فاعليه منهاج معدل في اللغه العربيه باستخدام طريقه التواصل الكلي في التحصيل اللغوي للطلبه الصم في الصفين الاول والثاني الاساسين - غدير محمد القضاه_
التصنيفاللغة العربية
تنويه هام: موقع «رسائل الباحث» هو محرك بحث مدعوم بالذكاء الاصطناعي مخصص لفهارس الرسائل العلمية فقط، ونحن لا نقوم بحفظ أو تخزين ملفات الرسائل العلمية على خوادمنا.
الملفات
- نسخة الرسالة بصيغة ZIP
محتويات الفهرس
- فقرة 1فهرس المحتويات
- فقرة 2الموضوع الصفحة
- فقرة 3الإهداء………………………………………………………………………………………. أ
- فقرة 4شكر وتقدير………………………………………………………………………………….. ب
- فقرة 5فهرس المحتويات……………………………………………………………………………… ج
- فقرة 6فهرس الجداول…………………………………………………………………….………….. و
- فقرة 7فهرس الملاحق…………………………………………………………………..…………… هـ
- فقرة 8الملخص………………………………………………………………………..…………….. ح
- فقرة 9الفصل الأول: المقدمة والخلفية النظرية……………………………………………………..…..
- فقرة 10خصائص المعاقين سمعيا………………………………………………………………………..
- فقرة 11الخصائص اللغوية……………………………………………………………………..……… .
- فقرة 12العوامل المؤثرة في لغة الصم..…………………………………………………….……………
- فقرة 13المشكلات اللغوية التي يعاني منها الصم………………………………………………..……… ..
- فقرة 14مراحل النمو اللغوي……………………………………………………………………………
- فقرة 15الخصائص الأكاديمية………………………………………………………………….………..
- فقرة 16الأخطاء الشائعة في كتابة وقراءة المعاقين سمعيا……………………………………………….…
- فقرة 17طرق تواصل المعاقين سمعيا……………………………………………………..…….………
- فقرة 18التواصل الشفهي…………………………………………………………………….…………
- فقرة 19التواصل اليدوي……………………………………………………………………….…….…
- فقرة 20التواصل الكلي…………………………………………………………….……..…………….