أثر عائشة أم المؤمنين في نشر العلم
التصنيفالدعوة والثقافة الإسلاميةالدرجةماجستير
تنويه هام: موقع «رسائل الباحث» هو محرك بحث مدعوم بالذكاء الاصطناعي مخصص لفهارس الرسائل العلمية فقط، ونحن لا نقوم بحفظ أو تخزين ملفات الرسائل العلمية على خوادمنا.
الملفات
- نسخة الرسالة بصيغة PDF
محتويات الفهرس
- فقرة 2الكتاب : أثر عائشة أم المؤمنين في نشر العلم
- فقرة 4الصفحة - - ) - - - - - - - - - -) - ( ) فهرس تفصيلي للموضوعات وع المقدمة الباب الأول ترجمتها وحياتها العامة الفصل الأول التعريف بعائشة رضي الله عنها نسبها والدها أبو بكر الصديق رضي الله عنه اسمه وألقابه ومناقبه امها أم رومان رضي الله عنها قدم اسلامها أسرتها والبيئة التي نشأت فيها ولادتها ونشأتها زواجها من النبي صلى الله عليه وسلم أول مراحل زواجه بها كانت وحيا قصة خطبتها سنها عندما تزوجت به قصة بنائه بها مهرها رضي الله عنها بيتها وأثاثه ومعيشتها أخلاقها وصفاتها ومنزلتها من النبي صلى الله عليه وسلم أولا : صفاتها الخلقية ثانيا : اخلاقها رضي الله عنها أهمية الاخلاق في الاسلام توجيه النبي صلى الله عليه وسلم لها في الاخلاق اتصافها بالحياء التقوى والورع السخاء والزهد الصدق الغيرة حبه صلى الله عليه وسلم لها ومنزلتها عنده ما ورد في حبه صلى الله عليه وسلم لها
- فقرة 5- - - - - - - - - - - - - اه - - - { -- {{ ( ) تحري الناس بهداياهم يوم عائشة وموقف زوجات النبي تعامله صلى الله عليه وسلم معها تعاملها معه صلى الله عليه وسلم ألقابها التي لقبا بها النبي صلى الله عليه وسلم الموفقة الشقيراء الحميراء الاختلاف في صحته وانكار بعض العلماء له ما ذكر الزركشي في الاجابة تحقيق الأمر حديث خذوا شعر دينكم عن الحميراء موضوع صحة ثلاثة أحاديث فيها الحميراء بعض ما كان صلى الله عليه وسلم يناديها به كنيتها ما روى أنها ولدت من النبي صلى الله عليه وسلم ولدا وبيان ضعفه کا صلي الله عليه وسلم يترضاها اذا غضبت كان صلى الله عليه وسلم يعرف غضبها من كلامها وفاته صلى الله عليه وسلم عندها وطلبه ان يمرض عندها وفاتها رضي الله وقول ابن عباس لها وقول ام سلمة الفصل الثاني فضائلها وخصائصها وأهم احداث حياتها أولا فضائلها فضلها على النساء نزول الوحي والنبي صلى الله عليه وسلم في لحافها قول ابن حجر في سبب ذلك احب الناس الى النبي ( ص تسليم جبريل عليها ( من بركتها على الأمة نزول التيمم هي زوجته ( ص ) في الدنيا والآخرة خصائصها اقوالها في اهم خصائصها ذلك اهم احداث حياتها خروجها يوم الجمل مذهب أهل السنة فيما شجر بين الصحابة وقول ابن تيمية ما يجب على المتحدث في هذا الموضوع علاقتها مع علي وبيان الحق في ذلك
