(UQU_18325) - عناية وزارة الدفاع بالثقافة الإسلامية من خلال مقررات الدورات العسكرية
التصنيفالدعوة والثقافة الإسلامية
تنويه هام: موقع «رسائل الباحث» هو محرك بحث مدعوم بالذكاء الاصطناعي مخصص لفهارس الرسائل العلمية فقط، ونحن لا نقوم بحفظ أو تخزين ملفات الرسائل العلمية على خوادمنا.
الملفات
لا توجد ملفات مرفوعة لهذه الرسالة بعد.
محتويات الفهرس
- فقرة 1فهرس الموضوعات الموضوعات الصفحة
- فقرة 4الفصل التمهيد.
- فقرة 5المطلب الأول: التعريف بالمصطلحات الواردة في البحث
- فقرة 6المطلب الثاني: التعريف بوزارة الدفاع والجهات التعليمية والتدريبية التي تدرس
- فقرة 7الثقافة الإسلامية.
- فقرة 8المطلب الثالث: التعريف بالثقافة الإسلامية.
- فقرة 9الفصل الأول: في بيان أهمية الثقافة الإسلامية وعناية وزارة الدفاع بها، وفيه
- فقرة 10خمسة مباحث
- فقرة 11المبحث الأول: أهمية الثقافة الإسلامية في قوة الأمة وإعداد الجندي المسلم. المبحث الثاني: أهمية تخصيص الثقافة الإسلامية كمقرر دراسي للدورات العسكرية.
- فقرة 13المبحث الثالث: الأهداف العامة من تدريس الثقافة الإسلامية للدورات العسكرية.
- فقرة 15المبحث الرابع: خصائص طلاب الدورات العسكرية وانعكاس ذلك على تعليم مادة الثقافة الإسلامية.
- فقرة 16المبحث الخامس: دور وزارة الدفاع في تعزيز مفهوم الثقافة الإسلامية لدى منسوبيها.
- فقرة 18الفصل الثاني: في تحليل محتوى مقررات الثقافة الإسلامية لطلاب الدورات العسكرية بوزارة الدفاع، وفيه أربعة مباحث:
- فقرة 19المبحث الأول: التعريف بمقررات الثقافة الإسلامية والدورات العسكرية التي
- فقرة 20تدرس فيها وفيه خمسة مطالب:
- فقرة 21المطلب الأول: التعريف بمقرر الثقافة الإسلامية لدورات الفرد الأساسي. المطلب الثاني: التعريف بمقرر الثقافة الإسلامية للدورات التأسيسية.
- فقرة 22المطلب الثالث: التعريف بمقرر الثقافة الإسلامية للدورات المتقدمة. المطلب الرابع: التعريف بمقرر الثقافة الإسلامية للدورات التخصصية. المطلب الخامس: التعريف بمقرر الثقافة الإسلامية لمستويات الكليات العسكرية المبحث الثاني: مجموعة الأهداف التي تحتويها مقررات الثقافة الإسلامية. المبحث الثالث: تحليل مجالات مقررات الثقافة الإسلامية، وفيه أربعة مطالب:
- فقرة 23المطلب الأول: المجال العقائدي.
- فقرة 24المطلب الثاني: المجال التشريعي.
- فقرة 25المطلب الثالث: المجال الفكري.