تدريس المصدر للناطقين بغير العربية كعكور ماجستير
التصنيفاللغة العربيةالدرجةماجستير
تنويه هام: موقع «رسائل الباحث» هو محرك بحث مدعوم بالذكاء الاصطناعي مخصص لفهارس الرسائل العلمية فقط، ونحن لا نقوم بحفظ أو تخزين ملفات الرسائل العلمية على خوادمنا.
الملفات
- نسخة الرسالة بصيغة PDF
محتويات الفهرس
- فقرة 2الكتاب : تدريس المصدر للناطقين بغير العربية- كعكور- ماجستير الموضوع
- فقرة 5قرار لجنة المناقشة الإهداء
- فقرة 7شكر وتقدير
- فقرة 8فهرس المحتويات
- فقرة 9الملخص باللغة العربية المقدمة
- فقرة 11الفصل الأول: تمهيد
- فقرة 12فهرس المحتويات
- فقرة 13- المبحث الأول: المصدر ؛ المعنى والمصطلح.
- فقرة 14- المبحث الثاني: المصادر بين القياس والسماع. - المبحث الثالث: أنواع المصادر وأوزانها. الصفحة
- فقرة 16الفصل الثاني: دراسة شاملة في تعليم المصادر لغير الناطقين بالعربية: - - المبحث الأول: أهداف تعليم المصادر لغير الناطقين بالعربية
- فقرة 17. المبحث الثاني: أهم الاتجاهات الحديثة في تدريس المصادر.
- فقرة 18- المبحث الثالث طرق تدريس المصادر لغير الناطقين بالعربية. - المبحث الرابع: صعوبات يواجهها غير الناطقين بالعربية في تعلم المصادر بأنواعها.
- فقرة 19الفصل الثالث: وسائل تعليم المصدر لغير الناطقين بالعربية - المبحث الأول : تعريف الوسائل التعليمية ودورها في
- فقرة 20عملية التعلم.
- فقرة 21- المبحث الثاني: تعليم المصدر لغير الناطقين بالعربية
- فقرة 22بأسلوب الشرح وأوراق العمل.
- فقرة 23الموضوع المبحث الثالث: الحاسوب وسيلة لتعليم المصدر لغير الناطقين بالعربية. المبحث الرابع الاستماع وسيلة لتعليم المصدر لغير الناطقين بالعربية. الصفحة
- فقرة 25مُلحق : قائمة بالأفعال الشائعة ومصادرها الخاتمة
- فقرة 27فهرس المصادر والمراجع
- فقرة 28فهرس الرسائل الجامعية