تقدير الذات من منظور التربية الاسلامية فيصل الشدوخي ماجستير
التصنيفالدعوة والثقافة الإسلاميةالدرجةماجستير
تنويه هام: موقع «رسائل الباحث» هو محرك بحث مدعوم بالذكاء الاصطناعي مخصص لفهارس الرسائل العلمية فقط، ونحن لا نقوم بحفظ أو تخزين ملفات الرسائل العلمية على خوادمنا.
الملفات
- نسخة الرسالة بصيغة ZIP
محتويات الفهرس
- فقرة 2الكتاب : تقدير الذات من منظور التربية الاسلامية- فيصل الشدوخي- ماجستير
- فقرة 4فهرس الموضوعات وع مدخل إلى الرسالة الصفحة أ المستخلص شكر وتقدير المقدمة موضوع البحث أهداف البحث أسئلة البحث أهمية البحث حدود البحث مصطلحات البحث الدراسات السابقة خطة البحث منهج البحث تمهيد الفصل الأول : مفهوم تقدير الذات المبحث الأول : تقدير الذات المطلب الأول : تعريف "تقدير الذات المطلب الثاني : العلاقة بين تقدير الذات ومفهوم الذات . المطلب الثالث : تعريف تقدير الذات من منظور التربية الإسلامية . المبحث الثاني : أهمية تقدير الذات المطلب الأول : حاجة فطرية . المطلب الثاني : الشعور بالاطمئنان والسعادة. المطلب الثالث : سلامة الإنسان من الناحية الفكرية والنفسية. ()
- فقرة 5?? المطلب الرابع : تأثيره على جوانب الحياة المختلفة المبحث الثالث : العوامل المؤثرة في تكوين تقدير الذات المطلب الأول : عوامل ثقافية . المطلب الثاني : عوامل تربوية ونفسية. المطلب الثالث : عوامل اجتماعية . المطلب الرابع : عوامل جسمية . : المطلب الخامس : عوامل شخصية الفصل الثاني الخصائص المميزة لذوي تقدير الذات المرتفع والمنخفض تمهيد المبحث الأول : الخصائص المميزة لذوي تقدير الذات المرتفع المطلب الأول : توظيف القدرات الشخصية المطلب الثاني : التفكير الإيجابي المطلب الثالث : احترام النفس المطلب الرابع : الشعور بالكفاية . المطلب الخامس : قبول النقد المطلب السادس : التعبير عن الآراء الشخصية المطلب السابع : المشاركة في الأنشطة الاجتماعية المبحث الثاني : الخصائص المميزة لذوي تقدير الذات المنخفض المطلب الأول : التركيز على العيوب الشخصية . المطلب الثاني : قلة التفاؤل المطلب الثالث : المراقبة الذاتية للتصرفات المطلب الرابع : الشعور بالعجز المطلب الخامس : الشعور بالخجل المطلب السادس : التقليل من القدرات الشخصية المطلب السابع : الإحباط ()
- فقرة 6تمهيد الفصل الثالث : أسباب تدني مستوى تقدير الذات المبحث الأول : التربية الأسرية المتسلطة . المبحث الثاني : الفشل والإخفاق . المبحث الثالث : ضعف القدرات الشخصية . المبحث الرابع : المفاهيم الخاطئة عن الذات المبحث الخامس : الخبرات السلبية . المبحث السادس : كثرة الانتقاد الفصل الرابع : أسس تنمية تقدير الذات من منظور التربية الإسلامية تمهيد المبحث الأول : معرفة مكانة الذات الإنسانية في الإسلام المبحث الثاني : تقبل الفرد لذاته المبحث الثالث : تحديد الأهداف والسعي لتحقيقها المبحث الرابع : الشعور بالأمان . المبحث الخامس : الشعور بالمسؤولية. المبحث السادس : الشعور بالانتماء المبحث السابع : الكفاية الشخصية المبحث الثامن : الشعور بالهوية الذاتية . الفصل الخامس : وسائل تنمية تقدير الذات من منظور التربية الإسلامية تمهيد المبحث الأول : معرفة القدرات الشخصية وتنميتها المبحث الثاني : مراعاة الاحتياجات الإنسانية . المبحث الثالث : أداء الواجبات الحياتية. المبحث الرابع : تحقيق الطموحات والإنجازات الشخصية . ()
- فقرة 7المبحث الخامس : تعلم المهارات الاجتماعية. المبحث السادس: الحديث الإيجابي مع الذات. المبحث السابع : التفسير الصحيح للأخطاء والخبرات السلبية. الفصل السادس : دور بعض الوسائط التربوية في تنمية تقدير الذات من منظور التربية الإسلامية تمهيد المبحث الأول : دور الأسرة في تنمية تقدير الذات . تعميق مفهوم تقدير الذات المستمد من منظور الإسلامية . إشعاره بالكلمات الدالة على قيمته الشخصية الرعاية الوالدية المستمرة التربية بأسلوب يجمع بين الحب والضبط وجود القدوة الحسنة . اكتشاف القدرات وتنميتها . تقبل الأطفال العدل بين الأبناء التدرج في تحمل المسؤولية . تحقيق الولاء والانتماء الأسري . تنمية العلاقة الاجتماعية لدى الأبناء . محبة الأبناء . إشعار الطفل بالاحترام والتقدير . تطبيق مهارات الحوار الجيد . الابتعاد عن مسببات انخفاض تقدير الذات المبحث الثاني : دور المدرسة في تنمية تقدير الذات . تفعيل الدور التربوي للمعلم . دعم محتوى الكتب المدرسية تنوع الأنشطة المدرسية ()
- فقرة 8. بناء وتحديد الهوية) لدى الطلاب ه توفير البيئة المشجعة على التعلم غرس روح الاحترام التربية الجمالية وتنظيم البيئة المدرسية . اكتشاف المواهب وتوجيهها إيجابيا . تنمية الشعور بالانتماء للبيئة المدرسية . التقييم الجيد والمتوازن لقدرات الطلاب . تنمية الشعور بالكفاءة الشخصية . الدور الإيجابي للمرشد الطلابي . تطبيق مهارات الحوار الجيد . تعزيز الشعور بتحمل المسؤولية لدى التلاميذ المبحث الثالث : دور الرفاق في تنمية تقدير الذات . اختيار الصديق الصالح وتعميق الصلة به . الوعي بمفهوم التكليف الشرعي . وضع القواعد . التعاون على الخير الرقي بالاهتمامات الإعداد للحياة . تكوين المناعة الذاتية .. الابتعاد عن الأسباب المؤدية لتدنّي تقدير الذات ()
- فقرة 9() الملخص وأهم النتائج التوصيات. المقترحات الخاتمة فهرس الآيات القرآنية الكريمة فهرس الأحاديث النبوية الشريفة . فهرس الأعلام فهرس المصادر والمراجع. فهرس الموضوعات . الفهارس