- فقرة 6- - اه - - - - - - - - - - - - ) - - ) - ) { - { - سبب خروجها يوم الجمل وقول الحافظ ابن حجر ما ورد من الأحاديث في خروجها بيان صحتها والرد على من أنكرها توبة أم المؤمنين من خروجها يوم الجمل الباب الثاني الحياة العلمية لأم المؤمنين عائشة الفصل الأول حياتها العلمية في عهد النبي (ص ) العوامل التي جعلتها تحتل مكانة عالية في العلم الأول زواجها من النبي (ص) الثاني حدة ذكائها وقوة ذاكرتها مع التمثيل الثالث كثرة ما نزل في بيتها من الوحي الرابع حبها للعلم وحرصها على التعلم طرق تلقيها العلم من روت عنهم سوى النبي > ص ) وأمثلة لذلك ما نزل بسبها من الآيات وما شرع بسببها من الأحكام آية التيمم آيات الافك الولاء لمن اعتق السن بيان بعض الحكم من زواجه (ص ) بها في هذه الصغير ( الحكمة العلمية ) الفصل الثاني الحياة العلمية لها بعد النبي ( ص اقوال العلماء في علمها ام المؤمنين المحدثة عدد أحاديثها تحديثها رضي الله عنها انكارها على من يسرد الحديث رجوع الصحابة اليها عند الاختلاف ارسالها بعض تلاميذها الى الصحابة ليسمعوا منهم العلم الابواب التي كثرت مروياتها فيها السنة الفعلية وأحكام النساء وتطوعات النبي ( ص ) أصح الطرق اليها من الأحاديث التي لم أجدها لغيرها
- فقرة 7= = = = : - - - - - ) - - ? - - - - . - - - - ( ) من عمل عملا ليس عليه أمرنا فهو رد لولا حداثة عهد قومك بالكفر لنقضت الكعبة ام المؤمنين المفسرة الأسباب التي جعلتها من العلماء بالقرآن الكريم طريقتها في التفسير وأمثلة تفسير القرآ بالقرآن القرآن بالسنة باجتهادها ام المؤمنين والعقيدة المراد بهذا العنوان امثلة نفيها لرؤيته (ص) ربه الأقوال في رؤية النبي (ص) ربه ليلة الاسراء اثبات السمع لله تعالى الشعر والبيان عند أم المؤمنين بلاغتها وفصاحتها وأمثلة على ذلك علمها بالشعر علمها بالشعر والأنساب ورثته من أبيها امثلة لبليغ كلامها علمها بفقه اللغة وكراهيتها للحن ام المؤمنين والطب انفرادها بهذا عن الصحابة من أين تعلمت الطب امثلة لرواياتها الطبية امثلة لما روي عنها في الطب ام المؤمنين والفوائض اقوال العلماء ذلك في امثلة لعلمها بالفرائض فقه ام المؤمنين وفتاويها بروزها في الفقه رجوع الصحابة اليها في الفقه من الاقوال في فقهها دقة استنباطها للاحكام ذكرها الدليل مع الحكم علمها بمقاصد الشرع ترى ان الحيل محرمة امثلة من فقهها
- فقرة 8?? ?? ?? .. ).. - . - - . - ). )· - -}· . . ( ) من الاجتهادات التي انفردت بها عن الصحابة تحريم الرضاع في كل سن من فقهها ان الوضوء لا ينتقض بلمس المرأة أو تقبيلها تستحب الوضوء من الكلام الفاحش تري جواز امامة العبد ما تراه على المعتكف لا يقطع الصلاة إلا الكلب الأسود تؤذن وتقيم الحلي لا زكاة فيها الزكاة تجب في اموال اليتامى الساحر لا يقتل للمطلقة البتة النفقة والسكنى فتاويها هي من المكثرين في الفتوى بعض الأقوال في فتاويها امثلة لفتاويها كانت ورعة لا تفتي عما لا تعلم استدراكاتها من استدراكاتها في الحديث على ابن عمر من استدراكاتها الفقهية على ابن عمر وعبدالله بن عمرو بن العاص من استدراكاتها في التفسير من استدراكاتاها التي كان الحق فيها مع غيرها استدراكها على فاطمة بنت قيس أن لا سكنى للمبتوتة استدراكها على حذيفة ان النبي ( ص ) كان لا يبول قائما مما استدركه عليها بعض الصحابة استدراك زيد في التطوع بعد العصر الباب الثالث الفصل الاول اسباب ووسائل انتشار علمها اهم اسباب انتشار علمها رسوخها في العلم تأخر وفاتها نسبها نوع العلم الذي تحمله اسلوبها التربوي الرفيع في التعليم ونشر العلم التأني في التعليم التطبيق العملي امام السائل انتهازها كل فرصة لنشر العلم عن أي سؤال تجيب كل سائل من الرجال والنساء تشجيعها للسائل الذي يستحي من ذكر السؤال
