الاتجاهات النحويه لدى القدماء دراسة تحليلية حليمه احمد محمد عمايره
التصنيفاللغة العربيةالدرجةدكتوراه
تنويه هام: موقع «رسائل الباحث» هو محرك بحث مدعوم بالذكاء الاصطناعي مخصص لفهارس الرسائل العلمية فقط، ونحن لا نقوم بحفظ أو تخزين ملفات الرسائل العلمية على خوادمنا.
الملفات
- نسخة الرسالة بصيغة PDF
محتويات الفهرس
- فقرة 2الكتاب : الاتجاهات النحويه لدى القدماء دراسة تحليلية - حليمه احمد.محمد عمايره
- فقرة 3تم استيراده
- فقرة 5. -- الصفحة . . المحتويات الموضوع قرار لجنة المناقشة الاهداء المحتويات ملخص باللغة العربية مقدمة الفصل الأول: المناهج اللغوية والدرس النحوي عند المعاصرين تقديم المبحث الأول: المنهج التاريخي المقارن جهود المستشرقين في درس العربية. المنهج التاريخي التطوري الباحثون العرب المتأثرون بالمنهج التار مآخذ على المنهج التاريخي المبحث الثاني: المنهج الوصفي ) أهم أسس المنهج الوصفي - مدرسة براغ - الوصفية الأمريكية الشكاية ب. التوزيعية أبرز الباحثين العرب المتأثرين بالوصفية الأمريكية المنهج الوصفي السياقي أبرز الباحثين العرب المتأثرين بهذا المنهج. المنهج الوصفي الإحصائي أبرز الباحثين العرب المتأثرين بهذا المنهج - -
- فقرة 6- ه- . . . . المبحث الثالث: المنهج التوليدي التحويلي، ويشمل: - أهم الأسس التي قام عليها هذا المنهج أبرز التعديلات التي أجريت عليه أبرز الباحثين العرب المتأثرين به الفصل الثاني: الاتجاهات النحوية عند النحاة العرب القدماء تقديم المبحث الأول: الاتجاه الوصفي - وصف الكلمة المفردة - وضع المصطلحات وتعريفها - القياس الوصفي - التعليل الوصفي ه الاتجاه الوصفي الإحصائي - اللهجات عناصر الموقف الكلامي التنغيم ب البعد الاجتماعي المبحث الثاني: الاتجاه العقلي - الاتجاه العقلي الفلسفي أ. أثر الفلسفة الإغريقية في التفكير النحوي ب. بعض الأمثلة الدالة على التفكير الفلسفي عند النحاة الاتجاه العقلي المنطقي أن القياس المنطقي ب التعليل المنطقي الاتجاه العقلي المعياري المعيارية ومستويات اللغة المعيارية والشواهد - -
- فقرة 7و . . .. . . المعيارية والأمثلة المصنوعة المعيارية والجوانب التعليمية المعيارية والعمل النحوي المعيارية بين الشكل والمضمون المبحث الثالث: الاتجاه التاريخي الملمح التاريخي المقارن الملمح التاريخي التطوري الفصل الثالث: موازنة بين الاتجاهات المنهجية عند القدماء والمحدثين تقديم المبحث الأول: المنهج الوصفي - التفريق بين اللغة والكلام - العلاقة بين الدال والمدلول - اللغة والنظام مبدأ المكونات المباشرة ه - التوزيعية المعلم وغير المعلم - النظم القياس الوصفي التعليل الوصفي - الاتجاه الوصفي الاجتماعي السياق اللغوي السياق العاطفي السياق الثقافي التنغيم مآخذ على المنهج الوصفي - - .
- فقرة 8-ز- . . .. . . المبحث الثاني: المنهج التحويلي - العلاقة بين الفكر واللغة - ثنائية (الكفاية والاداء) - السليقة - الدلالة ه - التعليق - الجملة البسيطة والمركبة - الجُمَل الملتبسة - توحد المعنى وتعدد المبنى - عناصر التحويل التقديم والتأخير قواعد الحذف التضييق الزيادة التوسعة الإحلال المبحث الثالث: المنهج المعياري - أمثلة على مفهوم المعيارية في المناهج اللغوية الحديثة. أ- المعيارية في المنهج الوصفي ب المعيارية في المنهج التحويلي مآخذ على المعيارية التحويلية -- تقويم المعيارية في التراث النحوي العربي المبحث الرابع: المنهج التاريخي - تأصيل ليس - تأصيل الاسم الموصول تأصيل من ومنذ تأصيل لفظ الجلالة (الله) - - -? : : :
- فقرة 9. - تأصيل أداة النداء (هيا) - تحديد معيار للحكم على الدخيل - تأصيل علامة الجمع تأصيل تاء التأنيث - الإعراب والبناء مزايا المنهج التاريخي الفصل الرابع: تعدد تقويم الظاهرة اللغوية بتعدد النظرة المنهجية إليها، في تقديم أسلوب التنازع أسلوب الشرط أسلوب الاستثناء أسلوب التوكيد لغة يتعاقبون فيكم لا النافية للجنس تقدم الاسم على الفعل كان بين الفعلية والحرفية الخاتمة المصادر والمراجع العربية الدوريات المراجع الأجنبية ثبت المصطلحات الإنجليزية الملخص باللغة الإنجليزية