أهمية الإدارة التربوية في تنمية العلاقات الإنسانية لدى
التصنيفالاقتصاد والإدارةالدرجةماجستير
تنويه هام: موقع «رسائل الباحث» هو محرك بحث مدعوم بالذكاء الاصطناعي مخصص لفهارس الرسائل العلمية فقط، ونحن لا نقوم بحفظ أو تخزين ملفات الرسائل العلمية على خوادمنا.
الملفات
- نسخة الرسالة بصيغة PDF
محتويات الفهرس
- فقرة 2الكتاب : _أهمية_الإدارة_التربوية_في_تنمية_العلاقات_الإنسانية_لدى
- فقرة 4الفهرس الموضوع مقدمة الدراسة : مشكلة الدارسة : أهمية الدارسة : تساؤلات الدراسة أهداف الدارسة : حدود الدراسة : مصطلحات الدراسة : الفصل الأول. الفصل الثاني رقم الصفحة المبحث الأول مقدمة : البعد الأخلاقي والإدارة التربوية : مفهوم الإدارة التربوية : تطور الإدارة التربوية : خصائص الإدارة التربوية : عناصر الإدارة التربوية : أهداف الإدارة التربوية : طبيعة عمل الإدارة التربوية : خصائص العملية الإدارية
- فقرة 5المبحث الثاني مقدمة : طبيعة العلاقات الإنسانية : ماهية العلاقات الإنسانية : مفهوم العلاقات الإنسانية : أسس العلاقات الإنسانية : أهداف العلاقات الإنسانية : العلاقات الإنسانية : العلاقات الإنسانية في الإسلام : العلاقات الإنسانية والروح المعنوية : الروح المعنوية : قياس الروح المعنوية : أهمية الروح المعنوية : مفهوم الروح المعنوية : مفهوم الاتصال : أنواع الاتصال : عناصر الاتصال : الاتصال الإداري : : شبكات الاتصال : معوقات الاتصال : المبحث الثالث أخلاقيات التعامل الإسلامي أخلاقيات التعامل الإسلامي في ضوء الاسلام :
- فقرة 6أخلاقيات رجل الأمن : أسس الأخلاقيات الأمنية وأبعادها : مصادر وأخلاقيات رجل الأمن دور الأخلاق في منظومة الأداء الأمني : الملامح المميزة لأخلاقيات رجل الأمن : الأمن والتنمية : مفهوم الأمن : الأمن في القرآن والسنة : العلاقات العامة في مجال الأمن : مفهوم العلاقات العامة في الأمن : أسس التعامل مع الآخرين : التعامل مع الآخرين أهداف العلاقات العامة في مجالات الأمن العلاقات بين المؤسسات الأمنية والمواطنين معوقات إقامة العلاقات العامة بين رجل الأمن والمواطنين : الدارسات السابقة : إجراءات الدراسة : منهج الدراسة : عينة الدراسة : وصف عينة الدراسة : وصف أداة الدراسة : اختبار الأداة : الفصل الثالث :
- فقرة 7توزيع الاستبانة : تفريغ البيانات : الأساليب الاحصائية : عرض النتائج : البعد الأول ( الاتصال ) الفصل الرابع : البعد الثاني ( الروح المعنوية ) : البعد الثالث ( التعاون والمشاركة ) : مناقشة النتائج : خلاصة النتائج : التوصيات : الدارسات لمقترحة : الملاحق : المراجع