الأصوات العربية وتعليمها لغير الناطقين بها عبد اللطيف محمد شاكر القاطوع
التصنيفاللغة العربيةالدرجةماجستير
تنويه هام: موقع «رسائل الباحث» هو محرك بحث مدعوم بالذكاء الاصطناعي مخصص لفهارس الرسائل العلمية فقط، ونحن لا نقوم بحفظ أو تخزين ملفات الرسائل العلمية على خوادمنا.
الملفات
- نسخة الرسالة بصيغة PDF
محتويات الفهرس
- فقرة 2الكتاب : الأصوات العربية وتعليمها لغير الناطقين بها - عبد اللطيف محمد شاكر القاطوع
- فقرة 3تم استيراده
- فقرة 5الصفحة ب ج د هـ ــ ز ح ط ي بي - المحتويات الموضوع قرار لجنة المناقشة الإهداء الشكر والتقدير المحتويات فهرست الجداول فهرست الملاحق الملخص بالعربية المقدمة الفصل الأول : وصف الأصوات العربية - التمهيد - مكونات الجهاز النطقي - الصوامت والصوائت (مقدمة في النظام الصوتي) - الصوت الصامت - أسس تصنيف الصوامت ووصفها - المقاييس النطقية لتقسيم الأصوات العربية الصامتة - الصوائت - المقاييس النطقية لتقسيم الأصوات العربية الصائتة - أشباه الحركات - - جدل الصائت المركب - جدل الصائت المركب في العربية - أهمية الثنائيات الصغرى في تعليم الأصوات العربية لغير الناطقين بها - فوائد الثنائيات الصغرى استخدام الصورة في تعليم العربية لغير الناطقين بها - أنموذج لتدريس صوت القاف باستخدام الثنائيات الصغرى والصور المساعدة الفصل الثاني : بعض الظواهر الصوتية العربية - التمهيد نامه أولا : المقطع الصوتي المقطع الصوتي في اللغة العربية - -
- فقرة 6- ةةةةة . ?? أهمية المقطع الصوتي الطريقة المقطعية في تعليم الأصوات - ثانياً : اللام الشمسية - ثالثاً : التضعيف - رابعاً : الإطباق ( التفخيم ) - خامساً : التنوين - أهمية الظواهر السابقة في تعليم العربية لغير الناطقين بها الفصل الثالث : صعوبات تواجه متعلمي العربية من الناطقين بغيرها - التمهيد مفهوم التحليل التقابلي - فوائد التحليل التقابلي - مدى نجاح التحليل التقابلي على المستوى الصوتي - صور التحليل التقابلي - إجراءات التحليل التقابلي - كيفية المقارنة بين نظامين صوتيين - متى يعد الصوتان متشابهين - نتائج بعض التحليلات التقابلية بين العربية والإنجليزية عند عدد من الدارسين المحدثين - الصعوبات النطقية والمشكلات القطعية في ضوء التحليل التقابلي - تحليل الأخطاء تعريف الخطأ - الفرق بين التحليل التقابلي وتحليل الأخطاء - فوائد تحليل الأخطاء - الخطوات الإجرائية في تحليل الأخطاء عيوب تحليل الأخطاء - نتائج اختبار تحليل الأخطاء الذي قام به الباحث - تحليل نتائج الاختبار - مصادر الخطأ - كيفية معالجة الأخطاء ( اقتراحات وحلول ) - -
- فقرة 7ز - + الفصل الرابع : الكتاب المدرسي - أهمية الكتاب - تعريف الكتاب المدرسي - محتويات الكتاب المدرسي - معايير اختبار المحتوى - أهمية الكتاب الأساسي المعد للمستوى الأول ( الصوتي ) انتقادات للكتاب المدرسي المعد لتدريس العربية لغير الناطقين بها - اقتراحات وتوصيات في الكتاب المدرسي المخصص لتعليم العربية لغير الناطقين بها الخاتمة المراجع الملاحق الملخص بالإنجليزية - -