فاعليه استراتيجيه توليفيه تعليميه قائمه علي التعلم النشط في تحصيل النقد الادبي وتنميه المفاهيم الصرفيه لدي طلبه المرحله الثانويه في الاردن
التصنيفاللغة العربية
تنويه هام: موقع «رسائل الباحث» هو محرك بحث مدعوم بالذكاء الاصطناعي مخصص لفهارس الرسائل العلمية فقط، ونحن لا نقوم بحفظ أو تخزين ملفات الرسائل العلمية على خوادمنا.
الملفات
- نسخة الرسالة بصيغة PDF
محتويات الفهرس
- فقرة 2العنوان تفويض الجامعة
- فقرة 3قرار لجنة المناقشة
- فقرة 4الشكر والتقدير الإهداء المحتويات
- فقرة 7قائمة الجداول
- فقرة 8قائمة الملاحق
- فقرة 9الملخص باللغة العربية
- فقرة 10الملخص باللغة الإنجليزية
- فقرة 11الفصل الأوَّل: مشكلة الدراسة وأهميتها المقدمة
- فقرة 13مشكلة الدراسة وعناصرها
- فقرة 14فرضيات الدراسة
- فقرة 15أهمية الدراسة
- فقرة 16التعريفات الإجرائية
- فقرة 17محددات الدراسة
- فقرة 18فهرس المحتويات الموضوع
- فقرة 20الفصل الثاني: الإطار النظري والدراسات ذات الصلة
- فقرة 21أولاً: الإطار النظري
- فقرة 22التعلم النشط
- فقرة 23فوائد التعلم النشط
- فقرة 24أهداف التعلم النشط
- فقرة 25المبادئ السبعة للممارسات التدريسية السليمة الداعمة للتعلم النشط