الاثار التربوية والدعوية من خلال ضرب الأمثال في القران الكريم عبدالله بن شية
التصنيفالتفسير وعلومهالدرجةماجستير
تنويه هام: موقع «رسائل الباحث» هو محرك بحث مدعوم بالذكاء الاصطناعي مخصص لفهارس الرسائل العلمية فقط، ونحن لا نقوم بحفظ أو تخزين ملفات الرسائل العلمية على خوادمنا.
الملفات
- نسخة الرسالة بصيغة PDF
محتويات الفهرس
- فقرة 2الكتاب : الاثار التربوية والدعوية من خلال ضرب الأمثال في القران الكريم - عبدالله بن شية
- فقرة 4خطة البحث : وفق ما هو معمول به في البحوث والدراسات الأكاديمية يتوجب على كل باحث تقسيم مذكرته تقسيما منهجيا، ورغبة مني في تحقيق ذلك قسمت بحثي إلى مقدمة وأربعة فصول وخاتمة. أما المقدمة فتناولت فيها أهمية الموضوع والإشكالية المطروحة وأهم الدراسات السابقة وأسباب اختيار الموضوع والصعوبات التي اعترضت هذا البحث وأخيرا المنهج المتبع في هذا البحث.
- فقرة 5وأما الفصل الأول تحدثت فيه عن تعريف الأمثال القرآنية وأقسامها أما الفصل الثاني خصصته لدراسة الأمثال في القرآن الكريم. والفصل الثالث: الحديث فيه كان عن الأهداف التربوية والدعوية من . . أما الفصل الرابع والأخير فتناولت فيه أهم الآثار التربوية والدعوية من خلال ضرب الأمثال في القرآن الكريم. أما الخاتمة ذكرت فيها أهم النتائج التي توصلت إليها، إضافة إلى أهم التوصيات وكل هذا مبين في المخطط الآتي: الفصل الأول : تعريف الأمثال في القرآن وأقسامها وأهميتها وأغراضها المبحث الأول: تعريف الأمثال. المبحث الثاني: أقسام الأمثال القرآنية وتصنيفها. المبحث الثالث: أهمية الأمثال القرآنية وأغراضها. الفصل الثاني: الأمثال في القرآن الكريم المبحث الأول: ورود لفظ المثل في القرآن الكريم وأهم الموضوعات التي تناولتها الأمثال القرآنية. المبحث الثاني: شرح بعض النماذج من الأمثال في القرآن الكريم. الفصل الثالث: الأهداف التربوية والدعوية من خلال ضرب الأمثال في القرآن الكريم المبحث الأول : أهداف التربية بضرب الأمثال في القرآن. المبحث الثاني: أهداف الدعوة بضرب الأمثال في القرآن. المبحث الثالث: أهداف عامة. الفصل الرابع: الآثار التربوية والدعوية من خلال ضرب الأمثال في القرآن الكريم المبحث الأول: الآثار الظاهرة المبحث الثاني: الآثار التربوية والدعوية من خلال ضرب الأمثال في القرآن. أما الخاتمة ذكرت فيها أهم النتائج مع التوصيات.