إسهام الوقف في دعم المؤسسات العلمية التربوية
التصنيفالفقه وأصولهالدرجةدكتوراه
تنويه هام: موقع «رسائل الباحث» هو محرك بحث مدعوم بالذكاء الاصطناعي مخصص لفهارس الرسائل العلمية فقط، ونحن لا نقوم بحفظ أو تخزين ملفات الرسائل العلمية على خوادمنا.
الملفات
- نسخة الرسالة بصيغة PDF
محتويات الفهرس
- فقرة 2الكتاب : إسهام الوقف في دعم المؤسسات العلمية التربوية
- فقرة 3تم استيراده
- فقرة 4تم استيراده
- فقرة 6قائمة المحتوياتمحتويات الموضوع الجانب النظري من الدراسة. الإطار العام للدراسة. أولاً: مقدمة. = ثانياً : مشكلة الدراسة وتساؤلاتها. ثالثاً : أهداف الدراسة. رابعاً : أهمية الدراسة. خامسا: منهج الدراسة. إجراءات الدراسة. حدود الدراسة. مصطلحات الدراسة. الدراسات السابقة. الفصل الأول : الوقف في المجتمع الإسلامي المبحث الأول: التعريف بالوقف • المطلب الأول: تعريف الوقف في اللغة. المطلب الثاني: تعريف الوقف في اصطلاح أئمة المذاهب الأربعة. :أولا: الوقف عند الحنفية. رقم الصفحة ه و ز ما ح ط ك ل
- فقرة 7الموضوع رقم الصفحة ثانيا : الوقف عند الشافعية. ثالثا: الوقف عند المالكية. ?? ?? رابعا : الوقف عند الحنابلة. المطلب الثالث: التعريفات المعاصرة. أولا: تعريف الوقف عند الفقهاء المعاصرين. ثانيا: تعريف الوقف عند رجال الاقتصاد. ثالثا: التعريف الإجرائي للوقف. المبحث الثاني: مشروعية الوقف. المطلب الأول: الحكمة من مشروعية الوقف. المطلب الثاني: الأدلة على مشروعية الوقف. :أولا من القرآن الكريم ثانيا: من السنة النبوية. المطلب الثالث: أوقاف الصحابة له أجمعين. المبحث الثالث: الوقف أركانه شروطه وأنواعه. المطلب الأول : أركان الوقف عند جمهور الفقهاء. المطلب الثاني: شروط أركان الوقف. المطلب الثالث: شروط الوقف والواقفين المطلب الرابع: أنواع الوقف. أولا: الوقف العام. ثانيا: الوقف الخاص(الأهلي). الفصل الثاني : أحوال مكة المكرمة في العصر العثماني. المبحث الأول: الأحوال السياسية في مكة المكرمة إبان العصر العثماني. المطلب الأول: العلاقات السياسية بين الحجاز والدولة العثمانية. المطلب الثاني : الوصول إلى منصب الشرافة المطلب الثالث: أمراء مكة في ظل الحكم العثماني. ي
- فقرة 8الموضوع المطلب الرابع: معالم الوحدة السياسية خلال العصر العثماني. المطلب الخامس: خصائص الحكم العثماني الأول. المطلب السادس: الأحوال الأمنية في مكة المكرمة. المبحث الثاني: الأحوال الاقتصادية في مكة المكرمة إبان العصر العثماني. المطلب الأول: النظام الإداري والمالي في الدولة العثمانية. المطلب الثاني: مظاهر النشاط الاقتصادي في مكة المكرمة. رقم الصفحة . . المطلب الثالث: الصناعات والمهن والحرف في مكة المكرمة. المطلب الرابع: أسواق مكة المكرمة المطلب الخامس: دور الوقف في الازدهار الاقتصادي وتقديم الخدمات لمؤسسات المجتمع المكي كافة. أولا: مظاهر اهتمام الواقفين برصد الأوقاف والصرر على مكة المكرمة. أ- أوقاف السلاطين. ب- أوقاف الأمراء. ج- أوقاف الباشوات. د- - أوقاف العلماء. هـ أوقاف العامة ثانيا : الصرر - الصرة الرومية - صرة الخزينة الإرسالية - صرة دار السعادة المقررات ( الضرائب) صرة الجوالي - الصرة الهمايونية - صرة كتخدا - الصرة الجلالية
