تدريس العد للناطقين بغير العربيه
التصنيفاللغة العربية
تنويه هام: موقع «رسائل الباحث» هو محرك بحث مدعوم بالذكاء الاصطناعي مخصص لفهارس الرسائل العلمية فقط، ونحن لا نقوم بحفظ أو تخزين ملفات الرسائل العلمية على خوادمنا.
الملفات
- نسخة الرسالة بصيغة PDF
محتويات الفهرس
- فقرة 1قرار لجنة المناقشة الإهداء
- فقرة 3الشكر والتقدير
- فقرة 4فهرس المحتويات
- فقرة 5قائمة الجداول
- فقرة 6قائمة الأشكال
- فقرة 7قائمة الملاحق
- فقرة 8قائمة الرموز
- فقرة 9فهرس المحتويات الموضوع الصفحة
- فقرة 12الملخص باللغة العربية المقدمة
- فقرة 14الفصل الأول: العدد عند القدماء، والمحدثين
- فقرة 15الباب الأول: العدد عند القدماء، والمحدثين
- فقرة 16الباب الثاني: إشكالية العدد في ضوء التقاطعات الصرفية، والنحوية
- فقرة 17الفصل الثاني: العدد دراسة تقابلية
- فقرة 18الباب الأول: العدد في العربية، والإنجليزية تقابليا
- فقرة 19الباب الثاني: العدد في كتب تعليم العربية للناطقين بغيرها: (الكتاب في تعلّم العربية، والأساس في تعليم العربية للناطقين بغيرها ) نموذجان
- فقرة 20الباب الثالث: مشكلات الطلبة الناطقين بغير العربية في مبحث العدد إحصائيا
- فقرة 21الفصل الثالث: النتائج، والتوصيات
- فقرة 22الباب الأول: مشكلات العدد لناطقين بغير العربية
- فقرة 23الباب الثاني: آلية تدريس قانون اسم العدد للناطقين بغير العربية
- فقرة 24الباب الثالث: درس مقترح في العدد للمرحلة المتوسطة التوصيات