عنايه وزاره الدفاع بالثقافه الاسلاميه من خلال مقررات الدورات العسكريه دراسه وصفيه تحليليه - حمود بن غرم عبد الله الشهري

التصنيفالدعوة والثقافة الإسلامية

تنويه هام: موقع «رسائل الباحث» هو محرك بحث مدعوم بالذكاء الاصطناعي مخصص لفهارس الرسائل العلمية فقط، ونحن لا نقوم بحفظ أو تخزين ملفات الرسائل العلمية على خوادمنا.

الملفات

نسخة الرسالة بصيغة PDF

محتويات الفهرس

فقرة 2الصفحة فهرس الموضوعات الموضوعات
فقرة 4الفصل التمهيد.
فقرة 5المطلب الأول : التعريف بالمصطلحات الواردة في البحث
فقرة 6المطلب الثاني: التعريف بوزارة الدفاع والجهات التعليمية والتدريبية التي تدرس
فقرة 7الثقافة الإسلامية.
فقرة 8المطلب الثالث: التعريف بالثقافة الإسلامية.
فقرة 9الفصل الأول : في بيان أهمية الثقافة الإسلامية وعناية وزارة الدفاع بها، وفيه
فقرة 10خمسة مباحث:
فقرة 11المبحث الأول : أهمية الثقافة الإسلامية في قوة الأمة وإعداد الجندي المسلم. المبحث الثاني: أهمية تخصيص الثقافة الإسلامية كمقرر دراسي للدورات العسكرية.
فقرة 13المبحث الثالث: الأهداف العامة من تدريس الثقافة الإسلامية للدورات العسكرية.
فقرة 15المبحث الرابع: خصائص طلاب الدورات العسكرية وانعكاس ذلك على تعليم مادة الثقافة الإسلامية. المبحث الخامس: دور وزارة الدفاع في تعزيز مفهوم الثقافة الإسلامية لدى منسوبيها.
فقرة 17الفصل الثاني: في تحليل محتوى مقررات الثقافة الإسلامية لطلاب الدورات العسكرية بوزارة الدفاع، وفيه أربعة مباحث
فقرة 18المبحث الأول: التعريف بمقررات الثقافة الإسلامية والدورات العسكرية التي
فقرة 19تدرس فيها، وفيه خمسة مطالب:
فقرة 20المطلب الأول: التعريف بمقرر الثقافة الإسلامية لدورات الفرد الأساسي.
فقرة 21المطلب الثاني : التعريف بمقرر الثقافة الإسلامية للدورات التأسيسية . المطلب الثالث: التعريف بمقرر الثقافة الإسلامية للدورات المتقدمة. المطلب الرابع: التعريف بمقرر الثقافة الإسلامية للدورات التخصصية. المطلب الخامس : التعريف بمقرر الثقافة الإسلامية لمستويات الكليات العسكرية المبحث الثاني: مجموعة الأهداف التي تحتويها مقررات الثقافة الإسلامية. المبحث الثالث: تحليل مجالات مقررات الثقافة الإسلامية، وفيه أربعة مطالب:
فقرة 22المطلب الأول: المجال العقائدي.
فقرة 23المطلب الثاني: المجال التشريعي.
فقرة 24المطلب الثالث: المجال الفكري.
فقرة 25المطلب الرابع: المجال السلوكي.