- فقرة 9رقم الصفحة . الموضوع ثالثا : مراسم توزيع الصرة رابعا : طريقة صرف الصرر في مكة المبحث الثالث: الأحوال الاجتماعية في مكة المكرمة إبان العصر العثماني. المطلب الأول : الوضع الاجتماعي في مكة المكرمة. أولا: الأشراف. ثانيا: سكان مكة الأصليين. ثالثا: المجاورون مكة. رابعا: أغاوات الحرم. المطلب الثاني: العادات الاجتماعية والدينية في المجتمع المكي المطلب الثالث: حارات مكة المكرمة المطلب الرابع: المنازل في مكة المكرمة. المطلب الخامس: الأعياد الدينية. الفصل الثالث : إسهام الوقف في دعم الشؤون الاجتماعية في مكة المكرمة إبان العصر العثماني. المبحث الأول: إسهام الوقف على الشؤون الاجتماعية والمرافق العامة. المطلب الأول: إسهام الوقف على رعاية أهل مكة المكرمة ومجاوريها. أولا: اهتمام الواقفين بتأمين الحاجات الضرورية لأهل مكة المكرمة. . اهتمام الواقفين بتوفير الأمن الغذائي والمعيشي لفئات المجتمع المكي كافة. . اهتمام الواقفين بتأمين الاحتياجات المادية لسكان مكة المكرمة. ثانيا : اهتمام الواقفين بتأمين مساكن وقفية في مكة المكرمة ( الأربطة). ثالثا: توفير وظائف وأعمال مناسبة للفقراء والمحتاجين من أهل مكة. المطلب الثاني : حفر الآبار والعيون وإصلاحها وترميمها. المطلب الثالث : الوقف على تسبيل مياه الشرب وتوفير مياه الطهارة وإنشاء ( الحمامات). أولاً : تسبيل المياه للشرب. ثانيا: إنشاء الحمامات وتزويدها بالمياه للطهارة ل
- فقرة 10الموضوع المطلب الرابع : الوقف على تسيير الطرق إلى مكة وتسهيلها للحجاج والمسافرين وتوفير السحابات لهم . أولاً : توفير المياه والأسبيلة التي تقع في طرق الحجاج للأراضي المقدسة. ثانيا : إنشاء دور للضيافة على طرق الحجاج المبحث الثاني: الوقف على الشؤون الصحية في مكة المكرمة المطلب الأول: عناية الخلفاء والسلاطين بإنشاء البيمارستانات. ( المستشفيات ) المطلب الثاني: الترميمات والإصلاحات التي تمت في العصر العثماني على البيمارستانات (المستشفيات). أولا : نماذج من النظار على البيمارستانات (المستشفيات). ثانيا: ظهور الطب الوقائي وتعامل الدولة معه. المطلب الثالث: بعض الأطباء والمعالجين الذين كان لهم إسهام في علاج المرضى. المبحث الثالث : إسهام الوقف على بناء المسجد الحرام وعمارته. المطلب الأول : أوقاف الحرم المكي الشريف. أولا : عناية الوقف بالكعبة المشرفة وكسوتها وأهم أعمال ترميمها وإعادة بنائها. ثانيا: اهتمام الواقفين بإنارة الحرم المكي الشريف وتحميله. ثالثا: فرش الحرم المكي وأهم الأعمال في ترميم بعض جوانبه وأسواره. المطلب الثاني: اهتمام الواقفين بشؤون الحرم والعاملين فيه. الفصل الرابع: إسهام الوقف في دعم المؤسسات العلمية والتربوية في مكة المكرم إبان العصر العثماني. المبحث الأول: الوقف على المؤسسات العلمية والتربوية . المطلب الأول: تعريف الوقف على المؤسسات العلمية والتربوية. المطلب الثاني : أهمية الوقف على المؤسسة العلمية والتربوية. المطلب الثالث: أهداف الوقف على المؤسسات العلميّة والتربوية في مكة المكرمة في العصر رقم الصفحة العثماني. أولا: جوانب الوقف
