فعالية برنامج للعب الموجه في علاج قصور بعض جوانب الإدراك
التصنيفأبحاثالدرجةماجستير
تنويه هام: موقع «رسائل الباحث» هو محرك بحث مدعوم بالذكاء الاصطناعي مخصص لفهارس الرسائل العلمية فقط، ونحن لا نقوم بحفظ أو تخزين ملفات الرسائل العلمية على خوادمنا.
الملفات
- نسخة الرسالة بصيغة PDF
محتويات الفهرس
- فقرة 2الكتاب : ab7ath02351 _فعالية_برنامج_للعب_الموجه_في_علاج_قصور_بعض_جوانب_الإدراك
- فقرة 4أولاً : فهرس المحتويات رقم الصفحة - شكر وتقدير - الفهارس أولاً : فهرس المحتويات ثانياً: فهرس الجداول ثالثاً : فهرس الأشكال رابعاً: فهرس الملاحق - مقدمة الفصل الأول: مدخل إلى الدراسة - مشكلة الدراسة . - أهمية الدراسة . - أهداف الدراسة . ز ط ي - - مصطلحات الدراسة - حدود الدراسة, - الفصل الثاني: الإطار النظرى أولاً : أطفال الروضة - تقديم - تعريف طفل الروضة, - تعريف الروضة, - نبذة عن تربية الطفل في العصور المختلفة - أهمية رياض الأطفال :تابع فهرس المحتويات
- فقرة 5رقم الصفحة ? - أهداف رياض الأطفال - فلسفة رياض الأطفال - خصائص نمو الطفل فى مرحلة رياض الأطفال - خصائص النمو الجسمى والحركى - خصائص النمو العقلى المعرفي - خصائص النمو اللغوى - خصائص النمو الانفعالى - خصائص النمو الاجتماعي , الأسس التي يقوم عليها التعليم في الروضة . ثانياً: اللعب - تقديم - المعنى اللغوى للعب - اللعب من الوجهة النفسية النمائية . - اللعب من الوجهة التربوية - اللعب من الوجهة التشخيصية العلاجية - أهمية اللعب - أنواع اللعب أ - تصنيف الألعاب حسب وظائفها - الألعاب الحركية . - الألعاب التمثيلية الألعاب البنائية التركيبية. - اللعب المحاكاتي - الألعاب التثقيفية التعليمية :تابع فهرس المحتويات
- فقرة 6رقم الصفحة - اللعب العلاجي التنفسي ب تصنيف الألعاب حسب المراحل النمائية - اللعب الحسي الحركي - اللعب الرمزى - اللعب وفقاً لقواعد - اللعب البنائي ج تصنيف الألعاب من حيث تنظيمها. - اللعب الحر - اللعب الموجه د- تصنيف الألعاب حسب عدد المشتركين في اللعب - نظريات اللعب. - اللعب الانعزالي - اللعب المشاهدى - اللعب المتوازي - اللعب الجماعي - اللعب التعاوني أولاً : المحاولات الأولية فى تفسير اللعب في أطر شبه نظرية ثانياً: النظريات الكلاسيكية. - نظرية الاستجمام - نظرية الطاقة الزائدة - النظرية التلخيصية - نظرية الإعداد للحياة المستقبلية واللعب ثالثاً: النظريات السيكولوجية (الحديثة) واللعب تابع: فهرس المحتوي
- فقرة 7- اللعب فى نظرية الجشطالت والمجال - نظرية التحليل النفسى واللعب - نظرية إريكسون واللعب فى النمو النفسي الاجتماعي - اللعب فى نظرية بياجية - اللعب في نظرية فيجوتسكي رقم الصفحة - النظرية السلوكية واللعب رابعاً: التأصيل الأسلامي لأسلوب اللعب - علاج الأطفال باللعب ثالثاً: الإدراك - تقديم - تعريف الإدراك - الطفل ونموه الإدراكي - مراحل النمو الإدراكي - تكون المدركات الحسية عند الأطفال - حاسة السمع - حاسة البصر . - حاسة الشم - حاسة اللمس - النمو العقلى المعرفي في رياض - إدراك الأشكال - إدراك الأحجام - إدراك الألوان :تابع: فهرس المحتوي
- فقرة 8رقم الصفحة - إدراك المفاهيم - الإدراك الحسي فطرى أم متعلم - أهمية الإدراك الحسي حركي في تربية الأطفال - اللعب والإدراك - دور اللعب الموجه في علاج قصور بعض جوانب الإدراك لدى أطفال الروضة . مقدمة الفصل الثالث: دراسات سابقة المحور الأول: دراسات تناولت الإدراك وعلاقته ببعض المتغيرات - المحور الثاني: دراسات تناولت تأثير برامج للعب والأنشطة الأخرى على بعض جوانب الإدراك - تعقيب عام على الدراسات السابقة . - فروض الدراسة الحالية مقدمة الفصل الرابع: خطة الدراسة وإجراءاتها أولاً: منهج الدراسة ثانياً: عينة الدراسة . ثالثاً: أدوات الدراسة . أ- أدوات ضبط العينة ) استمارة بيانات خاصة بالطفل - ) مقياس ستانفورد - بينيه للذكاء (الصورة) (الرابعة () مقياس المستوى الثقافى للأسرة المصرية. ب أداة القياس تابع فهرس المحتويات
- فقرة 9رقم الصفحة جـ - مقياس النمو الإدراكي لأطفال الروضة البرنامج العلاجي رابعاً: الأساليب الإحصائية - مقدمة الفصل الخامس: نتائج الدراسة - - نتائج اختبار الفرض الأول ومناقشتها - نتائج اختبار الفرض الثاني ومناقشتها - نتائج اختبار الفرض الثالث ومناقشتها - خلاصة النتائج :أولاً: ملخص الدراسة . خاتمة الدراسة ثانياً: توصيات الدراسة . ثالثاً: بحوث مقترحة :أولاً: المراجع العربية. ثانياً: المراجع الأجنبية - المراج الملاحق ملخص الدراسة باللغة الإنجليزية - -