وحدود التدريب كدعامة للميزة التنافسية أولا: بالنسبة لتدعيم جهود الإبداع والابتكار ثانيا: بالنسبة لتدعيم مفهوم الجودة الشاملة ثالثا: بالنسبة لتكييف القدرات والمهارات مع التغيرات والتطورات العلمية والتكنولوجية رابعا بالنسبة لتحسين خدمة المستهلك خامسا : بالنسبة للأداء والإستراتيجية المطلب الثالث: بدائل ومكملات التدريب لتحقيق الميزة التنافسية خاتمة الفصل الرابع الفصل الخامس: دراسة التدريب وعلاقته بالميزة التنافسية حالة ملبنة عريب المبحث الأول: التعريف بالمؤسسة المطلب الأول: تقديم عام حول الوحدة أولا: لمحة عن سوق الحليب ومشتقاته بالجزائر ثانيا: نشأة وتطور الوحدة ثالثا : التعريف بالمؤسسة المطلب الثاني: إدارة الموارد البشرية بالملبنة أولا: إدارة الموارد البشرية ثانيا: المورد البشري ثالثا : تنمية الموارد البشرية بالملبنة المطلب الثالث: التسويق بالملبنة. ه
- فقرة 9فهرس المحتويات أولا : البيئة التسويقية للملبنة ثانيا : النشاط التسويقي في الملبنة التدريب كدعامة للميزة التنافسية في ظل إقتصاد المعرفة حالة ملبنة عريب (- ) المبحث الثاني: دراسة التدريب والميزة التنافسية بالملبنة المطلب الأول: واقع التدريب بالملبنة المطلب الثاني: واقع الميزة التنافسية لملبنة عريب أولا : دعائم الميزة التنافسية لملبنة عريب ثانيا: الميزة التنافسية لملبنة عريب ثالثا : آثار الميزة التنافسية على نتائج الملبنة المطلب الثالث: تقييم التدريب والميزة التنافسية لملبنة عريب أولا: تقييم نشاط التدريب بالملبنة ثانيا: تقييم الميزة التنافسية للملبنة ثالثا: دور التدريب في تدعيم الميزة التنافسية بالملبنة المبحث الثالث: كيفية تدعيم الميزة التنافسية عن طريق التدريب بالملبنة المطلب الأول : أسباب ضعف العلاقة بين التدريب والميزة التنافسية للملبنة المطلب الثاني: متطلبات تدعيم الميزة التنافسية بالملبنة المطلب الثالث: التدريب الملائم لتدعيم الميزة التنافسية للملبنة خاتمة الفصل الخامس الخاتمة العامة المراجع الملاحق