دراسة تقويمية لكتاب اللغة العربية للصف الثاني عشر في محافظات غزة من وجهة نظر ا
التصنيفاللغة العربيةالدرجةماجستير
تنويه هام: موقع «رسائل الباحث» هو محرك بحث مدعوم بالذكاء الاصطناعي مخصص لفهارس الرسائل العلمية فقط، ونحن لا نقوم بحفظ أو تخزين ملفات الرسائل العلمية على خوادمنا.
الملفات
- نسخة الرسالة بصيغة PDF
محتويات الفهرس
- فقرة 2الكتاب : دراسة تقويمية لكتاب اللغة العربية للصف الثاني عشر في محافظات غزة من وجهة نظر المعلمين في ضوء معايير الجودة
- فقرة 3تم استيراده
- فقرة 5ج قائمة المحتويات الموضوع رقم الصفحة أ ? س ط - > - آية قرآنية إهداء شكر وتقدير قائمة المحتويات قائمة الأشكال قائمة الجداول قائمة الملاحق الملخص الفصل الأول / مشكلة الدراسة وخطة بحثها . المقدمة مشكلة الدراسة فرضيات الدراسة أهداف الدراسة أهمية الدراسة حدود الدراسة مصطلحات الدراسة خطوات الدراسة الفصل الثاني : الإطار النظري مقدمة أولاً : اللغة العربية بين النشأة والأهمية : - تعريف اللغة العربية لغةً - تعريف اللغة العربية اصطلاحاً . - نشأة اللغة العربية - أهمية اللغة العربية • . , ..
- فقرة 6کے کے کئے گئے ?? ?? ح - مكانة اللغة العربية بين سائر اللغات. - وظيفة اللغة العربية - خصائص اللغة العربية - أهداف تعليم اللغة العربية - أهداف اللغة العربية العامة بتعليم اللغة العربية - أهداف اللغة العربية الخاصة بتعليم اللغة العربية في المرحلة الثانوية . - فروع اللغة العربية ثانياً : التقويم - تعريف التقويم - التعريفات التي تناولت التقويم التربوي . • - اعتبارات عملية التقويم - أسباب تقويم المناهج الدراسية . أهمية التقويم التربوي . - وظائف وأغراض التقويم التربوي . - خصائص التقويم التربوي الجيد - وسائل التقويم . ثالثاً : الكتاب المدرسي - تعريف الكتاب المدرسي - أهمية الكتاب المدرسي • - دوافع تطوير وتحديث الكتاب المدرسي . - الانتقادات الموجهة للكتاب المدرسي - تقويم جوانب الكتاب المدرسي - معايير ومواصفات الكتاب المدرسي الجيد - - مواصفات ومعايير الكتاب المدرسي الجيد المتعلقة بالإخراج الفني للكتاب مواصفات ومعايير الكتاب المدرسي الجيد المتعلقة بالمادة المعروضة للكتاب مواصفات ومعايير الكتاب المدرسي الجيد المتعلقة بطريقة عرض المادة - مواصفات ومعايير الكتاب المدرسي الجيد المتعلقة بخصوصيات مادة اللغة العربية للكتاب - . , ..
- فقرة 7. خ - انقرائية الكتاب المدرسي - العوامل المؤثرة في الانقرائية - طرائق قياس الانقرائية - طرائق تأليف الكتاب المدرسي - المبادئ العامة التي ينبغي مراعاتها عند تأليف الكتاب المدرسي . - الاتجاهات الحديثة في إعداد الكتب المدرسية - تجريب الكتاب المدرسي رابعاً : الجودة . - مفهوم الجودة. - مفهوم الجودة في مجال الاقتصاد الصناعي - مفهوم الجودة في المجال التربوي . - مفهوم الجودة من وجهة نظر إسلامية . النشأة والتطور • - إدارة الجودة الشاملة - فوائد الجودة . - معايير الجودة العالمية . - أسباب ومبررات ضرورة تبني إدارة الجودة الشاملة - الجودة والتعليم . - معايير الجودة في التعليم . - أسباب الأخذ بمفاهيم الجودة في التربية والتعليم . مراحل تطبيق الجودة في المؤسسات التربوية . - جودة الكتب المدرسية . - المبررات التي دعت إلى الاهتمام بالجودة تربوياً . - أسس فلسفة الجودة الشاملة - المنطلقات الفكرية لمداخل إدارة الجودة الشاملة . - معوقات ( صعوبات ) تطبيق إدارة الجودة الشاملة . . , ..
- فقرة 8- . د الفصل الثالث / الدراسات السابقة • * الدراسات العربية : أولاً / - الدراسات السابقة التي تتعلق بتقويم وتحليل مناهج وكتب اللغة العربية وفروعها. - تعقيب على الدراسات السابقة . ثانياً / - - الدراسات السابقة التي تتعلق بتقويم وتحليل مناهج و کتب فروع المواد الدراسية الأخرى. - تعقيب على الدراسات السابقة ثالثاً - الدراسات السابقة التي تتعلق بمعايير الجودة . - تعقيب على الدراسات السابقة * * الدراس اسات الأجنبية . تعقيب عام على الدراسات السابقة * الاستفادة من الدراسات والأبحاث السابقة * اختلاف الدراسة الحالية عن الدراسات السابقة الفصل الرابع / إجراءات الدراسة منهج الدراسة . مجتمع الدراسة • عينة الدراسة • أدوات الدراسة • تصميم وبناء المعيار وتحكيمه . صدق وثبات الاستبانة • صدق فقرات الاستبانة • ثبات الاستبانة الأساليب الإحصائية المستخدمة في الدراسة . . , ..
- فقرة 9- - ذ الفصل الخامس / نتائج الدراسة وتفسيرها والتوصيات والمقترحات . اختبار التوزيع الطبيعي تحليل فقرات الدراسة تحليل جميع المعايير النتائج المتعلقة بفرضيات الدراسة توصيات الدراسة مقترحات الدراسة مراجع الدراسة . القرآن الكريم . أولاً : المصادر والكتب العربية . ثانياً : الرسائل العلمية ثالثا: المجلات التربوية والدوريات والنشرات رابعاً: المؤتمرات العلمية . خامساً : الكتب المترجمة . سادساً : شبكة المعلومات العالمية ( الانترنت ) . سابعاً: المراجع الأجنبية . * الملاحـ ـق