- فقرة 9- ?? - - - - - - - - - - - - ( ) التحاكم العلمي عندها تصحيحها لما تعليمها للنساء يقع من اخطاء تنبيه من يتصدى للتعليم الى أصوله توجيهها لابن أبي السائب وعبيد بن ثناؤها على طلبة العلم ثناوها على العلماء واعترافها بعلمهم وفضلهم ومن اسباب انتشار علمها تلاميذها الحافظون الرواة عن أم المؤمنين اسماء اشهر الرواة عنها من الصحابة من اهل بيتها من كبار التابعين من النساء . من أهل بيتها من النساء من غير أهل بيتها امثلة لحديث بعض الصحابة عنها عمر بن الخطاب وابن عباس وابن عمر ابن الزبير ترجمة اشهر تلاميذها عروة بن الزبير امثلة لرواية عمرو عنها القاسم بن محمد من حديث القاسم عن عائشة عمرة بن عبد الرحمن من حديثها عن عائشة مسروع بن اجدع من حديثه عنها الاسود بن يزيد من حديثه عنها الفصل الثاني : تدوين علمها وتأثر الفقهاء بها بداية التدوين في عهد عمر بن عبد العزيز حظي علم ام المؤمنين بالتدوين منذ بدايته من الذين قاموا بالتدوين ابو بكر بن حزم والزهري طرق اتصال المدارس الفقهية بها
- فقرة 10- - - - - - - }{) - }{ - ){{ ){( ){{ ( ) مدرسة المدينة والامام مالك مدرسة الكوفة الامام أبو حنيفة من روايته المرفوعة عنها الموقوفة الامام الشافعي من رواياته المرفوعة عنها الموقوفة الامام احمد تأثر الفقهاء بها أخذ العلماء بأقوالها واستدلوا بافعالها واستنبطوا منها الاحكام وقاموا عليها من تأثر الفقهاء بها : زيد بن ثابت وأبو حنيفة في أن الصلاة الوسطى هي الظهر ابن حزم وغيره في أن تباغ الأديم ذكاته الامام احمد وبعض الشافعية في جواز آذان المرأة واقامتها ابو حنيفة وغيره في أن الوضوء لا ينتقض بمس المرأة ولا بتقبيلها جمهور العلماء في أن ما تراه المرأة من الحمرة والصفرة والكدرة في زمن الحيض حيض أحمد وأبو حنيفة والجمهور في أن الحامل لا تحيض وهو أحد قوليها الشافعي ومالك أن الحامل تحيض وهو قولها الآخر جمع ابن قدامة بين قوليها الصلاة اسحاق بن راهوية في أن الصلاة لا يقطعها الا الكلب الاسود وهو المشهور عن أحمد صاحبا أبي حنيفة في جواز قراءة الامام من المصحف في الحنابلة والشافعية وغيرهم في أن امامة النساء تقف وسطهن اكثر العلماء في جواز زيارة المرأة للقبور أحمد والشافعي ومالك وغيرهم في أن الحلي لا زكاة فيها استنبط مالك من تفسيرها لقوله تعالى ( وان خفتم ألا تقسطوا اليتامى ( الرد إلى صداق المثل عروة بن الزبير وعطاء والليث وداود وابن عليه وابن حزم في أن رضاع الكبير يحرم الشافعي وأحمد في أن لغو اليمين هو قول لا والله وبلى والله الشافعي وأحمد وابن المنذر في أن الساحر لا يقتل
- فقرة 11- ( ) شيخ الاسلام ابن تيمية في أن الدعاء يعتبر جزاء الخاتمة المصادر والمراجع فهرس الموضوعات تم بحمد الله كلية الدعوة والإعلام قاعة الرياض خلية