تعليم المرأة في سياسة التعليم في المملكة العربية السعودية
التصنيفالمرأة والطفل والمجتمعالدرجةماجستير
تنويه هام: موقع «رسائل الباحث» هو محرك بحث مدعوم بالذكاء الاصطناعي مخصص لفهارس الرسائل العلمية فقط، ونحن لا نقوم بحفظ أو تخزين ملفات الرسائل العلمية على خوادمنا.
الملفات
- نسخة الرسالة بصيغة PDF
محتويات الفهرس
- فقرة 2الكتاب : _تعليم_المرأة_في_سياسة_التعليم_في_المملكة_العربية_السعودية
- فقرة 4وأحكام الأسرة ، منى الراجح، طهـ. فهرس الموضوعات المقدمة: - أهمية الموضوع. - أسباب اختيار الموضوع. - الدراسات السابقة. - منهج البحث. تمهيد المبحث الأول: مكانة المرأة في الجاهلية و الإسلام () المطلب الأول: مكانة المرأة في الجاهلية والنظم الوضعية. () المطلب الثاني: مكانة المرأة في الإسلام () المبحث الثاني: تعريف بسياسة التعليم في المملكة العربية السعودية () الأول : تدوين السياسة التعليمية في المملكة العربية السعودية () () () () () المطلب المطلب الثاني: الأسس العامة التي يقوم عليها التعليم في المملكة العربية السعودية.. () المطلب الثالث: أهداف السياسة التعليمة في المملكة العربية السعودية () المبحث الثالث: حق
- فقرة 5المرأة في التعليم المطلب الأول: أهمية تعليم المرأة.. الثاني: أهداف تعليم المرأة. () () () المطلب المطلب الثالث: اهتمام المملكة العربية السعودية بتعليم المرأة و توفير الإمكانيات اللازمة. () المطلب الرابع: مقارنة بين الفقه و النظام في حق المرأة في التعليم. () الفصل الأول: تحقيق أهداف النظام السعودي في تعليم ()???? ? ?) المبحث الأول: أن يكون تعليمها مسانداً لها للقيام بمهمتها. () المبحث الثاني: أن يكون تعليمها مستهدفا إعدادها للقيام بما يناسب فطرتها من أعمال () الفصل الثاني: أن يكون تعليم المرأة في جو من الحشمة و الوقار والعفة() المبحث الساتر. الأول: أن تخرج للتعليم باللباس () الشرعي المبحث الثاني: اختيار نوع التعليم و الأنشطة التي تتفق مع فطرتها و حاجتها و تحافظ على
- فقرة 6عفافها. () المبحث الثالث: منع كل ما يخل بالحشمة و الوقار والعفة. () الفصل الثالث: منع الاختلاط في جميع مراحل التعليم إلا في دور الحضانة و رياض الأطفال. المبحث الأول: تحديد مفهوم الاختلاط () () المبحث الثاني: الآثار المترتبة على التعليم المختلط () المبحث الثالث: الموقف الشرعي من الاختلاط () المبحث الرابع: حكم تعليم المرأة للرجال و تعليم الرجل للنساء () الفصل الرابع : أن يكون تعليم المرأة في كيفيته و أنواعه متفقاً مع أحكام الإسلام () الفصل الخامس: مقارنة بين الفقه و النظام في ضوابط تعليم المرأة () الخاتمة - أهم النتائج والتوصيات. () ()
- فقرة 7() () () () () () () -ملحق: نص وثيقة سياسة التعليم. - الفهارس. فهرس الآيات. - فهرس الأحاديث والأثر -فهرس الأشعار - فهرس المصادر والمراجع. فهرس الموضوعات