التداخل_في_اللغة_دراسة_لغوية_قرآنية
التصنيفالتفسير وعلومه
تنويه هام: موقع «رسائل الباحث» هو محرك بحث مدعوم بالذكاء الاصطناعي مخصص لفهارس الرسائل العلمية فقط، ونحن لا نقوم بحفظ أو تخزين ملفات الرسائل العلمية على خوادمنا.
الملفات
- نسخة الرسالة بصيغة PDF
محتويات الفهرس
- فقرة 1صفحة من
- فقرة 2من يهده الله فهو المهتدي ومن يضلل فلا هادي له ، وأشهد أن لا إله إلا الله وحده لا شريك له ، وأشهد أن محمداً عبده ورسوله ، أما بعد
- فقرة 3فمما لا شاقا فيه ترابط علوم اللغة العربية ، ودورانها في محيط واحدٍ ، وانبثاقها من مصدر فَرَادٍ أصيل ، وافتقال كلِّ فَاع منها إلى الآخر ، فقلما تجلتا موضوعاً نحوياً إلا واللغة في آخره ، أو ي لغوياً إلا ومسائل التصريف في ثناياه ، تلاطلاه وتقيم أملاه
- فقرة 4ولها كان الأمر كذل مدت في هذا البحث الوجيز إلى تقديم موضوع صرفي نحوي لغوي ذي سباب وثيق بعلوم العربية ، وهو الحديث عن تداخل اللغات وصلتي بهذا الموضوع لم تكن نتاج قلم الساعة ، بل الكتابة عن تركب اللغات كانت قريني عنا إعداد محاضراتي ) في النّحو والتصريف ) لطالباتي في المرحلتين ؛ الجامعية والدراسات العليا ، عنقا الحديث عن أبنية الأفعال والأسماء ، وباب اسم الفاعل ، والهمز ، أو المباحث اللغوية التي كنتُ أ باحثةً عنها في كتب اللغة كفعلت وأفعلت ، والمقصور والمدود ، أو كتب القراءات عنا تخريج قراءة صحيحة أو شاذة إلخ ، وما استتبع ذلك من وجودِ ومضات بارقةٍ تُشير إلى موضوع تركب اللغاتِ هذا ، وكنتُ أُحقاتُ نفسي منذُ سنواتٍ بجمع متفرقاته ولم شتاته - رغم قلة مالاته وتباعد معلوماته ولكنّي هبتُ الإقدام على هذا العملِ خَشلية أن أخرج منه الجهة النَّفْسِ ، منهكة القوى ، غير ظافرةٍ بذي بال ، وبخاصة مع عدم التعراض لمثله في كتب الأقدمين أو المحدثين ، باستثناء بـ اب مقتض ب
- فقرة 5أفرقاه ابن جني في كتابه الخصائص بعنوان “ بابتا في تركب اللغات ()
- فقرة 6المزهر بعنوان “ معرفةُ تداخل اللغات )
- فقرة 7، كرة السيوطي في
- فقرة 8، والاقتراح بعنوان “ في تداخل اللغات
- فقرة 9والقنوج في البلغة بعنوان “ معرفة تداخل اللغات
- فقرة 10، ثم جمع الشيخ د
- فقرة 11د. مد د عب الخالق
- فقرة 12عضيمة - رحمه الله - مطا يخص الأفعال في كتابه المغني في تصريف الأفعال بعنوان “ تداخلُ اللغاتِ
- فقرة 13وقد ظللت أجمع مادة هذا الباب سنوات طوالاً ، أخذَتْ من وقتي وجهدي ما الله به عليم ؛ حتّى
- فقرة 14خرجتُ بهذه الوريقات التي آمل أن يجلنا فيها الباحث بغيته ، والطالب حاجته
- فقرة 15وقد جعلتُ هذا البحث قسمين ؛ أفردت الأول منهما للحديث عن التداخل في كلمتين ، والثان عن التداخل في كلمةٍ واحدةٍ ، يتقدمه مدخل أبنْتُ فيه عن معنى التداخل ، وحال المتلق للغات ، وحكمه ثم صوره التي هي صلبا هذا البحث وقواطه ؛ أدرجت فيها ما وقع تحت يدي من أمثلة نص العلما أو بعطلهم فيها على التداخل ذاكرةً رأي من خالف ذلك أو الداعى شذوذه – إِن وَاجدًا – مَتْبِعَةً حَلَّ مثال منها بشواهده القرآنية وقراءاته وتوجيهها جاعلةً من هذا البحث دراسةً لغوية قرآنيةً . وبعدا ، فهذا جهاد اقل ، ونَفَس القطار ، لا يدعي الكمال ولا الإتمام ، بل يعترفُ بالنقص ويؤمن بالتقصير ، ولو البلاتُ نفسي هواها ، وتبلعت حرطلها في المراجعة والتدقيق والتمحيص وتتبلع المعاجم
- فقرة 16ماقة ماقاة وحرفاً حرفاً لما ظهلا هذا البحث لأنه كما قال ابن منظور : بابا واسع جد () : جداً
- فقرة 17والله أسأل أن ينفع بهذه الكلمات ، ويأجل اني عليها ، ويجعلني مكان أخلص الليلةَ ، فتقبل بقبول
- فقرة 18حسن في الدنيا والآخرة ، وآخر دعوانا أن الحمد الله رب العالمين وصلى الله وسلّم على نبينا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين .
- فقرة 19:// | التدقيق