- فقرة 11الموضوع ثانيا: العوامل التي ساعدت على نجاح المؤسسات العلمية والتربوية في مكة المكرمة في العصر العثماني. ثالثا : مجالات الوقف على المؤسسات العلمية والتربوية. المبحث الثاني: الوقف على المسجد الحرام المطلب الأول: أهمية الوقف على المسجد الحراء المطلب الثاني: اهتمام الواقفين بتهيئة المسجد الحرام للتعليم والتربية. المطلب الثالث: أهداف الواقفين على التعليم والتربية في المسجد الحرم. أولا: نشر المذهب وتنمية ثقافته وتداولها. ثانيا: تكوين المؤسسات المذهبية ودعمها وتجديدها المطلب الرابع: الوظائف الوقفية في المسجد الحرام. المطلب الخامس : الهيئة التعليمية في المسجد الحرام. د. المطلب السادس: الوقف على الهيئة التعليمية والقائمين على شؤون المسجد الحرام. المطلب السابع: نظام الدراسة في المسجد الحرام. المطلب الثامن: العملية التعليمية والتربوية داخل المسجد الحرام. المطلب التاسع : حالة الطلاب العلمية داخل المسجد الحرام. المطلب العاشر حلقات التعليم في المسجد الحرام. المطلب الحادي عشر : أشهر حلقات التدريس في المسجد الحرام. المطلب الثاني عشر : الوقف على المساجد الأخرى في مكة المكرمة. المطلب الثالث عشر : العناية بسلطة العلماء في ظل الأوقاف. أولا: المشاركة السياسية ثانيا: المكانة الاجتماعية التي منحت للعلماء بفضل الأوقاف ثالثا: الإسهام الاجتماعي والانساني للعلماء المبحث الثالث : الوقف على الكـ المطلب الأول: تعريف الكتاتيب. المطلب الثاني: أهداف الكتاتيب الوقفية. تاتيب رقم الصفحة .
- فقرة 12الموضوع المطلب الثالث: تمويل المعلمين والمتعلمين في المؤسسة الوقفية (الكتاب) في الحرم المكي الشريف. المطلب الرابع: الكتاتيب الوقفية داخل المسجد الحرم. المطلب الخامس: الكتاتيب الوقفية خارج المسجد الحرم. أشهر الكتاتيب المطلب السادس: السمات الواجب توافرها في معلم الكتاتيب الوقفية. المطلب السابع : الشؤون العلمية والتربوية والصحية في الكتاتيب. المطلب الثامن: النظام الإداري والتعليمي في الكتاتيب الوقفية في مكة المكرمة. أولا: أمكنة الدراسة في الكتاتيب الوقفية. ثانيا: أدوات الدراسة في الكتاتيب الوقفية. ثالثا: مناهج التعليم وأساليبه في الكتاتيب الوقفية. رابعا اهتمام الواقفين بتعليم الصبيان أصول الخط والكتابة. خامسا: مواعيد الدراسة والعطل في الكتاتيب الوقفية. سادسا: الشؤون الإدارية والمالية للكتاتيب الوقفية. سابعا: الهيئة المعاونة في المؤسسة الوقفية( الكتاتيب). المبحث الرابع: الوقف على الأربطة والزوايا والتكايا والخوانق والخلاوي في مكة رقم الصفحة المكرمة. المطلب الأول: تعريف الأربطة. المطلب الثاني : أبرز الأربطة العلمية في مكة المكرمة في العهد العثماني. المطلب الثالث: تعريف الزوايا. المطلب الرابع: أنواع الزوايا. المطلب الخامس: نماذج من المخصصات على القائمين بالشؤون التعليمية في الزوايا. المطلب السادس: تعريف التكايا. المطلب السابع: أهم التكايا الوقفية. المطلب الثامن : تعريف الخوانق (الخانقاه والخدمات التي تقدمها.
