المطالعة الموجهة والعملية التربوية السنة الأولى ثانوي أدبي أنموذجا
التصنيفاللغة العربية
تنويه هام: موقع «رسائل الباحث» هو محرك بحث مدعوم بالذكاء الاصطناعي مخصص لفهارس الرسائل العلمية فقط، ونحن لا نقوم بحفظ أو تخزين ملفات الرسائل العلمية على خوادمنا.
الملفات
- نسخة الرسالة بصيغة ZIP
محتويات الفهرس
- فقرة 2الفهــرس مقدمـة أ،ب،ج،د
- فقرة 3الفصل الأول: ماهية المطالعة -
- فقرة 4المبحث الأول: المطالعة لغة واصطلاحا
- فقرة 5المطلب الأول: المطالعة لغة
- فقرة 6المطلب الثاني: اصطلاحا
- فقرة 7المبحث الثاني: أهمية المطالعة الموجهة وأهدافها
- فقرة 8المطلب الأول: أهمية المطالعة الموجهة
- فقرة 9المطلب الثاني: أهداف المطالعة الموجهة
- فقرة 10المبحث الثالث: المطالعة في المرحلة الثانوية
- فقرة 11المطلب الأول: خطوات تدريس المطالعة وواجب المعلم فيها
- فقرة 12المطلب الثاني: ضرورة كلاءمة كتاب المطالعة
- فقرة 13المبحث الرابع: وسائل المطالعة ومكانتها
- فقرة 14المطلب الأول: وسائل المطالعة
- فقرة 15المطلب الثاني: مكانة المطالعة في المنظومة التربوية
- فقرة 16الفصل الثاني: مقومات تحسين المطالعة
- فقرة 17المبحث الأول: المقومات التربوية والتعليمية
- فقرة 18المطلب الأول: دور الأستاذ والمدرسة في المطالعة
- فقرة 19المطلب الثاني: دور المسجد
- فقرة 20المبحث الثاني: المقومات الثقافية
- فقرة 21المطلب الأول: وسائل الإعلام