تدريس المصدر للناطقين بغير العربيه - افراح توفيق سليم كعكور
التصنيفاللغة العربية
تنويه هام: موقع «رسائل الباحث» هو محرك بحث مدعوم بالذكاء الاصطناعي مخصص لفهارس الرسائل العلمية فقط، ونحن لا نقوم بحفظ أو تخزين ملفات الرسائل العلمية على خوادمنا.
الملفات
- نسخة الرسالة بصيغة PDF
محتويات الفهرس
- فقرة 1فهرس المحتويات الموضوع
- فقرة 3قرار لجنة المناقشة الإهداء
- فقرة 5شكر وتقدير
- فقرة 6فهرس المحتويات
- فقرة 7الملخص باللغة العربية المقدمة
- فقرة 9الفصل الأول: تمهيد
- فقرة 10المبحث الأول : المصدر ؛ المعنى والمصطلح. - المبحث الثاني : المصادر بين القياس والسماع
- فقرة 11المبحث الثالث: أنواع المصادر وأوزانها. الصفحة
- فقرة 13الفصل الثاني: دراسة شاملة في تعليم المصادر لغير الناطقين بالعربية: -
- فقرة 14المبحث الأول: أهداف تعليم المصادر لغير الناطقين بالعربية
- فقرة 15المبحث الثاني: أهم الاتجاهات الحديثة في تدريس المصادر.
- فقرة 16- المبحث الثالث: طرق تدريس المصادر لغير الناطقين بالعربية. - المبحث الرابع: صعوبات يواجهها غير الناطقين بالعربية
- فقرة 17في تعلم المصادر بأنواعها.
- فقرة 18الفصل الثالث وسائل تعليم المصدر لغير الناطقين بالعربية
- فقرة 19- المبحث الأول : تعريف الوسائل التعليمية ودورها في
- فقرة 20عملية التعلم.
- فقرة 21- المبحث الثاني: تعليم المصدر لغير الناطقين بالعربية
- فقرة 22بأسلوب الشرح وأوراق العمل.
- فقرة 23الموضوع المبحث الثالث: الحاسوب وسيلة لتعليم المصدر لغير الناطقين بالعربية. المبحث الرابع: الاستماع وسيلة لتعليم المصدر لغير الناطقين بالعربية. ملحق : قائمة بالأفعال الشائعة ومصادرها الصفحة الخاتمة
- فقرة 26فهرس المصادر والمراجع