الضعف القرائي لدى تلاميذ المدرسة الابتدائية أسبابه و مظاهره وعلاجه السنة الثالثة عينة
التصنيفاللغة العربية
تنويه هام: موقع «رسائل الباحث» هو محرك بحث مدعوم بالذكاء الاصطناعي مخصص لفهارس الرسائل العلمية فقط، ونحن لا نقوم بحفظ أو تخزين ملفات الرسائل العلمية على خوادمنا.
الملفات
- نسخة الرسالة بصيغة PDF
محتويات الفهرس
- فقرة 2الفهرس الإهداء. الشكر الملخص المقدمة تمهید.
- فقرة 7الفصل الأول: الأدبيات النظرية والتطبيقية
- فقرة 8المبحث الأول: الأدبيات النظرية.
- فقرة 9مصطلحات الدراسة. القراءة.
- فقرة 11الضعف القرائي.
- فقرة 12- المدرسة الابتدائية.
- فقرة 13المطلب الأول: أساسيات حول القرائية.
- فقرة 14- أشهر طرائق تدريس القراءة .
- فقرة 15أ- الطريقة التركيبية.
- فقرة 16ب-الطريقة التحليلية.
- فقرة 17ج-الطريقة التوليفية.
- فقرة 18- أنواع القراءة.
- فقرة 19أ- القراءة الصامتة.
- فقرة 20بالقراءة الجهرية.
- فقرة 21ج- القراءة الاستماعية.
- فقرة 22- أهداف تعليم القراءة.
- فقرة 23المطلب الثاني: الضعف القرائي.
- فقرة 24-أسباب الضعف القرائي.
- فقرة 25أ-ما يرجع للتلميذ.
- فقرة 26بما يرجع للمعلم.