مسائل البيان في كتاب فيض القدير شرح الجامع الصغير
التصنيفاللغة العربية
تنويه هام: موقع «رسائل الباحث» هو محرك بحث مدعوم بالذكاء الاصطناعي مخصص لفهارس الرسائل العلمية فقط، ونحن لا نقوم بحفظ أو تخزين ملفات الرسائل العلمية على خوادمنا.
الملفات
- نسخة الرسالة بصيغة PDF
محتويات الفهرس
- فقرة 1مجلة جامعة أم القرى لعلوم الشريعة واللغة العربية وآداب ها ، ج ، ع، شوال هـ
- فقرة 2لكتب السنة، وقد قام العلامة محمد عبد الرؤوف المناوي المتوفى ( هـ . فوضع شرحه الكبير على كتاب السيوطي، وسماه (فيض القدير بشرح الجامع الصغير)، وحول هذا الشرح يقوم هذا البحث.
- فقرة 3المقدمة :
- فقرة 4وبعد: فقد كتبت دراسة مستقلة بعنوان: "مسائل علم المعاني في كتاب (فيض القدير شرح الجامع الصغير للمناوي" وقد تناولت فيها ما بذله العلامة محمد عبد الرؤوف المناوي المتوفى ) (هـ . من جهد في هذا الصدد، وقد استعرضت في مقدمة الدراسة أهمية البحث في البلاغة النبوية، والكشف عن جهود المناوي في إبرازها، ومزايا البيان النبوي والصعوبات التي واجهتها في البحث، وتناولت في التمهيد نبذة عن حياة السيوطي () (تهـ .) ومنهجه في كتابه الجامع الصغير، ثم نبذة عن حياة المناوي() ومنهجه في كتابه فيض القدير شرح الجامع الصغير، ثم نبذة عن تعريف البلاغة والفصاحة من خلال ما ذكره المناوي مقدمة بين يدي البحث، مما يغني عن تكراره هنا.
- فقرة 5وهذا البحث يأتي ليكشف عن جوانب جديدة من البيان النبوي وذلك في ما يتعلق بمسائل علم البيان من خلال كتاب (فيض القدير شرح الجامع الصغير) للمناوي.
- فقرة 7خطة البحث :
- فقرة 8تتكون خطة البحث من ثلاثة مباحث، وخاتمة.
- فقرة 9المبحث الأول: التشبيه
- فقرة 10مسائل علم البيان في كتاب فيض القدير شرح الجامع الصغير للمناوي - د. محمد رفعت زنجير
- فقرة 11تناولت الحديث فيه عن مسائل التشبيه ضمن ثلاثة مواضيع رئيسة شملت: تعريف التشبيه وبيان أركانه ، وبعض أقسام التشبيه، وأغراض التشبيه المبحث الثاني: الاز
- فقرة 12وتناولت الحديث عنه ضمن خمس موضوعات تشمل مفهوم الحقيقة والاز
- فقرة 13وا لاز العقلي وا لاز المرسل والاستعارة، والادعاء.
- فقرة 14المبحث الثالث: الكناية
- فقرة 15و تناولت الحديث عنها ضمن ثلاثة موضوعات تشمل أقسام الكناية واستخداما تا في الحديث النبوي. مبحث
- فقرة 17وقد قسمت هذه الموضوعات إلى فقرات بحسب ما يتلاءم مع طبيعة كل
- فقرة 18ثم تأتي الخاتمة: وفيها نتائج البحث، ونذيل البحث بقائمة المصادر والمراجع.
- فقرة 19وأما المنهج الذي اتبعته فيتلخص في الآتي:
- فقرة 20- أخذنا شروح الأحاديث الصحيحة والحسنة وتركنا الضعيفة، فإذا رمز السيوطي للحديث بالصحة ورمز له الشارح بالضعف واستدرك على السيوطي، فإني آخذ بقول الشارح وأستبعد الحديث.
- فقرة 21- قمت بجمع المادة العلمية وتنظيمها وترتيبها على مباحث علم البيان، واستبعدت المكرر منها .
- فقرة 22- وثقت نقول المناوي في مظانا الأصلية قدر المستطاع.