التوجيه_اللغوي_للقراءات_التي_انفرد_بها_الثلاثة
التصنيفالتفسير وعلومه
تنويه هام: موقع «رسائل الباحث» هو محرك بحث مدعوم بالذكاء الاصطناعي مخصص لفهارس الرسائل العلمية فقط، ونحن لا نقوم بحفظ أو تخزين ملفات الرسائل العلمية على خوادمنا.
الملفات
- نسخة الرسالة بصيغة PDF
محتويات الفهرس
- فقرة 2الصفحة المحتويات
- فقرة 3قرار لجنة المناقشة الإهداء
- فقرة 5الشكر والتقدير المحتويات
- فقرة 7الأطروحة والملخص باللغة العربية
- فقرة 8الأطروحة والملخص باللغة الإنجليزية المقدمة التمهيد
- فقرة 11المحور الأول: مصطلح التوجيه اللغوي
- فقرة 12المحور الثاني : التعريف بالقراء الثلاثة المكملين للعشرة
- فقرة 13الفصل الأول : المستوى الصوتي.
- فقرة 14المبحث الأول : الهمز .
- فقرة 15المطلب الأول : تليين الهمزة.
- فقرة 16المطلب الثاني : إبدال الهمزة.
- فقرة 17المطلب الثالث : حذف الهمزة.
- فقرة 18المطلب الرابع : نقل حركة الهمزة
- فقرة 19المطلب الخامس : الهمزة المقحمة
- فقرة 20المبحث الثاني : التنوع الكمي للحركات.
- فقرة 21المطلب الأول : مطل الحركة.
- فقرة 22نه ی
- فقرة 23المطلب الثاني : اجتزاء الحركات الطويلة { تقصير الحركة الطويلة }.
- فقرة 24المطلب الثالث : حذف الحركة.
- فقرة 25المطلب الرابع : اختلاس الحركة.