- فقرة 13الموضوع المطلب التاسع: تعريف الخلاوي. المطلب العاشر : العلماء الذين سكنوا الخلاوي. المطلب الحادي عشر : الأثر التربوي للأربطة والزوايا والتكايا والخوانق والخلاوي في تنمية المجتمع المكي. المبحث الخامس: الوقف على المدارس في مكة المكرمة. المطلب الأول: تعريف المدرسة الوقفية. المطلب الثاني: تنظيم المدرسة الوقفية. أولا : نظام العمارة الداخلي والخارجي للمدرسة. ثانيا: المرافق التي تضمنتها المدارس الوقفية. ثالثا: الشؤون الإدارية للمدرسة. = رابعا: أقسام المدرسة الوقفية. خامسا: مخصصات المدرسة الوقفية. المطلب الثالث: وظائف المدرسة الوقفية. أولا : تأمين السكن للعلماء والطلاب ثانيا: المدرسة مركز للإفتاء والقضاء ومحكمة شرعية ثالثا: نزل السفراء الرحالة والحجاج . المطلب الرابع: مكانة العلماء في ظل دعم الواقفين للمؤسسات الوقفية. المطلب الخامس: نظام التربية والتعليم في المدارس الوقفية. المطلب السادس: أشهر المدارس الوقفية في العصر العثماني. المبحث السادس: الوقف على الكتب والمكتبات الوقفية في مكة المكرمة. المطلب الأول: المكتبات الوقفية في مكة المكرمة إبان العصر العثماني . أولا: المكتبات الوقفية العامة ثانيا: المكتبات الخاصة . المطلب الثاني: وقف الكتب والمكتبات على المسجد الحرام :أولا: نماذج من وقف الكتب على مكتبة المسجد الحرام. رقم الصفحة له ع
- فقرة 14الموضوع ثانيا: الترميمات والصيانة التي مرت بها مكتبة المسجد الحرام. المطلب الثالث: مكتبات الأربطة. رقم الصفحة المطلب الرابع: المكتبات المدرسية. المطلب الخامس: مكتبات المساجد. المطلب السادس: وقف الكتب على طلبة العلم. المطلب :السابع ضوابط النسخ والاستعارة. المطلب الثامن: الوظائف في المكتبات الوقفية. المطلب التاسع: تنظيم الاستفادة من الكتب الوقفية. المطلب العاشر : الشؤون الإدارية والمالية في المكتبات الوقفية. المطلب الحادي عشر : حرص الحجاج والعلماء على اقتناء الكتب النفيسة من مكة أثناء حجهم. الفصل الخامس: إسهام الوقف في دعم المؤسسات العلمية والتربوية في مكة المكرمة في العصر الحاضر. المبحث الأول : الإجراءات المنهجية للدراسة الميدانية. أولا: منهج الدراسة ثانيا: مجتمع الدراسة وعينتها ثالثا: أداة الدراسة رابعا: إجراءات الصدق والثبات خامسا: تطبيق أداة الدراسة سادسا: الأساليب الإحصائية المبحث الثاني: نتائج الدراسة الميدانية. أولا: تحليل البيانات الشخصية لعينة الدراسة ثانيا: استجابات أفراد عينة الدراسة نحو محاورها - اتجاهات عينة الدراسة حول أهداف الوقف في دعم المؤسسة العلمية والتربوية في مدينة . مكة المكرمة .
- فقرة 15الموضوع - اتجاهات عينة الدراسة حول أهمية الوقف كمصدر من مصادر تمويل مشروعات المؤسسات العلمية والتربوية وتأثيره الإيجابي في التنمية الشاملة في المجتمع المكي - اتجاهات عينة الدراسة حول مجالات دعم الموارد الوقفية لبرامج علمية وتدريبية في مكة المكرمة . - اتجاهات عينة الدراسة حول اهتمام مؤسسات المجتمع المدني المختلفة بالتوعية بأهمية الوقف و فوائده و مجالاته وأساليب تنميته في المجتمع المكي . - اتجاهات عينة الدراسة حول المخصصات المالية للعاملين المتطوعين في المؤسسات العلمية والتربوية التي يدعمها الوقف - اتجاهات عينه الدراسة حول بعض المستلزمات والتجهيزات التى يسهم الوقف في تمويلها على المؤسسات العلمية والتربوية . - اتجاهات عينة الدراسة حول المؤسسات والشركات والأفراد الداعمة للوقف على المؤسسات العلمية والتربوية . - اتجاهات عينة الدراسة حول وسائل استثمار الأموال والموارد الموقوفة على المؤسسات العلمية والتربوية في مكة المكرمة - اتجاهات عينه الدراسة حول التعاون بين وسائل الإعلام ومؤسسات المجتمع المدني في دعم الوقف على المؤسسات العلمية والتربوية في مكة المكرمة - اتجاهات عينة الدراسة حول أبرز العقبات والصعوبات التي تواجه مؤسسة الوقف وأنشطتها والجهات الداعمة للمؤسسات العلمية والتربوية والاجتماعية في مكة المكرمة - اتجاهات عينة الدراسة حول إنشاء موقع إلكتروني يخصص لدور الوقف في دعم المؤسسات العلمية والتربوية في مكة المكرمة